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讀窗邊的小豆豆有感200字5篇

發(fā)布時(shí)間:2019-11-26

讀窗邊的小豆豆有感200字5篇

  讀窗邊的小豆豆有感200字1

  今天,我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。書中主要講述了頑皮的小豆豆又一次被退學(xué)了,后來(lái)小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園。她十分喜歡和藹可親的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)也十分喜歡可愛(ài)的小豆豆。她在小林校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,“怪怪”的小豆豆變成了一個(gè)大家都能接受并喜歡的小女孩。

  我喜歡小豆豆的性格,也喜歡小豆豆的天真可愛(ài),她從來(lái)都不嘲笑別人,我從她身上仿佛看到了一個(gè)天真活潑又聰明的小女孩,我真希望她是我的好朋友。

  讀窗邊的小豆豆有感200字2

  讀了《窗邊的小豆豆》知道了小豆豆天真可愛(ài)粗心的小女孩,為此還鬧出不少的笑話,有一回在從巴士園回家的路上只顧著,玩不顧前邊又出泥潭,一下掉了進(jìn)去,回到家中媽媽問(wèn)她怎么了,小豆豆說(shuō)道我在路上滑下去了。弄的一家人膽顫心驚的。

  還有一回上廁所時(shí)把媽媽給她的心愛(ài)小包包掉進(jìn)了廁所里,就急了,急忙去找門衛(wèi),要了一個(gè)長(zhǎng)竹竿,把茅廁蓋子打開(kāi),用竹竿在下面掏,掏的垃圾成山,臭水往外流,一直流到了馬路上臭氣熏天,結(jié)果被吵了一頓。

  小豆豆讓我感受到了,它的純真美好的童年和那天真的可愛(ài)。

  讀窗邊的小豆豆有感200字3

  寒假期間我看了一本書《窗邊的小豆豆》,這本書的作者是日本的著名作家黑 徹子小姐寫的書。

  《窗邊的小豆豆》講了一個(gè)發(fā)生在小豆豆身上的故事。小豆豆是個(gè)聰明的學(xué)生,可因?yàn)樗綍r(shí)上課不認(rèn)真,就轉(zhuǎn)學(xué)了。她了到了巴學(xué)園,這所學(xué)校和別的都不一樣。一進(jìn)門就可以看到七輛電車和許多花草樹(shù)木。那幾輛電車是教室,都不能開(kāi)。

  這所學(xué)校的校長(zhǎng)是小林先生他長(zhǎng)得非常強(qiáng)壯,他很親切,總是咪咪笑著。他非常有耐心,聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話。

  巴學(xué)園開(kāi)展了許多活動(dòng),有夏令營(yíng) 、大冒險(xiǎn) 、運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校夏令營(yíng)地點(diǎn)就在大廳,大家搭好帳篷,一起吃東西。各自回帳篷睡覺(jué)。

  這座學(xué)校充滿了歡聲笑語(yǔ)!

  讀窗邊的小豆豆有感200字4

  《窗邊的小豆豆》是由日本著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子編著。

  《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子的代表作,講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  讀了這本書,我感覺(jué)小豆豆太幸福了,我很羨慕她。巴學(xué)園太好了,學(xué)生們很自由,老師和校長(zhǎng)都很和藹可親。巴學(xué)園的環(huán)境也很美,很適合我們小學(xué)生的成長(zhǎng)。他們給了學(xué)生很多自由的空間,同學(xué)們可以挑選自己喜歡的座位,可以選學(xué)自己喜歡的學(xué)科,還可以吃到“海的味道”和“山的味道”。他們是多么的自由啊。

  我真希望我們學(xué)校能像巴學(xué)園,一樣給孩子們一些自由空間。

  這本書真的很好,我把這本書推薦給大家。

  讀窗邊的小豆豆有感200字5

  寒假里,我閱讀了許多課外書籍,其中給我印象最深的是日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》一書。這本書講述了這位作家小時(shí)候親身經(jīng)歷過(guò)的故事,十分感人。

  故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)前的東京。調(diào)皮搗蛋的她小學(xué)一年級(jí)時(shí)就被退學(xué)了。后來(lái)不得不進(jìn)入了巴學(xué)園讀書,在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的她逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子,并為她的一生奠定了基礎(chǔ)。

  讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),只是有時(shí)侯沒(méi)有被大家所發(fā)覺(jué),而巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的長(zhǎng)處,并因材施教,這樣能讓每個(gè)孩子更好地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,成為最棒的學(xué)生。

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