《海底兩萬里》讀后感
篇1：《海底兩萬里》讀后感[150]
今天讀了第一篇首先學(xué)會(huì)了幾個(gè)成語：龐然大物 莫名其妙 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 緊鑼密鼓 長途跋涉 觸目驚心 徘徊 形影不離 熏陶 。
海上怪物震驚了整個(gè)世界，尤其在英國，德國，美國，民眾投入了極大的關(guān)注，學(xué)術(shù)界甚至逐漸分成了兩大派系：存在派 和否定派。
每年有3000艘船遭遇海難，而失蹤的也有200多艘。巴黎自然科學(xué)史博物館的副教授彼埃爾·阿龍納斯決定探索奧秘!
篇2：《海底兩萬里》讀后感[150]
在意外中，教授，孔塞伊，內(nèi)德，被“大鯨‘’抓住了，其實(shí)他根本不是真的鯨，而是一艘人造潛水艇。
潛水艇里所有的東西，都把我震住了，船艙里面所有吃的，用的，都來自于大海。
這艘艇的艇長，是個(gè)多么有智慧的人，我特別敬佩他!
雖然這是一篇科幻小說，但是我還是對大海充滿了好奇心，長大我要當(dāng)一名探險(xiǎn)家。
篇3：《海底兩萬里》讀后感[150]
今天，鸚鵡螺號來到了紅海。
紅海是世界上最危險(xiǎn)的海，它經(jīng)常會(huì)有強(qiáng)風(fēng)惡暴，到處都是涌流和暗礁。
今天，我對紅海有了一點(diǎn)了解，我知道紅海的名字是怎么來的：海水里有一種紅色的膠狀物質(zhì)，是從一種俗稱“三瓣藻”的細(xì)弱胚芽中產(chǎn)生出來的，它們極其微小，一平方米的海水中多達(dá)四萬個(gè)。它把整個(gè)海水映成了紅色，所以取名叫紅海。
篇4：《海底兩萬里》讀后感[150]
讀了這本書，我知道了海水不只可以提供食物，還可以提供電力。
海水含有多種化學(xué)元素，在這些化學(xué)元素中，氯化鈉所占的比例較多，而尼德從海水里提取的氯化鈉，用它提煉自己所需要的元素。供自己船上的光和熱，是船的整個(gè)生命所在。
我覺得大海太神奇了!引領(lǐng)我去探索、去發(fā)現(xiàn)。
篇5：《海底兩萬里》讀后感[150]
在看了海底兩萬里之后，我覺得海底世界很漂亮，等我長大以后一定要去海底世界玩一玩，去看一看海底世界美麗又奇妙的風(fēng)景，很多的魚，很多的海水等等。
還有讀了里面的故事之后，我知道我們生活的世界里有很多美好的事物存在，以后一定要好好學(xué)習(xí)去享受。還有未來不管面臨什么困難都要勇敢的面對，聰明的處理和解決。