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《匆匆》讀后感范文

發(fā)布時間:2019-02-20

《匆匆》讀后感范文

  《匆匆》是現(xiàn)代杰出的散文家朱自清[寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。下面是挑選較好的《匆匆》讀后感范文,供大家參考。

  記得五年級的時候,老師給我們補充了一片課外文章。很多人應該都聽說過,它就是朱自清的代表作——《匆匆》。它是朱自清老爺爺?shù)囊黄捴巳丝诘纳⑽,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜,揭示了舊時代的年青人已有所覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。我看了掩卷沉思。

  “過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”當我讀到這里的時候,思緒萬千,深有感觸,卻剎時面紅耳赤。是啊,總是人生,總是旅程,卻又仿佛一陣輕風吹過,留不住的腳步。世界成了一位匆匆過客,它是匆忙的,不會因為嬰兒啼哭的喜悅來道賀;是公平的,也不會因為那奄奄一息的老人眼里的憂傷給他多一秒的時間;是不會回頭的,猶如奔騰的江水,不再倒流……時光老人給我套上了十個光環(huán),驟然回首,一片茫然,仿佛看見了小時候的我:記得年幼的我,一放暑假,就去上興趣班,開始是去學電子琴的,可學到一半,由于長時間地在室內練琴,悶極了,于是,每當一聲鳥兒的聲音響起,便探出窗外看,勃子伸得老長的;如有幾個小朋友在外面玩耍,恨不得也出去痛痛快快地玩一場,但回頭看看老師,又只能開始干巴巴地練琴了。我坐立不安,時而徘徊在教室里,時而向旁邊的琴友說悄悄話,要不就發(fā)呆,思想不知到哪兒神游了,正可謂人在曹營心在漢啊。我怕苦,就半途而廢,去學畫畫、寫字……結果到現(xiàn)在,一事無成,就連以前學的扎實的基本功也忘得一干二凈了。還有二年級的暑假,作業(yè)我全部都堆到開學幾天才急急忙忙寫,剩下的時間都浪費在看電視,和伙伴們一起找樂子了。但光陰似箭,日月如梭,時間已經(jīng)悄悄地流逝了,想后悔也來不及了。

  天黑了,有再亮的時候,可還是昔日的那亮光嗎?春天過去了,四季的輪回,有再現(xiàn)的時候,可還是昨日的春天嗎?日子一天天過去,你我還在徘徊那條上學的路,但已不是從前的你我了啊!今天過去了,有明天?扇松卸嗌賯今天可以浪費啊!自從看了一字之師——朱自清的《匆匆》后,我下定決心:在接下來的明天里,從這一秒起,一定要珍惜時間,以飽滿的熱情去追趕朝陽,不讓今天的快樂變成明天的后悔與痛苦。

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    昨天,我讀了朱自清的散文《匆匆》后,讓我深受感悟,思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰的道理。燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。...

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    讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深有感悟,思緒萬千!洞掖摇芬粫刮颐靼琢艘淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰的道理。燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。...

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    《匆匆》這篇文章是緊緊的圍繞匆匆二字,細膩的刻畫了時間飛快的流逝,表達了作者對自己虛度的光陰而感到惋惜,且又為自己的前途不明而感到彷徨。...

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