圓明園的毀滅讀后感1000字
“三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城……”
臺(tái)上老師激動(dòng)地讀著，眉頭緊鎖；臺(tái)下同學(xué)們認(rèn)真地聽著，表情凝重；我眼含淚水，拳頭緊握，仿佛要把侵略者一個(gè)一個(gè)碾死在掌心里。
是的，我們正在學(xué)《圓明園的毀滅》。
這篇課文主要描述了一個(gè)舉世無(wú)雙的皇家園林，從金碧輝煌的燦爛，一步一步走向毀滅的過(guò)程，在英法聯(lián)軍的威脅下，跌進(jìn)了死亡的深谷。氣勢(shì)宏偉的亭臺(tái)樓閣，玲瓏剔透的奇珍異寶，巧奪天工的民間建筑，以及價(jià)值連城的名人書畫，就這樣被兩個(gè)強(qiáng)盜毀滅了，毀滅了，徹徹底底地被毀滅了！
而令人更痛心疾首的是清政府的無(wú)動(dòng)于衷。
朦朧間，我仿佛看見了清朝政府腐敗的情景，及民間生不如死的凄苦生活。
花天酒地，可謂玉盤珍羞值萬(wàn)錢，各色名貴談?wù)摻疱X利益，卻忘卻民間水深火熱，低矮房屋，似倒，可謂一個(gè)冠冕堂皇，一個(gè)泥削瓦落，一個(gè)衣食無(wú)憂，一個(gè)饑渴難忍。
直到那一場(chǎng)災(zāi)難降臨，屈辱宛如血液流經(jīng)全身，洗刷我們的靈魂！
他們——侵略者，舉著槍和大炮，來(lái)?yè)羝莆覀冮L(zhǎng)矛和木雕組成的方陣，他們嗤著牙，用木棒擊碎那古代名匠的心血，一個(gè)碎了，兩個(gè)碎了……他們高舉火把，放肆地獰笑，一拋，火，燒起來(lái)了，十幾億空無(wú)的雙手，淚汪汪的眼睛，只能看著這一切……
我們，成了階下囚。
我們的恥辱遠(yuǎn)不止這些。
這不禁讓我想起1856年那次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，英法聯(lián)軍重新挑起事端，英國(guó)為了扭轉(zhuǎn)對(duì)華貿(mào)易逆差，開始向中國(guó)走私毒品鴉片，牟取暴利。1857年，中國(guó)嚴(yán)行查繳鴉片2萬(wàn)余箱，英國(guó)便懷恨在心，派出艦船47艘，陸軍4000人在�？谂c我們交戰(zhàn)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)就此爆發(fā)。
長(zhǎng)達(dá)兩年的戰(zhàn)爭(zhēng)啊，痛苦與恥辱已深深注入我們的靈魂！
同學(xué)們，要想使我國(guó)不落后，不貧窮，我們就要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，用我們的智慧去學(xué)習(xí)最先進(jìn)的科學(xué)，最美的藝術(shù)，來(lái)建設(shè)富強(qiáng)美好的祖國(guó)！
有人說(shuō)：此路不通走彼路。學(xué)了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》后，我對(duì)這句話有了更深的理解。
這篇課文主要講了：父親帶作者登上教堂高高的塔項(xiàng)，告訴作者通往廣場(chǎng)的路不止一條。后來(lái)，作者牢記父親的教導(dǎo)，解決了無(wú)法定期交貨、時(shí)裝展不能如期進(jìn)行的兩個(gè)問(wèn)題。這句話使她終生受益。
讀完課文，我靜靜思索起來(lái)：生活中有許多困難，不要只看眼前的一條路。也許換一個(gè)角度思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，還有很多條路可以通向終點(diǎn)。
我不由地想起這個(gè)學(xué)期開學(xué)第一天發(fā)生的事。
那天，路上車水馬龍，十分喧嘩。車子擠在一起，把路堵死了，根本開不出這個(gè)包圍圈。爸爸剛把車子開出小區(qū)，就被車流包圍了，無(wú)法前進(jìn)也無(wú)法后退。平時(shí)只用5分鐘就可以到學(xué)校的路程，開了二十分鐘也只到小區(qū)路口。
眼看時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，一個(gè)大膽的念頭浮現(xiàn)在我腦海里：走路！為了不在開學(xué)第一天遲到，我和媽媽下了車，快步前行去學(xué)校。
一路上，我們愉快地聊著天，發(fā)現(xiàn)了身邊許多平時(shí)不曾留意的植物。我們不時(shí)看看馬路，車流依舊紋絲不動(dòng)，喇叭聲倒此起彼伏地響了起來(lái)。司機(jī)們大都煩燥地按著喇叭，聲音震耳欲聾。我不由得又一次贊同步行這個(gè)主意。
是啊！有時(shí)候，通往廣場(chǎng)的路不止一條，換個(gè)角度思考，問(wèn)題就在不經(jīng)意間解決了。