三傻大鬧寶萊塢觀后感高中范文
最終夢想的平凡人，在艱難的踽踽獨(dú)行中，真的就能保證他們絕對不會受世俗的干擾與挑戰(zhàn)，真的堅持內(nèi)心做一個“傻瓜”?下面下面是小編整理的幾篇文章，希望你們喜歡
《三傻大鬧寶萊塢》電影為理想主義保駕護(hù)航
毫無疑問的，此片對于“理想主義”這個標(biāo)簽是當(dāng)之無愧的。片中的這三個“傻瓜”以自己嬉鬧的方式來對抗現(xiàn)實的謬況，不以世俗的功利化標(biāo)準(zhǔn)來逼迫自己，而是遵從自己的內(nèi)心，堅持自我。而電影是造夢的機(jī)器，所有的故事情節(jié)都可以主人公的這一堅持服務(wù)。它會告訴你：在渾濁殘酷的現(xiàn)實面前，不隨波逐流，仍然堅持自我是多么的重要。盡管這種堅持會暫時讓你放棄別人都向往羨慕的東西，但總有一天你會撥開云霧見太陽，守得云開見月明。但我在看此類電影時，現(xiàn)實的慣有邏輯依然會讓我產(chǎn)生“代入式”來考量主人公的選擇及他之后的境況，甚至產(chǎn)生困惑，而沒有被“勵志”二字所直接刺激，頓時熱血沸騰，豪情萬丈。
在《三個傻瓜》末，“消音器”找到了蘭徹，趾高氣揚(yáng)地再他面前炫耀自己現(xiàn)在擁有的豐厚資產(chǎn)及社會地位，嘲笑蘭徹只是一名老師，以此來證明他比蘭徹成功。蘭徹沒有答話，只是微微一笑�？吹酱�，我以為蘭徹的一笑是對“消音器”世俗評判的不屑與嘲諷，甚至有些“走自己的路讓別人說去吧”的無奈。“收入不菲而無內(nèi)心追求”與“堅持自我自得其樂”就此分為兩路。然而后來的結(jié)局卻出乎我的意料(也賴自己耽溺于此而忽視了之前一些的情節(jié)鋪墊)：原來“消音器”百般巴結(jié)唯恐得罪的那個科學(xué)家正是蘭徹!原本看似迥異的兩條路最終還是匯為了一條：哪怕是在“消音器”對成功的價值判斷中，諾蘭也獲得了優(yōu)勝。針對這一情節(jié)，不能不說之前面對“消音器”的挖苦，蘭徹的笑是有底氣的。
電影發(fā)揮了它“無巧不成書”的優(yōu)勢。在“消音器”狹隘的價值觀里，蘭徹的老師身份自然是不能與他現(xiàn)今的腰纏萬貫相比，然而就在他狹隘的價值觀所構(gòu)造的游戲規(guī)則中，蘭徹偏是那個笑到最后的人。我在想，若是蘭徹不是“消音器”有所求的那個科學(xué)家，是不是就說明了“消音器”的生活方式更為成功?若是如此，盡管蘭徹實現(xiàn)了自己的教學(xué)理想，盡管他過的很快樂，當(dāng)他面對“消音器”的趾高氣揚(yáng)時，他依舊能笑的那么有底氣?那些堅持自我，最終夢想的平凡人，在艱難的踽踽獨(dú)行中，真的就能保證他們絕對不會受世俗的干擾與挑戰(zhàn)，真的堅持內(nèi)心做一個“傻瓜”?
勵志片最終是要拍給大眾看的，電影可以為夢想保駕護(hù)航，所以我們就看到了這樣的結(jié)局，成功的多元化最終還是屈服在觀眾的慣有邏輯里。有人說：我們不是天才，我們甚至連人才都不是，我們不具備任何力量，更沒有顛覆的勇氣，。所以我們在電影的理想主義ENDING后，只能帶著意猶未盡的感同身受，繼續(xù)默默無聞和壓抑的生存下去。又有誰會真的把那句“我們?yōu)槟_下的旅途牽引，他卻在獨(dú)辟自己的蹊徑”的歌詞放在心上呢?
《三傻大鬧寶萊塢》好的影片讓我心悅誠服!
三傻大鬧寶萊塢(3 idiots)這是一部笑的讓我喘不過氣來，又感動的幾度喜極而泣的片子，我不想劇透，但忍不住要說兩句，希望能勾起你觀看的欲望，相信我，雖然需要三個小時，但你不會失望的。
千萬不要被片名所誤導(dǎo)，這部片子和寶萊塢沒有半毛錢的關(guān)系，實際上是印度版的，實在想不出有哪部國產(chǎn)片可以類比，不僅是內(nèi)容，更是精神上的，如果硬要?dú)w類，或許可以叫大學(xué)校園版的《陽光燦爛的日子》。
當(dāng)我們還沉迷于《致青春》的感情回憶時，三傻卻深刻地揭示了當(dāng)下的大學(xué)教育問題，“大學(xué)正在培養(yǎng)精致的利己主義者”，“大學(xué)文憑成為兌換現(xiàn)實利益的工具和手段”，“拋棄興趣，拋棄理想”，“校園達(dá)爾文主義”，影片盡管有些理想化，主人公有點(diǎn)像喬布斯，有些皆大歡喜，但電影本來就是虛構(gòu)的，何況讓觀眾在快樂中觸動內(nèi)心，收獲感動，未嘗不是一件賞心悅事!
