運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感1200字：觀看殘運(yùn)會(huì)排球賽有感
今天，我早早地起了床，興高采烈的奔向?qū)W校，因?yàn)榻裉煳覀儗⒁ビ^看一場(chǎng)別樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)——?dú)埣踩诉\(yùn)動(dòng)會(huì)。剛一邁進(jìn)教室，就聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧h論紛紛，有的說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)員全是殘廢人，到時(shí)候會(huì)怎樣打排球呢！”有人馬上附聲道：“是啊，是啊！這次比賽聽(tīng)說(shuō)是坐式排球賽，會(huì)不會(huì)坐在輪椅上打球��！”又有的說(shuō)：“不會(huì)的，做輪椅要兩只手來(lái)操縱輪子，哪有時(shí)間去接球啊”……老師的聲音打斷了我們的討論，該出發(fā)了，于是我們懷著各種各樣的問(wèn)題上來(lái)校車，心中期待著即將看到的比賽。
不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了這次殘運(yùn)會(huì)的主賽場(chǎng)黃龍?bào)w育中心的西湖體育館，進(jìn)入賽場(chǎng)后，我們各自便坐好了位置，耐心地期待比賽的開(kāi)始。幾分鐘后，運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始出場(chǎng)了，他們有的只有一條腿，便相互扶持著上場(chǎng)，整齊的排成一列，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，隨著哨聲的吹響，比賽正式開(kāi)始了運(yùn)動(dòng)員都席地而坐，我心想：“原來(lái)坐式排球便是坐在地上打呀！我還以為要做在輪椅上打呢！真是意外！”
第一場(chǎng)比賽是浙江隊(duì)對(duì)云南隊(duì)，因?yàn)槲沂钦憬�，自然要為浙江�?duì)加油了！比賽一開(kāi)始，體育場(chǎng)內(nèi)頓時(shí)安靜下來(lái)了，大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著賽場(chǎng)，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的瞬間鏡頭。瞧，賽場(chǎng)上的比賽多激烈��！浙江隊(duì)的隊(duì)員在本方場(chǎng)地內(nèi)將球傳來(lái)傳去，想要迷惑對(duì)手，其中的一個(gè)隊(duì)員突然把身子往前一弓，伸出手打出了一個(gè)猛烈的扣殺。因?yàn)榍騺?lái)得太突然了，云南隊(duì)一時(shí)慌了手腳，不知所措，但他們也很快地反應(yīng)過(guò)來(lái)，一些隊(duì)員見(jiàn)球被拍至身后，本能的把身子往后一仰，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂想要接住排球，卻沒(méi)有成功：還有些隊(duì)員離球太遠(yuǎn)了，根本來(lái)不及去接，就在這千鈞一發(fā)之際，其中一個(gè)隊(duì)員用手撐住，在光滑的地面努力地滑了出去，終于趕在排球落地之前拍了回去，不但守住了球，還得了一分。觀眾席上的學(xué)生們看到這個(gè)情景，都?xì)g呼了起來(lái)，為云南隊(duì)喝彩。浙江隊(duì)落后了不少，雖然他們身有殘疾，但求勝的心卻與我們一樣強(qiáng)烈，決不會(huì)因?yàn)樯眢w上的不便而放棄！浙江隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員不斷努力，慢慢地追上了比分，他們得分拍掌時(shí)的情景對(duì)我尤為觸動(dòng)：他們簇?fù)碓谝黄穑绨虼钪绨�，手一只接著一只地放在一起，互相鼓�?lì)著隊(duì)員，上面載滿了隊(duì)員們的夢(mèng)想與汗水，運(yùn)動(dòng)員們是為了今天這一刻所努力的，他們所付出的是我們所無(wú)法想象的，他們訓(xùn)練時(shí)揮出了多少汗水��！與殘疾運(yùn)動(dòng)員相比，我們有健全的身體，但不見(jiàn)得比他們做得更好！我們沒(méi)有體會(huì)過(guò)他們生活上的艱辛，我們只看到了他們身體上的殘缺！但他們通過(guò)了自己的努力證明了殘疾人完全可以像正常人一樣去追求屬于自己的幸福與輝煌！而我們有時(shí)遇到挫折便逃避，遇到困難就退縮，和他們相比我們自愧不如。所以我們要學(xué)習(xí)他們勇于進(jìn)取的品質(zhì)，他們堅(jiān)持不懈的精神，他們那如鋼鐵般的意志！雖然最終浙江隊(duì)輸了，可是卻并無(wú)遺憾，難道不是嗎？他們付出過(guò)，拼搏過(guò)。他們是可敬的，也是可佩的，是我們的榜樣！
比賽結(jié)束了，坐在校車上準(zhǔn)備返校，我的腦海中回想著《我們都一樣》這首歌的旋律，在我的心中，他們又為我樹(shù)立了一個(gè)個(gè)新榜樣。