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鄭日昌怎樣讓每個(gè)孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感

發(fā)布時(shí)間:2018-06-20

鄭日昌怎樣讓每個(gè)孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感

   第一篇

  今天,我看了山東公共頻道的《怎樣讓每個(gè)孩子都愛上學(xué)習(xí)》,這是鄭日昌老師教給我們怎樣運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法及怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過老師的講解,我知道必須要克服掉馬虎的壞毛病。老師還教給我們一些學(xué)習(xí)的小方法,比如:中午背10個(gè)單詞,下午復(fù)習(xí)一遍,晚上再復(fù)習(xí)一遍,這樣就可以很輕松地背過了。還有幾個(gè)大學(xué)生哥哥姐姐也給我們講了他們上小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法和技巧。

  我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)老師教給我們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),爭取在學(xué)習(xí)上更上一層樓。

   第二篇

  今天早上,我從電視上看了一個(gè)關(guān)于《怎樣讓每個(gè)孩子都愛上學(xué)習(xí)》的講座。

  里面講到要充分利用時(shí)間,早記憶,晚會(huì)憶。早上多朗讀,背誦,朗讀時(shí)大聲,畫出重點(diǎn)。每天回憶,總結(jié)講的新內(nèi)容,及時(shí)復(fù)習(xí)。不要上來就做題,一定要看懂題。

  充分利用想象力,擴(kuò)大思維,找到樂趣。通過一個(gè)物體,不管數(shù)學(xué)還是語文,都能想到多種解釋方法。也可以編成順溜 。增加記憶 我要用科學(xué)方法,提高學(xué)習(xí),做到持久不忘。

   第三篇

  星期日早晨,我和兒子一起收看了由山東公共頻道播出北京師范大學(xué)教授博士生導(dǎo)師鄭日昌為您主講的《怎樣讓每個(gè)孩子都愛上學(xué)習(xí)》教育專題節(jié)目。專家的主題是如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣,而不是負(fù)擔(dān)。

  他主要講了四大塊內(nèi)容:

  一、和諧的家庭環(huán)境對孩子學(xué)習(xí)成績和性格的影響;

  二、當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不理想的時(shí)候家長應(yīng)該怎樣正確幫助孩子;

  三、怎樣巧妙利用日常生活讓孩子牢固記住課本上的知識;

  四、北大和清華優(yōu)秀學(xué)生講述自己在中、小學(xué)時(shí)候的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  聽了專家的演講,我作為家長深受體會(huì)。具體有以下幾方面:

  1.注重家庭環(huán)境。為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,家庭和諧直接影響到孩子的性格。只有孩子有一個(gè)良好的心態(tài),才會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

  2.尊重孩子的選擇。作為家長,不要做跟風(fēng)族,看到別的孩子學(xué)什么,不考慮自己孩子的實(shí)際情況,一味地跟著學(xué)。這樣做不但得不到效果,反而適得其反。要聽聽孩子的意見,尊重孩子的興趣。不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),也不是為家長而學(xué)習(xí),不要讓他們的心理負(fù)擔(dān)過重。

  3.適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)。多給孩子欣賞的目光,有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),多給孩子欣賞的目光。就會(huì)看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn)?吹剿囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,肯定她,堅(jiān)持鼓勵(lì)她,耐心引導(dǎo)她,平和看待她,并以實(shí)際行動(dòng)支持她,孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,這一點(diǎn)是很心要的。

  4.注重與孩子日常交流,幫助孩子克服困難。家長要隨時(shí)抽空,坐下來心平氣和的孩子聊聊學(xué)校里發(fā)生的事或碰到的困難。隨時(shí)幫孩子解除疑惑或解決困難。道理要講得通俗易懂,只要孩子懂了就可以了。只有孩子和父母融洽后,自然她會(huì)提出許多問題來問你。不要讓孩子失望,一旦隔閡產(chǎn)生,危機(jī)也就開始潛伏了。

  總之,《怎樣讓每個(gè)孩子都愛上學(xué)習(xí)》教育專題講座,讓我受益匪淺。

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