觀《劉胡蘭》影片有感
看完影片，我的心情既激動又沉重。激動的為這樣一位偉大的戰(zhàn)士而自豪；沉重的是為失去這樣一位偉大的戰(zhàn)士而悲痛。我決心要向這位英雄學(xué)習(xí)舍己為人的高尚品德。
一個人的生命是寶貴的，但同志把自己的生命獻給了鄉(xiāng)親們，獻給了偉大的祖國，獻給了偉大的抗日戰(zhàn)爭。
一個人當(dāng)自己的生命處于“生”與“死”的選擇時，應(yīng)該怎么辦？同志以自己的行動做了響亮的回答。軍隊包圍了她的家，把她抓走了，進行了嚴(yán)酷的行刑，只要說出誰是軍人，就可以讓“自己”獲得自由。但她想到，這樣一來會把每個軍人和鄉(xiāng)親都殺死，甚至還會把整個革命計劃都摧毀。于是，像鋼鐵巨人一樣，一聲也沒出……這位偉大的戰(zhàn)士，直到生命的最后一息也沒有透露一點軍事機密，沒有發(fā)出一聲呻吟。
人們說人的死大致有三種情況：一種是為人民的敵人而死，死得可鄙；一種是個人的區(qū)區(qū)小事而死，死得無意義；另一種是為人民的事業(yè)而死，死得其所。我認為是為正義事業(yè)而死，死得有意義，死得偉大。
說來也慚愧，在上個學(xué)期的一個雙休日，我約了三個同學(xué)擅自外出旅游，結(jié)果遭到了家長的批評，當(dāng)時我認為反正到處挨批評，活得沒意思，死了算了。我這種輕生念頭太無意義了。
讓我們在國旗下，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜先烈們用生命和鮮血換來的生活，繼承和發(fā)揚革命前輩的光榮傳統(tǒng)，用優(yōu)異的成績來告慰烈士的忠魂，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強