少年中國說讀后感400字
【篇一：少年中國說讀后感400字】
徐楊
“年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”這振奮人心的句子正是出自我國近代的文學(xué)家，史學(xué)家，思想家，政治家，教育家梁啟超的筆下。
他寫這篇文章時(shí)，中國處于黑暗的清朝末期，政府軟弱無能，百姓生活水深火熱。許多中國人吸食鴉片。明明是光緒當(dāng)皇帝，而確是皇太后慈禧掌權(quán)。梁啟超想通過變法，改變中國的狀況。無奈變法失敗，那些參加變法的人被皇太后慈禧殺害，梁啟超和他的老師康有為逃到了日本。這才寫下了這篇《少年中國說》就是為了鼓勵(lì)當(dāng)時(shí)的少年好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。
我讀了這篇雄偉的作品，我覺得我肩上的責(zé)任變得越來越大了，也讓我更加敬佩革命先烈了。我覺得我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，多虧了像梁啟超那樣的革命先驅(qū)，也更加厭惡慈禧了！
我們現(xiàn)在更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，不能讓外族再入侵我國。
【篇二：少年中國說讀后感400字】
朱梓涵
“故今日之責(zé)任，不在他人，而再少年……”這句話是我國著名的思想家，政治家，文學(xué)家梁啟超說的。今天我們就學(xué)了這篇散文《少年中國說》。
我學(xué)了這篇散文后，我感覺身上又增加了一份的重?fù)?dān)，有媽媽的大學(xué)夢，爸爸的醫(yī)學(xué)夢，我覺得我中最重要的就是有把國家變得更加強(qiáng)大，更加富強(qiáng)的責(zé)任感和使命感。
少年萬人高山上的源泉，嘩嘩的流向海洋。少年像噴薄而出的紅日！讀了梁啟超先生的這篇散文，我就會(huì)聯(lián)想到那時(shí)的中國。
清朝末期中國政府腐敗無能，很多人都吸食鴉片，因此中國人都長得又小又瘦，被稱東亞病夫。兩次鴉片戰(zhàn)爭后，中國更加貧窮，梁啟超顯然想通過變法改變現(xiàn)狀，變法失敗后，他逃到了日本。但是他的心卻永遠(yuǎn)在中國這片熱土上�！渡倌曛袊f》就是梁啟超在日本時(shí)為激勵(lì)中國的少年寫的。
祖國現(xiàn)在正走向富強(qiáng)，走向繁華，如今少年會(huì)把祖國建設(shè)的更好。
【篇三：少年中國說讀后感400字】
范靜然
一篇《少年中國說》讓無數(shù)人醒悟，讓人振奮，激勵(lì)著一代又一代的中國少年，把一個(gè)曾經(jīng)腐敗的，落后的國家建設(shè)成現(xiàn)在的繁榮昌盛的中國。
《少年中國說》是一篇讓中國崛起的文章，作者是梁啟超，他希望中國繁榮昌盛�！渡倌曛袊f》還被張杰改為歌曲，其中“少年智則國智，少年富則國富。”說出了中國未來與少年息息相關(guān)。
讀完這篇文章，我感覺心潮澎湃，想到了中國，八國聯(lián)軍放火燒圓明園時(shí)的政府腐敗無能，到第二次世界大戰(zhàn)團(tuán)結(jié)起來的人們，趕跑日本侵略者……又想到今天輝煌的中國，讓我感到了少年對中國的重要性。少年是國之棟梁。
想想現(xiàn)在的少年有認(rèn)真學(xué)習(xí)的，有不認(rèn)真的，我真希望中國少年可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓中國各個(gè)方面在全世界都第一名。我看到過一個(gè)電視劇，里面有一個(gè)人造反最想殺的不是那國的皇帝，而是那國的少年，國家若沒有少年，怎么有未來？一切希望都渺茫！現(xiàn)在中國正在朝小康社會(huì)進(jìn)發(fā)，少年更應(yīng)時(shí)刻準(zhǔn)備為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力。
中國的希望取決于少年，那我們少年一定好好學(xué)習(xí)，做國之棟梁。