孝行天下讀后感
今天，我讀完《孝行天下》，我就情不自禁地被主人公——陶星行 為給深深的感染了。
這篇文章主要寫的是原岳陽(yáng)縣高三學(xué)生陶星在父親去世后，14歲開始帶著身殘智障的母親上學(xué)，邊刻苦學(xué)習(xí)，邊精心照料母親。他無微不至地照顧著她那聾啞、智障的母親。當(dāng)她的母親發(fā)病時(shí)，他全然不顧自已把手指塞進(jìn)母親的嘴里，生怕母親把舌頭咬壞。我們過著衣食無憂的生活，卻把父母的給予當(dāng)做應(yīng)該的。比起陶星來，我真是羞愧極了。陶星不把病母當(dāng)做生活和學(xué)習(xí)上的累贅，而是當(dāng)做一種責(zé)任和快樂，將我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)演繹得淋漓盡致。若換了我們，能有幾個(gè)同學(xué)做得和陶星哥哥一
樣好呢？我們現(xiàn)在在學(xué)校里揮霍著父母的血汗錢，不好好讀書。而陶星即使身處逆境，仍然不荒廢自己的學(xué)業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這樣的精神難道不值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)在有一部分青少年不但對(duì)父母有很大的依賴性還覺得父母給予得理所應(yīng)當(dāng)，把自己原本該具有的孝心和一顆感恩的心拋到腦后。
通過學(xué)習(xí)了《孝行天下》后，我想我們要學(xué)習(xí)陶星的孝道、堅(jiān)強(qiáng)、
樂觀、自信的生活態(tài)度，不怕困難、自強(qiáng)不息的精神，進(jìn)一步樹立孝心、愛心和感恩的心，努立成為學(xué)校的好學(xué)生、父母的好兒女，成為將來對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的有用之才。
編者按：編者按：學(xué)校自九月份以來，根據(jù)學(xué)校工作安排，結(jié)合上級(jí)發(fā)來的一本由我縣著名作家、《岳陽(yáng)晚報(bào)》總編輯彭東明先生寫作的《孝行天下》一書，積極開展“讀《孝行天下》，做十佳孝星”活動(dòng)。
學(xué)生在閱讀中真切感受到了孝子陶星的感人。同學(xué)之間在相互交流的過程中，有的反思自己往日的做法，有的為陶星的某些行動(dòng)而熱淚盈眶，幾乎每一個(gè)孩子都會(huì)將書拿回家，和爸爸媽媽共讀。更多的孩子積極行動(dòng)，從不同角度做一個(gè)能夠?yàn)榧彝砜鞓放c溫暖的好孩子。
本期新苗報(bào)為了讓更多的孩子登上這個(gè)孝心舞臺(tái)，我們沒有整篇發(fā)表孩子的文章，而是將孩子發(fā)自內(nèi)心的想法選載出來。希望能夠影響更多的孩子與家庭，讓我們南江鎮(zhèn)這個(gè)地方出現(xiàn)更多幸福的家！
44班 李伊靈： 我家前面有個(gè)網(wǎng)吧，有一次我去買東西，看見一位蒼老而憔悴的母親來找她的孩子。而孩子卻不顧母親的年老體弱，對(duì)母親拳打腳踢。從他們的談話之中，我知道了：孩子偷偷從家里拿錢來上網(wǎng)，徹夜不回家……
想想這一幕多么恐怖！朋友們，父母養(yǎng)你付出的太多太多，你恐怕一輩子都還不清。故人云：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。更何況你又虐待他們呢？其實(shí)，他們不需要金錢，他們需要的只是你的一片孝心。朋友請(qǐng)記住：孝順是中華民族的美德！
46班 李薇：當(dāng)我讀到“將最困難的日子挺過去”這個(gè)題目時(shí)，心中不禁一驚，不知道那最困難的日子到底有多艱難。我迫不及待地讀下去：有時(shí)，兒子稍晚一些，她甚至急得一拳拳劈頭蓋臉朝兒子身上打。母親的病發(fā)作片刻便會(huì)醒來，于是，陶星再給她喂藥，洗臉，給她換那尿濕的褲子，用溫濕的毛巾將她身上抹洗干凈……有時(shí)甚至一夜要發(fā)作一兩次……這一切，都只能靠陶星一個(gè)人默默地承受。讀到這里，我熱淚盈眶。這不是每一個(gè)人都能夠做到的。這個(gè)十七歲的陽(yáng)光少年做了我們的榜樣！我希望我們每一個(gè)人都有一顆孝心和一顆感恩的心。