接下來說幾個感動點(diǎn)吧：
當(dāng)拉度面臨開除和出賣朋友選擇時，最后跳樓結(jié)果成為植物人，蘭徹和法蘭鍥而不舍成功喚醒他的那個瞬間;
拉度來自非常窮困的家庭，父親癱瘓，非常需要工作，而當(dāng)拉度面試時，面對工作的誘惑和價值觀的改變時，說出這樣的一段話：“斷了兩條腿，才讓我真正站起來，好不容易獲得這種態(tài)度，我不會改變的，你們留著這份工作吧，而我保留我的態(tài)度”。 結(jié)果贏得了面試官的尊敬，獲得了那份工作的那個瞬間。
當(dāng)校長的懷孕大女兒羊水破裂，卻由于大雨無法去醫(yī)院，而由蘭徹和其他學(xué)生一起接生時，克服停電，嬰兒沒聲音諸多困難，最后當(dāng)嬰兒開口大哭的那個瞬間。
我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我被感動的時候，影片中的人物眼睛中也含著淚水，是含淚的微笑，所以再次讓我覺得人性是共通的，突然想起一句話“邏輯的力量是內(nèi)在的、但與心悅誠服相對照，邏輯的力量是外在。”好的電影真的能夠讓你心悅誠服!
最后奉上影片中一首小詩，《屁之頌歌》： 震耳欲聾的屁令人尊敬;濃淡相宜的屁可以忍受;輕如晨風(fēng)的屁是令人可怕的;沉默無聲的屁讓人無法忍受
《三傻大鬧寶萊塢》
咋一看這部電影的某中文片名，不明真相群眾必被忽悠：典型的印度歌舞鬧騰片。但只有那些看完了全片的觀眾才有發(fā)言權(quán)：這絕對不是鬧騰，而是感人至深、催人淚下的優(yōu)秀作品。它繼承了印度電影特有的歌舞片類型元素，卻與電影中流暢輕松的校園青春故事配合無間;它展示了印度青年學(xué)生的宗教信仰、人生觀念以及愛情愿景，卻為其他民族和地區(qū)的觀眾所認(rèn)同和喜愛。
相比美國的青春校園喜劇，《三個白癡》沒有對性的調(diào)侃和嘗試性越界，更別提惡心的屎尿屁笑話;而和華語大多數(shù)描述殘酷青春的文藝片比較，本片的暴力和鮮血又稍稍少了一些。它怎么能夠打動人呢?而且是打動了一大批中國年青學(xué)生，尤其是感動了已經(jīng)步入社會的八零后和正在象牙塔煎熬的九零后。追求故事的真實感是導(dǎo)演拉庫馬·希拉尼的制勝法寶。對于絕大部分渡過大學(xué)時代的人而言，上大學(xué)報專業(yè)只是為了考慮四年之后的就業(yè)，究竟到底喜歡與否就看個人性格取向，而最終四年之后能否得到一份好的Offer更成為比哥德巴赫猜想更難以算計的未知謎題�！度齻�白癡》展示了三位普通印度學(xué)生的成長故事。男主角Rancho是電影的核心角色，他出身貧賤，但天賦過人，在機(jī)械學(xué)上有極高的天賦，但Rancho的人格魅力才是這個角色成功的關(guān)鍵。他就好像新時代的雷鋒，樂于助人，卻不拘泥于傳統(tǒng)教育的框框條條。
不過，Rancho不是學(xué)生領(lǐng)袖，他無意反抗和摧毀不合理的填鴨式和等級式的教育制度。他的人生信條是“一切皆好”：遇到事情，總能樂觀積極，永遠(yuǎn)不被恐懼所控制，追隨自己的心靈。這讓人想起了《牧羊少年的奇幻之旅》中的“天命”說，小說講述的人生哲學(xué)與本片有著驚人的一致：相信自我心靈的修煉，相信主動和積極能創(chuàng)造美好人生。有人說，這是中庸之道嗎?這當(dāng)然不是，這只是讓我們了解世界并非非正則負(fù)。在這存在無數(shù)個可能性的世界中，總有適合自己的路子。Rancho就是這么一個“圣人”，片中一次又一次地展示了他的事跡。電影并非一味地讓Rancho們順風(fēng)順?biāo)蠖鄶?shù)時候，Rancho們遭遇著我們讀書時也會遇到的挫敗感：考試墊底、掛科;老師鄙視成績差的學(xué)生;父母唯成績論成敗……電影還原了校園生活的真實，它不是一味地陽光燦爛，但也絕對不是黑暗到一地杯具。在這種近乎每位觀眾的校園回憶錄的氛圍中，電影如明燈一般沖破“郁悶的、無聊的、乏味的”校園生活迷霧，年長的觀眾懷念起自己的過去。其實誰都有Rancho的人格特質(zhì)，有人走得更遠(yuǎn)，有人只能止步不前，這就是真實，被導(dǎo)演深刻領(lǐng)悟后的真實。他把大學(xué)生活的各種妙趣橫生的軼事融合到美好的人生信念當(dāng)中，從而迸發(fā)了強(qiáng)大的精神火花。
《三個白癡》打破了印度票房記錄，盡管被“三俗”的某中國翻譯竟然把這部優(yōu)秀的印度電影的中文片名弄成如此“三俗”(英文名直譯“三個傻瓜”)，不過卻無礙其藝術(shù)的技巧和人性的點(diǎn)滴在銀幕上煥發(fā)跨越民族和國界的光輝。