走一步再走一步讀后感
讀后感是對(duì)一本著作的一個(gè)總結(jié)及心得體會(huì)，一篇好的讀后感能讓讓一個(gè)讀者對(duì)未知的著作在最短的時(shí)間內(nèi)得到最重要的內(nèi)容和一覽著作的好奇心，同時(shí)，讀后感也是表達(dá)個(gè)人對(duì)作品的理解能力，感性思維和理性思維融合在一起，悲傷和幸福的文字產(chǎn)生更加激烈的碰撞，讀后感思想和文學(xué)在對(duì)著作進(jìn)行一個(gè)美好的文化傳達(dá)的同時(shí)，也表達(dá)著個(gè)人內(nèi)心的呼吁。下面由小編為大家整理的《走一步再走一步》讀后感，歡迎大家閱讀與借鑒!
《走一步再走一步》讀后感400字一
這篇文章是作者對(duì)自己在八歲的時(shí)候一個(gè)很重要的經(jīng)歷，作品中主要傳述的是，有時(shí)候就那么一步，卻i決定我們?nèi)松P(guān)鍵的一步。
想當(dāng)時(shí)，作者伏在懸崖上，毫無(wú)信心，但他在父親的鼓勵(lì)下，終于邁出了決定性的一步 他一步一步地爬下懸崖，最終，他成功地達(dá)到了目的地。有了這一次成功的經(jīng)驗(yàn)，作者在今后面對(duì)困難時(shí)，只要想起小時(shí)候在懸崖上的經(jīng)驗(yàn)，便就有了信心去戰(zhàn)勝一切。
看到了嗎?這就是一步的魔力，一步的力量。它使處于沮喪的人重拾信心;它使陷于絕望的人有了新的追求;它使遇到挫折的人見(jiàn)到了新的曙光。千里之行，始于足下。這是老子說(shuō)的一句至理名言。是呀，在面對(duì)茫茫長(zhǎng)于千里的路程，你若在起點(diǎn)就倒下的話(huà)，那么，你就永遠(yuǎn)不會(huì)有到達(dá)終點(diǎn)的一天;反之，你若是不在意它的遙遠(yuǎn)，不害怕它的艱辛，只想著是在走一小步，從一步開(kāi)始，那么，無(wú)論多少漫長(zhǎng)的征途，你也可以戰(zhàn)勝它。
大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的。只要把大困難分解成小困難，一個(gè)一個(gè)去解決，一步一步去征服，在終點(diǎn)，你插上的一定會(huì)是一面鮮紅的勝利之旗!
《走一步再走一步》讀后感400字二
我學(xué)習(xí)了美國(guó)作家莫頓·亨特先生寫(xiě)的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啟示。
文中，作者通過(guò)敘述親身攀崖的經(jīng)歷，告訴我們這樣一個(gè)道理：在困難面前不應(yīng)該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。
特別是父親的那種對(duì)小孩的教育方式：當(dāng)眼看小孩面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒(méi)用最直接的方式去幫助小孩脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對(duì)小孩成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)。當(dāng)小孩遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)小孩自己去獨(dú)立克服困難。也正是因?yàn)檫@樣，事后亨特自己也學(xué)到了不少;反之，如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這為偉大的父親。要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。我認(rèn)為這個(gè)道理還適用于更多方面。
比如，我們學(xué)習(xí)，總是要從小學(xué)學(xué)起，然后再一級(jí)級(jí)往上升，課程跟著由簡(jiǎn)單變難，直至大學(xué)，甚至更高等的學(xué)府。沒(méi)有人一生下來(lái)就是天才，可以只讀大學(xué)的課程，而不學(xué)一些比較基礎(chǔ)的課程。學(xué)習(xí)就像是馬拉松，是急不來(lái)的。
這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。
《走一步再走一步》讀后感400字三
今天，我讀罷《走一步，再走一步》這篇課文，這是美國(guó)作家莫頓·亨特寫(xiě)的作品。
