《愛的手勢》讀后感5篇

　　《愛的手勢》讀后感1

　　《愛的手勢》這本書出自法國作家克萊爾　克萊蒙是蔡蓮莉譯。這本書主要講的是女孩諾艾十歲的時(shí)候，媽媽去世了，她開始跟爺爺奶奶生活。爺爺奶奶都是水手，他們以船為家。諾艾很喜歡這個(gè)水手新的家。但是媽媽不在讓諾艾失去了很多東西。至于爸爸，從兩歲之后諾艾就在沒有他的消息了。幸好，她在新的水手環(huán)境環(huán)境中遇到了很多有趣的新鮮事。慢慢地，諾艾重新學(xué)會(huì)了讓自己快樂，學(xué)會(huì)了信任......

　　這本書中雖然沒有太多的好詞佳句，但是，基本上是以對(duì)話的行勢表達(dá)出來的，也很不錯(cuò)!

　　《愛的手勢》讀后感2

　　最近三天我讀了發(fā)過克萊爾.克萊蒙寫的《愛的手勢》。

　　故事講了主人公諾艾十歲時(shí)，媽媽發(fā)生了車禍去世了，他開始和爺爺奶奶生活。慢慢地諾艾喜歡上了這個(gè)新環(huán)境。而爸爸呢?從他兩歲之后就再也沒有消息了。這個(gè)新環(huán)境發(fā)生了許多有趣的事情,讓諾艾又變得快樂了。

　　在這本書中，當(dāng)諾艾知道弗雷迪就是他爸爸時(shí)，他無所適從的樣子讓人心疼，當(dāng)爸爸告訴諾艾媽媽為什么不原諒他時(shí)，諾艾非常難受。這時(shí)候我才明白，原來諾艾自從媽媽走后內(nèi)心的孤獨(dú)和悲傷。不過諾艾在新的生活里發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情后，不像以前悲傷了，并且用自己的努力成為了一個(gè)小水手幫爺爺、奶奶了。諾艾學(xué)會(huì)了如何讓子自己快樂、堅(jiān)強(qiáng)。讀完這本書，我懂得了水手是干什么的，我真的佩服水手了。

　　想到我們，平時(shí)和同學(xué)鬧點(diǎn)別扭就不開心了，其實(shí)我們應(yīng)該像諾艾一樣，學(xué)會(huì)如何讓自己快樂、開心。“愛”是什么，愛是親情，愛是呵護(hù)，愛也是友情。

　　《愛的手勢》讀后感3

　　“諾艾，圣誕節(jié)快樂!八年了，每一年我都這么祝福你。我希望你能像對(duì)那只貓一樣，打開你的門。我愛你!”打開書的第一頁便看到這段感人的話語。這是爸爸寫給諾艾的。

　　這本書是由法國作家克萊爾.克萊蒙所著，是一本溫暖、明亮和澄澈的青少年勵(lì)志小說。諾艾便是這本書中的主人翁。艾諾十歲的時(shí)候，媽媽因?yàn)檐嚨溔ナ懒�，他開始跟著爺爺奶奶生活。爺爺奶奶是水手，他們以船為家。諾艾很喜歡這個(gè)新環(huán)境，但是媽媽不在讓諾艾覺得失去了很多東西。至于爸爸，從兩歲之后諾艾就再也沒有他的消息了。幸好，他在新的環(huán)境中遇到了名叫“荷馬”的鴨子，分擔(dān)了他內(nèi)心的孤獨(dú)和悲傷。讓他重新學(xué)會(huì)了讓自己快樂，學(xué)會(huì)了信任。

　　而書中最令我感動(dòng)的是，當(dāng)爸爸費(fèi)雷迪告訴諾艾，媽媽不原諒他的真相，是因?yàn)楫?dāng)年，爸爸因喝多了酒，跟一個(gè)女人單獨(dú)去了另外的地方。所以，媽媽不再接受爸爸了，而爸爸也很自責(zé)。當(dāng)諾艾看到媽媽紀(jì)念章里的一段媽媽親手寫下的文字，他感受到媽媽和爸爸愛得是多么的瘋狂，諾艾也被深深地打動(dòng)了。我想此時(shí)的諾艾已經(jīng)原諒了他的爸爸。諾艾和他的好朋友加艾勒、荷馬一起坐在堤岸，加艾勒撫摸著荷馬，那正是一個(gè)愛的手勢……

