文章勵志讀后感1000字以上
人生難免有低谷，需要一些勵志類的小說或書本來激勵自己，讀完這些文字你肯定會有勵志的想法。那么接下來由第一范文網(wǎng)小編為你帶來文章勵志讀后感1000字，歡迎閱讀。
文章勵志讀后感1000字篇一
一
從前有一朵蝴蝶花,它長在田間的小路上,與蒲公英和野草相伴。它穿著嬌艷的衣裳,亭亭玉立,成了花草中的佼佼者。每天它都最先吮吸著早晨的露水,夜間的音樂會也都是為它而奏。它在風(fēng)中的舞姿總是讓其他花草低下頭來……這都是其他花草夢寐以求的呀!蝴蝶花在大家的追捧下漸漸驕傲起來了。
二
畢業(yè)就是一扇玻璃,我們要撞碎它,然后踩著鋒利的碎片走過去,血肉模糊后開始一種完全不同的人生。經(jīng)過了六年的小學(xué)生活,我逐漸走向成熟,并即將開始一段新的學(xué)習(xí)之旅。在我以優(yōu)異的成績考進浯溪二中的時候,我或許還不能暫時將六年的輝煌盡拋腦后,我有些自恃過高,在剛剛進入初中校園學(xué)習(xí)之際更是如此。
三
一位農(nóng)夫在路經(jīng)田間的時候,偶然見到了這朵羞答答的蝴蝶花,心生愛意,于是將它帶回了家。蝴蝶花本以為會受到農(nóng)夫的厚待,可誰知農(nóng)夫?qū)⑺栽诹俗约业囊粋�大花園里,那里有雍容華貴的牡丹,芳香四溢的玫瑰,它與它們相比簡直是天壤之別。而花園里的“貴婦們”對這位“不速之客”也是百般嘲諷,萬般譏笑,這讓蝴蝶花更加無地自容,即使是艷陽天,在它眼里也都是灼眼的。傷心,絕望,黑暗,重壓時刻圍繞著它。
四
在風(fēng)光了好一陣后,我終于迎來了初中的第一次大考——期中考試,我決定一展身手。可就在成績出來以后,我頓時傻了眼:19名,全班19名!這是我至今為止考得最差的一次了呀。我的心里立刻一片冰涼,盡管外面早已溫暖如春。同學(xué)們紛紛討論著自己的好成績,這讓我更加無地自容。
五
蝴蝶花決定枯萎了。它認(rèn)為在這樣的環(huán)境里,沒人關(guān)心它,更沒有人去注意它,它開花還有什么意義呢?可是有一天,一群天真活潑的孩子闖進了農(nóng)夫家,他們把目光都集中在了隱蔽在花叢中的蝴蝶花身上,那時他們可驚訝了。其中一個孩子說:“哇,多么小巧玲瓏的一朵蝴蝶花呀!”“可是,它好像要枯萎。”“不會的,我相信它會振作起來的!”一個小女孩很堅定地說。蝴蝶花聽了小女孩的話,頓時眼前一亮,它擺脫了“貴婦們”的譏諷,它開始變得自信。它覺得它是世上最幸福的花。
六
我還沉浸在期中考試的失利中。我對自己的學(xué)習(xí)徹底失望�？删驮谖矣魫灥娜兆永�,我發(fā)現(xiàn)每天早晨我的課桌內(nèi)都有一枝鮮花,還有一條寄語:“大海因奔騰不息才壯觀,小溪因坎坷曲折而歡歌。相信自己,你能行!”是呀,成長之中總會遇上挫折,可我們只要不停止追求,并對自己充滿信心,生命就會散發(fā)出異樣的芳香與光彩!我感謝那個送花人,是他讓我重拾了自信。
七
一次偶然的機會,我看到一篇童話《蝴蝶花的命運》,于是想到了自己。在此,我也要對所有在成長路上迷茫的伙伴們說一句:“只有自信,才有成功。”對于凌駕于命運之上的人來說,信心就是命運的主宰。讓我們在陰郁的日子里,開出屬于自己的自信的花來吧!
文章勵志讀后感1000字篇二
看完《活著》，不由得沉沉地嘆了一口氣。
“唉，《活著》是個悲劇啊!”
