讀《一棵樹(shù)》有感(作文3篇)
徐愛(ài)佳
《一棵樹(shù)》這篇文章，讓我明白了求人不如求己。
文章主要講了有一棵樹(shù)，枝繁葉茂，濃蔭匝地。這棵樹(shù)是飛禽、走獸們喜愛(ài)的憩息場(chǎng)所。飛禽、走獸們經(jīng)常講述他們旅行的見(jiàn)聞，大樹(shù)聽(tīng)了請(qǐng)飛禽帶自己去旅行，可飛禽說(shuō)：“你不可以飛呀。”大樹(shù)又請(qǐng)走獸帶它去，走獸說(shuō)：“你不可以走呀�！庇谑牵髽�(shù)結(jié)出甜美的果實(shí)，果實(shí)中包著種子。動(dòng)物們吃了果實(shí)，大樹(shù)的種子就隨著飛禽走獸傳播到世界各地，落地生根，成為大樹(shù)，欣賞到世界各地的風(fēng)景。
大樹(shù)羨慕飛禽走獸見(jiàn)多識(shí)廣，希望它們帶自己去旅行，但飛禽走獸卻拒絕了，它只能自己求自己，并想方設(shè)法地實(shí)現(xiàn)了自己的理想。實(shí)際生活中也是這樣。有一次我摔倒了，右膝蓋兒被劃破流血了，好疼！可旁邊沒(méi)有別人，哭給誰(shuí)看呢。于是我用單腿兒一蹦一蹦地跳進(jìn)醫(yī)務(wù)室，把棉簽?zāi)贸鰜?lái)。這時(shí)校長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，我對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)，我的腿擦傷了，請(qǐng)您幫我擦一下。”校長(zhǎng)說(shuō)：“我還有事，你自己擦吧。”我用棉簽沾了碘付，擦好以后又單腿繃著回了教室。當(dāng)想讓別人幫助遭到拒絕時(shí)怎么辦？靠自己?jiǎn)h。辦法總比困難多。我就靠自己的雙手和左腿完成了右膝蓋的止血。
這篇文章也讓我聯(lián)想到學(xué)過(guò)的一篇文章《自己的花是給別人看的》，讓我懂得了“人人為我，我為人人”。如果大樹(shù)只為自己想，結(jié)出的果實(shí)不給飛禽走獸吃，那么它的種子也不會(huì)到世界各地，只能在大樹(shù)身邊生長(zhǎng)。正因?yàn)榇髽?shù)為別人著想，給動(dòng)物們提供休息的綠蔭，甜美的果實(shí)，它的種子才有了可以在新的地方生長(zhǎng)的條件。大樹(shù)面對(duì)飛禽走獸的拒絕沒(méi)有灰心喪氣，而是自己想辦法克服困難，最后，為它的種子創(chuàng)造了新的樂(lè)園。
這篇文章使我受益匪淺。它使我懂得了“求人不如求己”，遇到問(wèn)題要想方設(shè)法去解決，辦法總比困難多。
趙雨欣 讀《一棵樹(shù)》有感
今天，我讀了《一棵樹(shù)》這篇文章，感觸很多。
文章主要講了有一棵樹(shù)，枝繁葉茂，濃蔭匝地。這棵樹(shù)是飛禽、走獸們喜愛(ài)的憩息場(chǎng)所。它聽(tīng)了飛禽、走獸們旅行的見(jiàn)聞后，也想去旅行。但飛禽說(shuō)大樹(shù)沒(méi)有翅膀，拒絕了；走獸說(shuō)大樹(shù)沒(méi)有腿，也拒絕了。大樹(shù)決定自己想辦法，它結(jié)出甜美的果實(shí)，果實(shí)中包著種子。飛禽、走獸們吃了果實(shí)，大樹(shù)的種子就這樣傳播到世界各地，幫大樹(shù)實(shí)現(xiàn)了旅行的愿望。
這棵樹(shù)雖然沒(méi)有辦法和飛禽走獸一樣用翅膀和腳去旅行，但是，它想出了結(jié)果子的辦法，最終在飛禽走獸的幫助下，實(shí)現(xiàn) 了自己的愿望。由此我想到了：我們也應(yīng)該互相幫助，人人為我，我為人人。