這篇課文主要寫(xiě)的是：作者與他的朋友們?nèi)ヅ郎�，作者爬到中途便怕得停止了腳步，別的孩子都走了，只剩下他在那里，暮色蒼茫，作者的父親和杰利來(lái)了，在作者的父親的指導(dǎo)下，作者爬下了懸崖。
當(dāng)我讀到“在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。”這里時(shí)，我真想幫作者一下，把他送到地面上，我也曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似這樣的經(jīng)歷：開(kāi)始學(xué)習(xí)奧數(shù)的時(shí)候，我總是對(duì)自己沒(méi)信心，題做到一半就放棄了。但今天，我讀了這篇課文，就覺(jué)得自己要對(duì)自己有信心，只要堅(jiān)持，什么困難都可以解決。
讀了這篇課文，我受到啟發(fā)：對(duì)自己一定要有信心，遇到什么困難都不要退縮，不要半途而廢，要堅(jiān)持，勇往直前，才會(huì)成功。
《走一步再走一步》讀后感400字四
我學(xué)習(xí)了美國(guó)作家莫頓·亨特先生寫(xiě)的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啟示，文中，作者通過(guò)敘述親身攀崖的經(jīng)歷，告訴我們這樣一個(gè)道理：在困難面前不應(yīng)該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。
特別是父親的那種對(duì)小孩的教育方式：當(dāng)眼看小孩面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒(méi)用最直接的方式去幫助小孩脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對(duì)小孩成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)，
當(dāng)小孩遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)小孩自己去獨(dú)立克服困難。也正是因?yàn)檫@樣，事后亨特自己也學(xué)到了不少;反之，如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這為偉大的父親。要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。我認(rèn)為這個(gè)道理還適用于更多方面。
比如，我們學(xué)習(xí)，總是要從小學(xué)學(xué)起，然后再一級(jí)級(jí)往上升，課程跟著由簡(jiǎn)單變難，直至大學(xué)，甚至更高等的學(xué)府。沒(méi)有人一生下來(lái)就是天才，可以只讀大學(xué)的課程，而不學(xué)一些比較基礎(chǔ)的課程。學(xué)習(xí)就像是馬拉松，是急不來(lái)的。
《走一步再走一步》讀后感400字五
人生是需要許多精彩的內(nèi)容來(lái)填充的，沒(méi)有多種豐富的色彩來(lái)點(diǎn)綴你的人生，活著也就沒(méi)有了意義。沒(méi)有意義的人生在我看來(lái)只是一場(chǎng)微不足道，平淡無(wú)奇的戲罷了，演員只顧著賺錢(qián)，而沒(méi)有露出真實(shí)的情感，這場(chǎng)戲還怎么讓觀眾拍掌喝彩呢?
《走一步再走一步》這篇文章講的就是這個(gè)哲理，童年是孩子最美好的時(shí)光，可是莫頓·亨特卻因?yàn)闊o(wú)情的病和媽媽的訓(xùn)戒，丟失了童年，丟失了一個(gè)人最美妙的時(shí)光。小伙伴們不理解莫頓·亨特的心靈感受，只知道莫頓·亨特是一個(gè)膽小鬼，一個(gè)懦弱的人，一個(gè)無(wú)法成就夢(mèng)的人。但是莫頓·亨特的心靈是堅(jiān)強(qiáng)的，堅(jiān)強(qiáng)的人永遠(yuǎn)都不會(huì)因?yàn)閮簳r(shí)朋友們的幾句戲言而喪失了自尊心，反而，這個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)擺在他面前更大的困難。
杰利是一個(gè)對(duì)朋友一心一意的人，要不然他為什么會(huì)有點(diǎn)不放心，為什么會(huì)找來(lái)我的父親。這只是友情，友情是非常珍貴的。
人生就是這樣，因?yàn)槿松褪且粋�(gè)迷，一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的迷。