話剛離口，便啞然失笑了。福貴，一個名字上就寄托了舊時代太多希冀的浪蕩公子，在經(jīng)歷家境中落后重新拿起農(nóng)具，想要創(chuàng)造一份新生活。然而樹欲靜而風(fēng)不止，命運和時代并不允許他有微小的請求，于是，一場命運與生命的博弈開始了。
先后在民國失去了父親，內(nèi)戰(zhàn)中失去了母親，大躍進中失去了兒子，在“文革”中失去了女兒。親人的離去給了他沉重的打擊，短暫的幸福在他生命中來了又去，留給他的只有回憶。而每一次親人的離去，看似偶然，又是冥冥之中的必然。時代的荒謬與蒙昧給了他特有的麻木，而他們身上折射出專屬那個時代的價值觀與功利性，以及簡單粗暴的執(zhí)行方式，或許才是親人離去的真正原因�！堵曄ⅰ分杏羞^這樣一句話“死去的人幸運地離開了，活著的人卻要留下來，閱盡這黑白世界的荒涼與繁蕪。”福貴是幸運的，他在被詛咒一樣的生活中活了下來。然而“幸運”這個詞，這時又顯得多么諷刺。
史鐵生在《我與地壇》里有一段經(jīng)典的話，他說：“死不必著急，死是一個必然會降臨的節(jié)日。”有著同樣不幸的經(jīng)歷，史鐵生在長期的沉淪之后發(fā)出了這樣的慨嘆。其實，他雖這樣說，從心底還是懼怕死亡的，活著對于他來說，仍有所期盼，就像他自己所說的，還有“一個青年所渴盼的愛情”，但是他在對死亡的恐懼中看淡了生死。
與之相較，福貴的話就多了許多時間雕琢與命運捉弄的無奈。
“我是有時候想想傷心，有時候想想又很踏實，家里人全是我送的葬，全是我親手埋的，到了有一天我腳一伸，也不用擔(dān)心誰了。我也想通了，輪到自己死時，安安心心死就是，不用盼著收尸的人，村里肯定會有人來埋我的，要不我一死，那氣味誰也受不了。我不會讓別人白白埋我的。我在枕頭底下壓了十元錢。這十元錢我是餓死也不會去動它的，村里人也都知道我死后是要和家珍她們埋在一起的。”
我想，他看待死亡已經(jīng)頗有一些解脫的意味，就像一場征程終于有了一個結(jié)果，無論目的地的風(fēng)景是好是壞，旅行者都欣然地接受了。
掩上書頁，世間百態(tài)一幕幕于眼前閃現(xiàn)。從大富大貴到窮困潦倒，從混混沌沌到艱難度日，在家人的離去中孤獨存活的他，依舊頑強地“活著”。這時的“活著”已經(jīng)從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N境界，一種高度�？v使千瘡百孔，縱然閱盡世事無常，可只要我們還活著，就要仰起頭，勇敢地面對這個世界，忍受命運、接受命運、熱愛命運。“總有一天，我們會忍痛去愛生活、愛命運，那才是成熟。”我想，這大概也是作者的本意。用血肉之軀去承擔(dān)天意，走完“活著”的路，盡完“活著”的責(zé)任。
何其幸運，我們活在這樣一個嶄新的時代，有足夠的勇氣去面對過往的是是非非，有足夠的頭腦去審視過去，繼往開來。
“就命運而言，休論公道。”讓我們多一份從容，堅強地走下去!
文章勵志讀后感1000字篇三
維克多·雨果的《巴黎圣母院》似乎只有卡西莫多和艾斯美拉達(dá)的愛情是人們所歌頌的，而副主教弗羅洛卻被釘上了道貌岸然、陰險毒辣、心理扭曲的恥辱柱。
但我眼中的弗羅洛，卻是一個可悲的人。
“你會毀了我，你會毀了我，我早該預(yù)見，在那第一天第一夜。”“我的罪，我狂熱的欲念執(zhí)迷，折磨我嘲弄我，糾纏我撕裂我，我只有一個愿望，看你歌舞時裙子飛揚的模樣。”其實，就算弗羅洛有再多的錯誤，當(dāng)我們讀到上面的內(nèi)心獨白時，怎能懷疑他對艾斯美拉達(dá)的愛呢?怎能懷疑他在多少個日日夜夜里所經(jīng)受的折磨與痛苦呢?怎能不認(rèn)為這個男人是值得同情的呢?
