泰國(guó)電影觀后感：觀我的老師有感
泰國(guó)電影觀后感：觀我的老師有感
印象中看過(guò)關(guān)于老師的電影屈指可數(shù)，像是放牛班的春天、心靈捕手，這兩部都有些西化，那種共鳴感不是太強(qiáng)。今天，閑來(lái)無(wú)聊，偶然間發(fā)現(xiàn)了這部泰國(guó)的電影我的老師，一看到片名便有看下去的沖動(dòng)，可能受那部初戀這件小事的影響，覺(jué)得泰國(guó)電影還是很不錯(cuò)的，人物之間的情感刻畫(huà)很到位，不需要太多的言語(yǔ)修飾卻能恰到好處。
百度上關(guān)于《我的老師》的描述也甚少，其中一段時(shí)這樣描寫(xiě)的。《我的老師》(原名《三主》)是2017年一部不可忽視的泰國(guó)優(yōu)秀電影，根據(jù)真人真事改編，影片以一位中學(xué)教師幫助七名吸毒學(xué)生戒毒的曲折經(jīng)歷,展現(xiàn)了師生之間濃厚的情誼與老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。電影樸實(shí)無(wú)華,拍攝手法亦是簡(jiǎn)單,但影片中人物真實(shí)可感,立意鮮明深刻,給人以平淡中見(jiàn)真情的感覺(jué)。
的確，這樣一部樸實(shí)無(wú)華的電影能深深打動(dòng)觀影人的心，只因我們心目中也曾渴望出現(xiàn)這樣一位老師。回想我的學(xué)生時(shí)代，確實(shí)有一兩位老師讓我印象深刻，也曾經(jīng)幫助過(guò)我，那份感激之情一直埋藏在我心底。而如今，我也成為了一名光榮的人民教師，看了這部影片，我也在想，要成為一個(gè)什么樣的老師�？赡芪覠o(wú)法成為影片中那樣的老師，但至少我從這位老師的身上學(xué)到了寬容和奉獻(xiàn)的精神。
每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中犯錯(cuò)誤，既然犯了錯(cuò)誤，我們首先要做的不適一昧地責(zé)備他，因?yàn)榧纫谚T成錯(cuò)誤責(zé)備也是于事無(wú)補(bǔ)，我們應(yīng)該用一顆寬容的心對(duì)待他，幫他一起尋找問(wèn)題，解決問(wèn)題。影片中的老師領(lǐng)悟了這個(gè)道理，所以他做到了。其實(shí)我也未嘗不懂得這個(gè)道理，試問(wèn)我又真的做到了嗎?但此刻我已稍有領(lǐng)悟。對(duì)孩子寬容有時(shí)候不是掛在嘴邊的，遇到孩子犯錯(cuò)誤不能一昧地責(zé)罰，是否應(yīng)該給其一次改正的機(jī)會(huì)，和孩子來(lái)一次心與心的交流，來(lái)一次心靈的約定。比如對(duì)于經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的孩子，我們也可以試著用溫柔的口吻與其交流，或許會(huì)有意想不到的效果(曾經(jīng)試過(guò)，證明有效)。
還記得影片中的玫瑰花開(kāi)的那樣燦爛，你絕對(duì)想不到這些玫瑰出自一些問(wèn)題少年之手。殊不知，真正的園丁不是這些孩子，是在他們背后默默奉獻(xiàn)的老師。玫瑰再難種植，只要你悉心栽培，一定能鮮艷盛開(kāi)。孩子再多缺點(diǎn)，只要我們耐心教導(dǎo)，一定能煥然一新。像真正的園丁一樣去奉獻(xiàn)吧，我一定會(huì)有意想不到的收獲。