　　書中溫暖的語言描寫和細(xì)致的心理描寫，像涓涓流淌的溫暖的小溪，像照進(jìn)清晨的小樹林的明亮的陽光，融化在清麗的文字和娓娓動(dòng)聽的故事里。我也被融化在故事里。

　　讀完這本書，我覺得我們也應(yīng)該像小諾艾一樣，要學(xué)會(huì)如何讓自己快樂，開心，不要總是沉浸在傷感之中。即使有再大的困難，我們也要去努力克服，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　《愛的手勢》讀后感4

　　我讀了《愛的手勢》這本書，這本書主要說了：諾艾十歲的時(shí)候，媽媽去世了，他開始和爺爺奶奶生活。爺爺奶奶是水手，他們以船為家。諾艾很喜歡這個(gè)新環(huán)境，但是媽媽不在讓諾艾覺得失去了很多東西。至于爸爸，從兩歲之后諾艾就沒有他的消息了。辛好，他在新的環(huán)境中遇到很多有趣的新鮮事。慢慢地，諾艾重新學(xué)會(huì)了讓自己快樂，學(xué)會(huì)了信任。

　　我最喜歡的人物是諾艾，因?yàn)橹Z艾樂于助人，我也向諾艾學(xué)習(xí)，把幫助別人作為自己的快樂。這個(gè)學(xué)期，同學(xué)們選我當(dāng)發(fā)牛奶的小組長，每天，上完第一節(jié)課就去飯?zhí)玫呐Ｄ�。一籃子的牛奶可重了，但是每當(dāng)我想起同學(xué)們自由自在喝牛奶的情形，我就一點(diǎn)也不累了。我快步的走到教室，把牛奶一瓶瓶的發(fā)在同學(xué)們的手上，同學(xué)們迫不及待地喝起來，我心里美滋滋的。

　　原來幫助別人，自己也會(huì)快樂。俗語說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”今天我終于弄懂了這句民言的正真含義。

　　《愛的手勢》讀后感5

　　暑假里，我讀了一本讓我深有感觸的一本書，少年勵(lì)志小說《愛的手勢》。

　　故事講了主人公諾艾十歲的時(shí)候媽媽去世了，他開始跟爺爺奶奶生活。爺爺奶奶是水手，他們以船為家。諾艾很喜歡這個(gè)新環(huán)境，但是媽媽不在讓諾艾覺得失去了很多東西。至于爸爸，從兩歲之后諾艾就在也沒有他的消息了。幸好，他在新環(huán)境中遇到很多有趣的新鮮事。他還認(rèn)識(shí)了一只叫“荷馬”的鴨子，這只鴨子分擔(dān)了他內(nèi)心的孤獨(dú)和悲傷。慢慢地諾艾重新找到了快樂，找到了信任。

　　這本書最讓我感動(dòng)的是最后諾艾遇見了爸爸，爸爸告訴他媽媽不原諒他的真相，爸爸為什么出了遠(yuǎn)門。原來有一次爸爸喝醉了酒，頭暈?zāi)X脹，就跟一個(gè)女人單獨(dú)去了另外一個(gè)地方。爸爸很自責(zé)，可是媽媽不在接受爸爸了。爸爸走了之后給諾艾寫的信都被媽媽寄了回去。爸爸講到他還是愛媽媽的，可是媽媽已經(jīng)不在了，爸爸哭了。諾艾被爸爸深深地打動(dòng)了。我也希望他會(huì)和爸爸永遠(yuǎn)地生活下去。

　　我覺得我們都應(yīng)該像諾艾一樣，要學(xué)會(huì)如何讓自己快樂、開心。不要總沉浸在傷感之中，即使有再大的困難，我們也要去克服，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。