壓抑了太久的東西會在某一天噴涌而出，宛如熾烈的巖漿從火山口噴發(fā)——就如弗羅洛對艾斯美拉達(dá)的愛。
熱焰以吞噬一切的氣勢燃燒著，即使有黑色教袍冰冷的纏裹，也無法阻擋熱焰的瘋狂。
我們不能這樣單一地評價副主教：一個道貌岸然的偽君子，心理扭曲的壞人。因為，副主教弗羅洛也是一個悲慘的受害者。
弗羅洛不是一個天生的壞人，細(xì)讀他的經(jīng)歷，他的所行所為，你會發(fā)現(xiàn)，他具有太多優(yōu)秀的品質(zhì)。他出身貴族，兒時就被父母送到學(xué)院“讀著彌撒和經(jīng)書長大”;他是“一個憂郁、莊重、嚴(yán)肅的孩子，學(xué)習(xí)勤奮、敏捷”，從不大聲喧嘩、酗酒鬧事，與其他學(xué)生相比簡直是兩個極端;在這位優(yōu)等生心中，人生的唯一目的就是求知，“19歲以前他的世界只有書本、科學(xué)和知識”。
19歲那年，巴黎的瘟疫幾乎奪去了他所有的親人，只剩下襁褓中的弟弟約翰。他發(fā)誓為了弟弟的幸福和命運獻(xiàn)身神職。不僅如此，他還出于深切的憐憫和“為弟弟進行功德投資”的想法收養(yǎng)了眾人厭惡、唾棄的卡西莫多，保護他、教他說話并讓他當(dāng)了圣母院的敲鐘人。對善良、嚴(yán)肅、憂郁又熱愛知識與親人的副主教弗羅洛而言，雖然約翰不成器，一次又一次辜負(fù)他的期望，但他的生活是安靜而幸福的。作為副主教，他主管靈魂;作為一個人，他充滿道德崇高感。此時，“道貌岸然”“偽君子”一類名號與他毫無關(guān)系，他就是一個名副其實的君子。
可是，艾斯美拉達(dá)出現(xiàn)了。
弗羅洛的愛情在誕生之初就是痛苦的。身為神父貪戀紅顏，產(chǎn)生這種情感違背了他的道德準(zhǔn)則，而偏偏情感又不易控制，這種糾結(jié)與抉擇必然導(dǎo)致痛苦。與費比斯、卡西莫多甚至其他所有人相比，副主教的最大痛苦在于他的愛情受到嚴(yán)格的宗教與道德限制。他本是道德天堂的國王，現(xiàn)在卻要被一個女人拉入“地獄”，怎能不痛苦?
他曾試圖把自己更深地埋在書本與科學(xué)中，卻沒有成功;再試著讓艾斯美拉達(dá)遠(yuǎn)離圣母院，“眼不見為凈”，也沒有成功——“我見到過你第一次、第二次，就想再見到你第一千次，想永遠(yuǎn)見到你!”宗教的禁欲枷鎖當(dāng)然不能束縛人向往自由、美好、愛情的天性。在第一次“絞死”艾斯美拉達(dá)后，已經(jīng)走上墮落之路的弗羅洛心中仍存有對美好生活的渴望：“他想象著他本來可以擁有充滿祥和與愛情的生活。”
這一切都告訴我們他內(nèi)心有多糾結(jié)，有多痛苦。對費比斯與艾斯美拉達(dá)“愛情”的強烈嫉妒，對費比斯的鄙夷，以及因自己所愛至深卻一無所獲而產(chǎn)生的不公、怨憤，愛上一個人卻得不到的痛苦與狂躁終于使他的理智蕩然無存。
強烈的嫉妒心與占有欲，再加上失去理智控制的頭腦，以往的善良天性與“崇高”的道德準(zhǔn)則，也再不能約束他瘋狂和變態(tài)的行為;對美好愛情的向往，也無法使他改邪歸正——既然已站上通往地獄的斜坡，又有什么好畏懼的?
走向瘋狂的同時，弗羅洛也在走向自己可悲的末路，收獲的必然是可悲的恥辱。罪惡已不可阻擋，悲劇已不可逆轉(zhuǎn);弗羅洛的可悲，已不可改變。
隨著弗羅洛一句“誰也別想得到她”，絞索升起，絞死了他曾經(jīng)的圣跡、愛情、希望;絞索落下，將弗羅洛本人也放入了他親手為自己建造的地獄，綁上了親手為自己豎起的恥辱柱。
得不到便要毀滅，這不是愛。弗羅洛產(chǎn)生愛沒有錯，只是他的愛太過殘忍，需要這么多生命去祭奠。
可悲的人。