湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感1000字 湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)心得感悟
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克吐溫的所著，記敘了一群以湯姆·索亞為代表的調(diào)皮少年想成為冒險(xiǎn)家的優(yōu)秀小說(shuō)，形象展示了一位位活潑、淘氣、喜歡�；ㄕ袇s有一顆善良的心的頑皮少年的形象。 今天小編在這分享一些湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
1.湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感1000字
在今年寒假我讀了馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。馬克吐溫出生于美國(guó)密蘇里州，因家境清貧高中未畢業(yè)就外出謀生。作者一起膾炙人口的幽默與諷刺的寫(xiě)作手法以及對(duì)兒童心理世界的精密刻畫(huà)，是湯姆索亞這個(gè)文學(xué)形象，一百多年來(lái)享譽(yù)世界。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》塑造了一位活潑、淘氣、喜歡�；ㄕ袇s有一顆善良的心的頑皮少年。這本書(shū)有序地展現(xiàn)了一系列的故事，情節(jié)扣人心弦，故事妙趣橫生，景物描寫(xiě)得細(xì)致入微，是我有一種酣暢淋漓的感覺(jué)，整本書(shū)都洋溢著樂(lè)趣無(wú)窮的童真，朝氣蓬勃。
小說(shuō)中馬克吐溫以親切的口吻，幽默的筆調(diào)塑造出一個(gè)活潑的小男孩和屬于他的世界。在湯姆身上集中體現(xiàn)了正義，智慧等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的合集，也能反映出當(dāng)時(shí)美國(guó)鄉(xiāng)村生活的鏡子。作者以幽默的敘述方式塑造力湯姆索亞這樣一個(gè)形象，湯姆索亞是一個(gè)孤苦伶仃的少年，他厭惡家庭學(xué)校乃至教會(huì)生活，換想干一番大事業(yè)，在眾人眼里他是一個(gè)頑童，調(diào)皮搗蛋，而最終湯姆的正義行為使他成為總?cè)藲J佩的對(duì)象。
湯姆頑皮、好動(dòng)，有許多鬼點(diǎn)子，而且不喜歡學(xué)習(xí)，總是逃學(xué)去做各種各樣的事情，他甚至還喜歡上了一個(gè)叫貝琪的女孩，并想盡辦法來(lái)討他的歡心;湯姆十分善良，因?yàn)?ldquo;謀殺案”他整天坐立不安，時(shí)不時(shí)地去看望那個(gè)被誣陷的墨菲·波特，并給他送去一些小玩意。在法庭上，他大膽地說(shuō)出了事實(shí)的真相。為了不讓此時(shí)還正恨他的貝琪受苦，他挺身而出，把貝琪犯的錯(cuò)按在了自己的身上，湯姆的變化又有些讓人難以捉摸……
書(shū)中的故事讓我難以忘卻，其中“湯姆挺身而出”的故事更是讓我銘記在心。故事是這樣的——貝琪因?yàn)闇窙](méi)有在意她而苦惱，甚至對(duì)湯姆說(shuō)：“以后再也不和你說(shuō)話了。”可是貝琪一不留神將老師最心愛(ài)的書(shū)撕壞了，這一幕正好讓湯姆看見(jiàn)了，貝琪說(shuō)湯姆一定會(huì)向老師打小報(bào)告，只等著看她的好戲，太可惡了!湯姆覺(jué)得也沒(méi)有必要向老師報(bào)告，老師自己會(huì)一個(gè)人一個(gè)人地挨著問(wèn)的，到時(shí)候貝琪就慘了……當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)他的書(shū)被撕破了后，便開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地“審問(wèn)”，當(dāng)老師轉(zhuǎn)向貝琪的時(shí)候，她的臉已嚇得發(fā)白，老師又加重了聲音說(shuō)：“是你撕了這本書(shū)嗎?”此時(shí)，湯姆跳了起來(lái)大叫著：“是我干的!”此時(shí)我對(duì)湯姆頓生敬佩之情，當(dāng)時(shí)貝琪非常恨他，等著想看湯姆被老師打的時(shí)候(有人在湯姆書(shū)上灑了墨水)他卻毫不猶豫的站起來(lái)保護(hù)她，這種精神真的挺讓我震撼的!
讀完這本書(shū)后，我也悟出了馬克·吐溫寫(xiě)這本書(shū)所要表達(dá)的情感，我想，他是想借此書(shū)來(lái)諷刺死板的家庭環(huán)境以及枯燥乏味的功課等限制兒童活潑健康發(fā)展的，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》也算是我們少年兒童的心聲了。
我喜歡這本給我?guī)?lái)緊張刺激，卻又不缺歡快甜蜜的一本書(shū)!也希望你能喜歡!
