《假如給我三天光明》讀后感兩篇
篇一：《假如給我三天光明》讀后感
在暑假里，我讀了一本很好的書——海倫?凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫?凱勒剛出生19個月，因病雙目失明，不久又影響了聽覺。從此她就在漫漫黑暗的長夜與無聲的世界中度過。長期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂趣，也不能欣賞到這個美麗而充滿樂趣的世界，只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸東西
作為盲人、聾啞人，海倫卻擁有一顆積極、堅不可摧的心，她用自己的觸覺感受春夏秋冬，用自己的毅力來完成不可思議的學業(yè)。
成功并不是正常人的專利，海倫以自己的堅強，考入了哈佛大學的分校，寫了《假如給我三天光明》、《我的老師》、《我黑暗中的光明》等書。
海倫的堅強讓人難以想象，在這則書中，她并沒有過分的描述自己被病痛折磨得如何痛苦，更多的是自己在童年、青年、長大、在生活、學習中積累的知識和游覽的地方。
老師常說：“抓緊時間，好好利用你們的生命吧!”但我不以為然。因為誰都知道自己某一天一定會永遠地離開這個世界的，但我們通常把那天想得太遙遠了。當我們身強體健時通常是無法想像殘廢的。
同學們，學會珍惜吧!
篇二：《假如給我三天光明》讀后感
今天，我看了一本好書——《假如給我三天光明》，我捧起書的那一刻，就深深地喜歡上了它。因為它向我們講述了一個傳奇式的人物——海倫·凱勒。
海倫小時候，學說話學得很快，但是后來大病一場，喪失了聽力和視力，便不能說話，而且變得易怒易躁，搶別人東西。于是海倫的父親請來了莎莉文老師，改掉了海倫的壞習慣，還幫她走出了困境，教她手語。在老師的幫助下，海倫去殘疾人學校，最后考取了哈弗大學的德克利夫學院。
在這期間，莎莉文老師就坐在她旁邊，上課時用手語翻譯給海倫，讓她記在筆記本上，回去再慢慢講解，解決了她溝通的問題。后來，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)，帶著母親去世界各地演講。說如果她有三天光明，她會做哪些有意義的事，給了和她一樣的殘疾人克服困難的信心，造福了殘疾人。
海倫·凱勒雖然身體殘疾，但她一點兒也不向命運低頭。想想如果自己在學習上遇到困難，不是努力克服，而是想逃避。我一開始學英語的辨音題，我一直都不懂，就想不管了。
可是在老師、父母的鼓勵下，我又恢復了信心，仔細聽音標，從全錯到對一題、兩題、三題——漸漸地我的音標會讀會寫了，自己心里很開心。其實做每件事都是如此，都要不畏艱難，這樣才能取得最后的勝利。
《假如給我三天光明》這本書給我的啟示很多，我將以海倫·凱勒為榜樣，做個有用的人。
更多《假如給我三天光明》讀后感范文推薦閱讀★★★★★：