匆匆的讀后感
第一篇
告訴我，為什么日子一去不復(fù)返?
翻開嶄新的語文書，看到朱自清爺爺寫的《匆匆》，勾起了我無限遐想。他的“時間匆匆，一去不復(fù)返”極細(xì)膩的刻畫出時間流逝的蹤跡，然后寫出了這篇對時光流逝感嘆的文章�！�
感嘆時間的蹤跡，不只是朱自清爺爺?shù)母袊@，還有我們�！�
古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每一秒鐘都很重要，正如你發(fā)呆時，就白白失去了一寸又一村的光陰。有時候，我上課在打瞌睡，每一下的鼾聲時間又飛逝了，每次忽睡忽醒時，世間又溜走。所以我們要珍惜時間，珍惜每一分每一秒。做事情時，我們要高效率，又快又準(zhǔn)，盡量做到最好，以使“留”住了時節(jié)省。望著時鐘發(fā)呆，滴答滴答，一秒有一秒，一份有一份，可我們有沒有想到過：如果把它節(jié)省下來，發(fā)呆的時間，一點一滴的積累起來，那能做些什么?慢慢地看完一本書?還是……例如大發(fā)明家——愛迪生，他平均每三天就有一項的發(fā)明，正是這樣捉住分分秒秒，進(jìn)行了仔細(xì)又仔細(xì)的研究，光是尋找作電燈的材料就做了一千多個試驗;“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”偉大的魯迅先生正是這樣的緣故，為我們留下了六百多萬字的精神財富。
節(jié)省。望著時鐘發(fā)呆，滴答滴答，一秒有一秒，一份有一份，可我們有沒有想到過：如果把它節(jié)省下來，發(fā)呆的時間，一點一滴的積累起來，那能做些什么?慢慢地看完一本書?還是……例如大發(fā)明家——愛迪生，他平均每三天就有一項的發(fā)明，正是這樣捉住分分秒秒，進(jìn)行了仔細(xì)又仔細(xì)的研究，光是尋找作電燈的材料就做了一千多個試驗;“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”偉大的魯迅先生正是這樣的緣故，為我們留下了六百多萬字的精神財富�！�
莎士比亞曾說過，放棄時間的人，時間也會放棄他。正是這樣，時間又匆匆地閃過。來也匆匆，去也匆匆——時間。
第二篇
小學(xué)六年級下冊語文開卷第二課是朱自清先生的散文《匆匆》。讀后令人百感交集：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，為什么我們的日子一去不復(fù)返呢?”。作者告訴我們?nèi)兆邮莵硪泊掖遥ヒ泊掖�，略一放松，它�?ldquo;如輕煙被風(fēng)吹散，如薄霧被初陽蒸融”。作者長嘆自己生不逢時，未能報國，“心里不能平，白白走了這一遭”。激發(fā)了我對“日子”、對“時間”的思考。
時間是什么呢?時間是空虛的、無形的。它如過眼煙云、稍縱即逝。記憶里仿佛昨日我才背著書包入學(xué)，忐忑不安地走進(jìn)教室，怯生生地站在門口，呆呆地望著陌生的同學(xué)和老師�；叵肫鸬谝淮芜t到、第一次考試不及格、第一次發(fā)言、第一次領(lǐng)獎……一幕幕往事像電影在我腦海里閃過。這種感覺是淡淡的、是五味雜陳的。一天天極其相似的小學(xué)生活，在我上學(xué)途中，在我的課桌上、在我翻動書頁時，在我悠悠球的旋轉(zhuǎn)中、在我留戀的熱被窩里……不經(jīng)意間就過了六年。六年啊!這二千多個日日夜夜，就這樣一去不復(fù)還了，我也感嘆日子的腳步是如此的“匆匆”!
可是時間又是實實在在的，它可以用年、歲、月、日、時、分、秒來加以精準(zhǔn)計數(shù)。我今年已經(jīng)十二歲，從出生到現(xiàn)在已經(jīng)度過了五千多個日日夜夜。去年買的衣服，現(xiàn)在顯得短了，去年買的鞋子，現(xiàn)在覺得緊了，這說明我在時間的流動中長大了。去年，我的數(shù)學(xué)還不大好，字也寫得潦草，經(jīng)過勤學(xué)苦練，今年我的數(shù)學(xué)進(jìn)步了，字也寫得漂亮了，這說明我在時間的流逝中進(jìn)步了。這就是時間給我實實在在的恩惠，是看得見摸得著的。
時間對于每一個人都是公平的，但每個人在時間里收獲的卻不一樣：有的人爭分奪秒，惜時如金，努力學(xué)習(xí)，他收獲了100分;有的人散散慢慢、松松垮垮，上課分神，他收獲的卻是不及格。當(dāng)年朱自清“報國無門”，只能對過去的日子“頭涔涔而淚潸潸”。今天，我們生活在中華盛世，祖國和父母親為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們應(yīng)該牢記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰” 的古訓(xùn)，珍惜這大好春光，努力學(xué)習(xí)，不虛度年華，使自己成為有用的人才，為中華的崛起奮斗獻(xiàn)身!