2.湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感
我不知各位讀過(guò)美國(guó)作家馬克·吐溫(1835—1910)的作品<<湯姆·索亞歷險(xiǎn)記>>沒(méi)有?這是一本記敘一群以湯姆·索亞為代表的調(diào)皮少年想成為冒險(xiǎn)家的優(yōu)秀小說(shuō)，他們討厭枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活一次次逃學(xué)去追逐心中那虛無(wú)的至高無(wú)上的大盜羅賓遜般的英雄事業(yè)，敘事流暢，字里行間充滿馬克·吐溫式的那經(jīng)久不衰的幽默。
這不由得想起我那絲毫不比湯姆·索亞遜色的少年生活，而正是那樣的心理和生活狀態(tài)才造成了這樣的人生軌跡，這是我永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫的人生宿命。說(shuō)實(shí)話小學(xué)時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)是可以的，三年級(jí)時(shí)片上每個(gè)班級(jí)選五個(gè)學(xué)生去七里村學(xué)校參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽(說(shuō)起片80后的人可能不理解，在狗日的人民公社時(shí)代，一個(gè)公社分很多片，一個(gè)片就是幾個(gè)村子組成的，我們那個(gè)片叫做七里片，由石橋村、園子村、南陳村、七里村四個(gè)村子組成)，有一道數(shù)學(xué)題二十多個(gè)尖子學(xué)生只有我做出來(lái)了，當(dāng)那個(gè)叫李其文的數(shù)學(xué)老師在講解那道數(shù)學(xué)題時(shí)如是說(shuō)，他還問(wèn)我是那個(gè)答案嗎?我滿面放光得說(shuō)“是”。
到了初中一年級(jí)時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)班里前十名，可是到了初中二年級(jí)就壞了，對(duì)物理、化學(xué)經(jīng)常搞不明白，特別是那個(gè)混蛋幾何老師經(jīng)常說(shuō)這個(gè)邊和那個(gè)邊發(fā)生關(guān)系，還經(jīng)常說(shuō)張三背李四老婆跑了之類(lèi)的混帳話，這就讓我對(duì)神秘的幾何更糊涂了，難道幾何里也有這樣精彩的故事。現(xiàn)在痛定思痛，那時(shí)學(xué)習(xí)落后最主要的原因是因?yàn)樾睦淼木壒�，仿佛什么都害怕，連漂亮女生看我一眼都害怕，以后又結(jié)識(shí)了一個(gè)叫做王衛(wèi)東的同學(xué)。
這個(gè)是個(gè)撒謊的天才，每當(dāng)晚上放學(xué)時(shí)就組織同學(xué)們?cè)诩澎o的街道上喊“抬木頭呀!哎喲!”攪得雞犬不寧。那時(shí)不知何故我們竟然成了鐵哥們(他是七里村，我們不一個(gè)村)，經(jīng)常逃學(xué)，晚上把學(xué)校附近的變壓器打壞，停電后，就可以不上夜班了，以后差點(diǎn)被別人抓住了，但是我還忘不了當(dāng)把石頭扔到變壓器上放出的照亮夜空的藍(lán)色火花。
我們還逃學(xué)同騎一輛自行車(chē)去一百里之外的縣城那是我第一次去縣城，去他姑姑家，走時(shí)我問(wèn)他拿錢(qián)了沒(méi)有，他說(shuō)拿了五元錢(qián)，半路上他騎自行車(chē)馱一會(huì)兒我，他累了我就馱他一會(huì)兒，半路上實(shí)在餓壞了，他去路邊買(mǎi)油條，只買(mǎi)了五毛錢(qián)的，我說(shuō)你怎么不多買(mǎi)點(diǎn)，他說(shuō)只拿了這點(diǎn)錢(qián)，大部分讓他吃了，我只吃了一根。到他姑姑家吃了午飯就往回趕，可是路上逆風(fēng)，自行車(chē)在風(fēng)中艱難地行駛，路上我問(wèn)他火化場(chǎng)在什么地方?對(duì)少年的我來(lái)說(shuō)那是個(gè)特別而又神秘的地方，他說(shuō)那個(gè)地方有一個(gè)大煙囪，路上有大煙囪的地方很多，都是窯場(chǎng)。到家時(shí)天已黑了，路上正遇上四處找他的父親。
我們還一齊到七里村果樹(shù)園偷過(guò)土槍?zhuān)墒且粯屢矝](méi)有打響過(guò)，還到七里村釀造廠偷過(guò)許多化學(xué)試劑，放在水里做試驗(yàn)，只見(jiàn)那些試劑在水里來(lái)回打轉(zhuǎn)，還偷過(guò)一個(gè)非常古老的唱片機(jī)。還有好多事不能說(shuō)，那樣會(huì)覺(jué)得自己從小就是個(gè)壞蛋。