數(shù)學(xué)課上，老師讓我們用彩鉛在卷子上把圓的2/5畫出來(lái)。我打開(kāi)文具盒，沒(méi)有帶彩鉛！這時(shí)，同桌碰了我一下，說(shuō)：“我們一起用吧。”在他的幫助下，我順利完成了作業(yè)。后來(lái)，他有一道題不會(huì)做，在那兒左思右想也沒(méi)有把答案算出來(lái)。我問(wèn)：“怎么了？”“這道題我怎么也寫不出來(lái)�！薄拔襾�(lái)教你吧�！庇谑�，我詳細(xì)地給他講這道題的思路，他很快明白了，把答案填了上去。他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的幫助�！蔽倚χf(shuō)：“上次你也借給我彩鉛了，你遇到困難的時(shí)候，我也會(huì)幫助你的�！�
大樹(shù)給飛禽走獸提供了休息的綠蔭和甜美的果實(shí)，飛禽走獸幫助大樹(shù)實(shí)現(xiàn)它的旅行夢(mèng)想�；ハ鄮椭屗麄兒湍老嗵�，也讓我們品嘗友誼的芬芳，順利完成作業(yè)。
這篇文章還讓我懂得了方法總比困難多。大樹(shù)一棵樹(shù)被拒絕，是因?yàn)闆](méi)有腿和翅膀，但它積極想辦法，結(jié)出果子，讓動(dòng)物們帶走種子實(shí)現(xiàn)它的旅行愿望。在生活中，遇到困難的時(shí)候，我們也要積極想辦法，因?yàn)椋k法總比困難多。
由《一棵樹(shù)》想到的
付欣宜
作文課上，湖南高考作文《一棵樹(shù)》使我產(chǎn)生了很多感想，讓我受益匪淺。
有一棵大樹(shù)，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛(ài)的憩息場(chǎng)所。飛禽、走獸們經(jīng)常講它們旅行的見(jiàn)聞。大樹(shù)聽(tīng)了，十分羨慕，就請(qǐng)飛禽帶自己去旅行，飛禽說(shuō)大樹(shù)沒(méi)有翅膀，拒絕了；請(qǐng)走獸幫助，走獸說(shuō)大樹(shù)沒(méi)有腿，也拒絕了。大樹(shù)決定自己想辦法，它結(jié)出帶有種子的甜美的果實(shí)。飛禽、走獸們吃了果實(shí)，大樹(shù)的種子就這樣傳播到世界各地。
讀完這篇文章，我想到了很多。大樹(shù)面對(duì)飛禽走獸的拒絕，并不灰心喪氣，而是自己想辦法解決。我想到做人也要自強(qiáng)自立，因?yàn)榍笕瞬蝗缜蠹?。
我想起一次數(shù)學(xué)課時(shí)，我有一道題不會(huì)，反復(fù)讀也找不到解題思路。正當(dāng)我想問(wèn)同學(xué)時(shí)，老師在講臺(tái)上說(shuō)：“不許問(wèn)別人，自己弄明白。”唉！我靜下心來(lái)仔細(xì)讀題，找已知條件，回憶這類題的解法。想了好幾分鐘，終于明白了一點(diǎn)，于是順著思路寫對(duì)了這道題。心里別提多高興了。
這篇文章中飛禽走獸認(rèn)為要旅行必須有翅膀，有腿，這是常規(guī)的想法。而大樹(shù)換了個(gè)角度思考，沒(méi)有翅膀也沒(méi)有腿照樣參加了旅行。由此我想到做事情要多角度思考問(wèn)題，不局限于常規(guī)，也明白了做人要有自己的識(shí)別能力和判斷能力。我們要善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì) 不要被假象迷惑。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一則新聞。一個(gè)五歲的小女孩一個(gè)人在家時(shí)，有人來(lái)敲門。她就問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”門外傳來(lái)一個(gè)陌生男人的聲音：“我是你媽媽的同事，你媽媽讓我?guī)闳フ宜��！毙∨⒄f(shuō)：“好，那我問(wèn)問(wèn)我媽媽。”那個(gè)男人一聽(tīng)很快離開(kāi)了。小女孩憑借自己的識(shí)別力和判斷力逃過(guò)了陌生人的欺騙，保護(hù)了自己。
這篇文章使我受益匪淺。當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活中遇到問(wèn)題時(shí)，又多了一些解決困難的勇氣。