讀《長襪子皮皮》有感1000字
名字很奇怪：叫皮皮露達(dá)·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達(dá)·埃弗拉伊姆·長襪子。
樣子也奇怪：胡蘿卜色的頭發(fā)，梳成兩條硬邦邦的小辮子；土豆般的鼻子上布滿了雀斑；裙子是自己縫的；兩只襪子很長很長，一只棕色，一只黑色；一雙黑皮鞋比腳整整大一倍。
行為更奇怪：和一只猴，一匹馬，一袋子金幣，一起住在一棟大房子里；力大無比，可以把馬一下子舉過頭頂，還能制服許多東西……
她就是我與眾不同的好朋友，是我看了一遍又一遍的童話書《長襪子皮皮》中的主人公——行俠仗義、善良熱情、勇于擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造了一個又一個奇跡的小姑娘——皮皮。
這個暑假再次翻開《長襪子皮皮》一書，思緒把我喚回了雛鷹爭章金獎挑戰(zhàn)營活動現(xiàn)場……
這是火炬金獎挑戰(zhàn)營活動現(xiàn)場的最后幾個考核環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中，老師告訴我們接下去自由抽簽，組成一個個小隊，小隊成員要一起自編自導(dǎo)一個主題是‘杭州的變化’的舞臺劇，限時一小時。
老師話音剛落，其他小隊就熱火朝天地討論了起來，做起了各種準(zhǔn)備。我們小隊正好相反，剛才在個人環(huán)節(jié)都有出色表現(xiàn)的同學(xué)，現(xiàn)在都靜悄悄地坐在那里，好像全都沒有了主意似的，沒有一個人愿意來把這盤散沙組織起來。
眼看著時間一分一秒的過去，我內(nèi)心的著急也越加強(qiáng)烈。“你們怎么還沒動靜？快點(diǎn)開始哦！時間有限的……”邊上指導(dǎo)老師的一句話打破了這個沉寂的場面。再這樣下去我們幾個必然成為挑戰(zhàn)賽的淘汰品。此時，在我的腦海里，有個身影若隱若現(xiàn)，她走近了，更近了，哦，是長襪子皮皮！她拍拍我的肩膀：“加油，生活中的每一個困難都是對我們的考驗(yàn)，要敢于嘗試和努力，相信自己可以的！”
瞬間，苦思冥想的我靈感泉涌。對了，就這樣！“嘿，伙伴們，有點(diǎn)子了嗎？”大家你看我，我看你，都沉默地?fù)u了搖頭。“我有一個好主意！我們不妨以手機(jī)支付為主題，來個‘過去VS現(xiàn)在’舞臺劇。過去出門帶現(xiàn)金，可現(xiàn)在一只手機(jī)就可以搞定一切，這就是變化。”同伴們紛紛擊掌稱贊，都把我的方案視作此次活動考核的救命稻草。于是，在我的提議下，大家分配好各自的任務(wù)，開始行動起來了。不到一小時，我們就拿出了方案。最后因?yàn)槲覀兊某錾故�，贏得了8個小隊中的第二名，離第一名僅兩票之差！我個人也因?yàn)檫@次活動出色的表現(xiàn)，成功通過了金獎的考核。
當(dāng)我在各種比賽中怯場遇到困難時，皮皮告訴我不要退縮、要勇于克服，要像暴風(fēng)雨中的竹子，堅韌不拔；當(dāng)我在競選大隊委和班干部中遇到難題時，皮皮告訴我不要抱怨、要敢于戰(zhàn)勝，要像大洋中的小舟，激流勇進(jìn)；當(dāng)我在學(xué)校的運(yùn)動會上遇到失敗時，皮皮告訴我不要放棄、要重頭再來，要像遷徙中的鳥兒，永不放棄。
看著書桌上這本翻閱了無數(shù)次的童話書，摸一摸這來之不易的金獎證書，我由衷地感到欣慰，因?yàn)槲矣衅てみ@么一位良師益友。每當(dāng)生活和學(xué)習(xí)中的困難阻擋我前進(jìn)時，皮皮總會陪伴在我身邊，鼓舞、激勵著我。