讀《五好小公民》有感1000字
陽(yáng)光少年，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)觀向上；勇于實(shí)踐，樂(lè)于助人；敢于承擔(dān)，以身作則……
——題記
一本薄薄的小冊(cè)，一個(gè)極其普通的書名，雖平凡，但讀完后卻帶給我深深的啟迪和教育。書中列舉出許多古今中外的名人軼事，給予我真善美的正能量。我萬(wàn)分感激，隨即看了看手中的這本書——《五好小公民》。
從小，老師就對(duì)我們說(shuō)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富！”可是，又有幾人能懂呢？起初，我也并不懂�？勺詮奈易x了《五好小公民》這本書以后，我便懂了，徹徹底底地懂了，融會(huì)貫通。尤其是當(dāng)我看到習(xí)近平爺爺在陜北的故事，更是感觸頗深。
在《習(xí)近平在陜北》這篇文章中告訴我們，年僅十五歲的習(xí)近平足足帶著滿滿兩大箱圖書，來(lái)到生活條件極其艱苦的陜北農(nóng)村插隊(duì)。要知道，當(dāng)時(shí)的陜北可是一片黃土地，住的是窯洞，吃的是糠菜半年糧，而且還要自己做飯，自己縫被子、衣服……所有的事情都得自己料理�？闪�(xí)近平呢？他放棄了嗎？不，他沒(méi)有！他一樣又一樣地學(xué)，一樣又一樣地做，最后全都學(xué)會(huì)了�？梢韵胂�，習(xí)近平為此付出了多少的艱辛，他是多么自立自強(qiáng)，樂(lè)觀向上。而在那段艱苦的歲月里，習(xí)近平依舊沒(méi)忘記學(xué)習(xí)。每晚干完農(nóng)活，他總是在煤油燈下讀書，一看就是半宿直到天蒙蒙亮方才休息。
看完了書，我情不自禁想到了自己——和習(xí)爺爺比起來(lái)，我是多么依賴別人，多么享受自在��！我總是吃著媽媽做的飯菜，花著爸爸掙來(lái)的錢，穿著奶奶給我縫的衣服……習(xí)爺爺會(huì)的，我一樣都不會(huì)；我不會(huì)的，習(xí)爺爺樣樣都會(huì)�；蛟S在別人眼中，我就是一個(gè)不折不扣的“啃老族”——吃父母的，用父母的，穿父母的，雖然看起來(lái)舒適又安逸，但到頭來(lái)卻一事無(wú)成！而在習(xí)爺爺身上，看到的卻是拼搏和奮斗，雖艱辛，但最終能獲得人生成就。
再一想，現(xiàn)在我們的社會(huì)中又有多少和我一樣的“啃老族”呢？答案也只能是——很多很多。這些人全依靠著父母，自己又不會(huì)任何本領(lǐng)。但他們是否想過(guò)，當(dāng)父母老了，走不動(dòng)了，他們又該怎么辦呢？終究還是要靠他們自己的，只有自己自立自強(qiáng)，生生不息，才能贏得人生！
習(xí)爺爺?shù)娜松繕?biāo)是做一個(gè)人民公仆，要為人民做實(shí)事。而我的理想又是什么呢？或許，我到現(xiàn)在才明白“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富”這句話的真正含義：青少年是祖國(guó)的希望，只有青少年聰明，有才華，且自立自強(qiáng)，樂(lè)觀向上，國(guó)家才有希望，才能強(qiáng)大富足！
我漸漸合上書，抬起頭，露出堅(jiān)毅的臉龐：今后，我要從生活中的點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、講誠(chéng)信、守紀(jì)律的好學(xué)生，做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)的陽(yáng)光少年！