科學(xué)啟示錄觀后感

　　用了一天時(shí)間看了這個(gè)科學(xué)啟示錄，讓我懂了很多，開拓了眼界,真的很令人震撼！這個(gè)記錄篇一共分了七集。

　　第一集《源流》講的是從15世紀(jì)早期起，發(fā)生在全世界各地由科學(xué)發(fā)展引起的人類思維的幾次重大轉(zhuǎn)變。鄭和之后的一百年大明帝國平安而富足，那時(shí)候文官控制了整個(gè)朝廷，此時(shí)的古典文明就被砸得粉碎，歐洲開始崛起。我看到在這個(gè)時(shí)候，人們就開始對數(shù)學(xué)又來一定的認(rèn)識(shí)還有好強(qiáng)烈的好奇心，就產(chǎn)生了數(shù)學(xué)家進(jìn)行研究。正在這時(shí)候哥白尼的“日心說”思想出來了�？梢钥闯霎�(dāng)時(shí)的文化還是很發(fā)達(dá)的。

　　第二集《斷裂》講了從14世紀(jì)到17世紀(jì)末，西方世界連續(xù)發(fā)生的文藝復(fù)興、宗教改革與科學(xué)革命等極大影響人類文明進(jìn)程的重大事件。西方文化變革成為了以科學(xué)為中心的了，科學(xué)的正確性越來越得到人們的肯定。這一點(diǎn)在現(xiàn)代來說都是很正確很適用的，我們國家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平就提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。

　　第三集《風(fēng)暴》講的是中國，中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)，科舉制度廢除，新興的留學(xué)熱潮……預(yù)示一個(gè)劇變的時(shí)代已經(jīng)到來。中國的留學(xué)生也來到外國，深受外國政治經(jīng)濟(jì)和文化的熏陶。當(dāng)時(shí)就有“物競天擇，適者生存。”的思想被譯成中文傳入中國。

　　第四集《選擇》主要講的是經(jīng)過新文化運(yùn)動(dòng)洗禮的中國知識(shí)分子對中國教育和科學(xué)發(fā)展所作的思考。1919年5月4日的新文化運(yùn)動(dòng)表示了學(xué)生們的愛國情懷，也引發(fā)了他們對文化的心得認(rèn)識(shí)。中國的科學(xué)文化發(fā)展有曲折但是也有進(jìn)步。中央研究院是中國成立的第一個(gè)國家層面的專門從事科學(xué)研究的機(jī)構(gòu)。

　　第五集《決策》講述二戰(zhàn)后，在原子武器的巨大毀滅性以及美國對核武器的壟斷壓力下，新生的中華人民共和國是如何作出歷史抉擇。這個(gè)時(shí)候北京有科學(xué)知識(shí)展覽會(huì)，極大地豐富了中國人民的科學(xué)文化知識(shí)。又有錢三強(qiáng)、錢學(xué)森等優(yōu)秀的愛國主義科學(xué)家知識(shí)分子回國為國家科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)。

　　第六集《希望》，觀眾們將看到在21世紀(jì)，科學(xué)不再僅僅是知識(shí)和技術(shù)，而是人類認(rèn)識(shí)世的一種方法。這個(gè)時(shí)期又涌現(xiàn)出陳景潤等優(yōu)秀的知識(shí)分子。《哥德巴赫猜想》的報(bào)告文學(xué)轟動(dòng)中國。

　　看完《科學(xué)啟示錄》我的感慨很深�？傊�，我覺得一個(gè)國家要取得發(fā)展進(jìn)步我們應(yīng)該要及時(shí)了解周圍國際環(huán)境的變化，以便汲取最先進(jìn)的思想和最先進(jìn)生產(chǎn)力。要堅(jiān)持獨(dú)立思考的習(xí)慣，即使面對周圍的不解甚至非議。還有在國家建設(shè)管理的方面我們知道國家制度存在問題時(shí)，不要為了維護(hù)當(dāng)下所謂的穩(wěn)定就放棄變革的機(jī)會(huì)，不懂的順應(yīng)時(shí)代潮流往往會(huì)被淘汰出局。

　　這部紀(jì)錄視野縱貫古今，內(nèi)容涵括中西，將科學(xué)史實(shí)、歷史思辨、文化評(píng)價(jià)及文明探尋融為一體，系統(tǒng)闡述了中華文明融會(huì)、接納科學(xué)文明對于中國現(xiàn)代化進(jìn)程的重要意義，探尋了當(dāng)代中國科學(xué)文化形成的歷史軌跡。這部片子緊緊把握好科學(xué)發(fā)展這一主題，不斷提高全社會(huì)的科學(xué)意識(shí)、提高全民族的科學(xué)素質(zhì)。其中也不乏一些事例來感染、教育人。它對科學(xué)發(fā)展、科學(xué)對社會(huì)文化的影響、對中國國力的提升、對國民素質(zhì)的增強(qiáng)等具有重要意義。

　　但是這部片子也反映了一些問題：中國人學(xué)習(xí)西方科學(xué)精神學(xué)了幾百年，其實(shí)很難說我們是否學(xué)會(huì)了真正的科學(xué)精神。遙望西方的這若干年，我們了解到一些因素或許促使了他們在近現(xiàn)代的強(qiáng)盛，比如民主，比如市場經(jīng)濟(jì)，比如馬列主義，再比如科學(xué)。我們一直在學(xué)習(xí)，一直在掙扎，包括它們與中國文化的沖突和取舍。我們一直都把“取其精華，去其糟粕”作為接受以及引進(jìn)外國文化的重要原則，可是，畢竟中國有自己特殊的國家性質(zhì)和發(fā)展方式，所以，還是要積極學(xué)習(xí)，同時(shí)開拓出真正屬于自己的科學(xué)精神。

　　所以綜上所述，我國在科學(xué)發(fā)展的道路上一直是在積極地前進(jìn)，并且不遺余力，但是也許由于種種原因結(jié)果并不明顯或者是并不盡如人意但是我們也一直不斷地對自己的文化加以深刻的反省和四邊，并且摒棄盲目推崇的想法。故我覺得無論如何，未來一定會(huì)更美好，我們在追逐科學(xué)的道路上不應(yīng)后退。