2020熱門電影《少年的你》最新觀后感5篇
《少年的你》是根據(jù)玖月晞小說(shuō)改編的電影，由曾國(guó)祥執(zhí)導(dǎo)，周冬雨、易烊千璽、尹昉、黃覺(jué)、吳越、周也、劉然、張耀、張藝凡、趙潤(rùn)南、郜玄銘主演。下面是小編為大家?guī)?lái)的20xx《少年的你》觀后感，希望能幫到大家!
20xx《少年的你》觀后感篇一
從電影院出來(lái)已經(jīng)有段時(shí)間，心頭上的那抹陰云卻始終揮之不去。帶著寒意的風(fēng)，似乎嗅到了我身上并不明朗的氣味，一陣緊似一陣，往我心里豁出的口子，“呼呼”地吹著。腦海里不斷放映著電影中那些斑駁、陰暗、絕望的片段，即使影片是個(gè)好結(jié)局，但那一點(diǎn)欣慰并不能驅(qū)散電影大部分內(nèi)容所帶來(lái)的黑暗。
這部電影算是最近上映的最讓人心生共鳴的一部，不僅是因?yàn)橹芏曷?lián)手易烊千璽傾情演繹，更是因?yàn)槟鞘俏覀児餐?jīng)歷的年少時(shí)光，以及那些我們或多或少都經(jīng)歷的校園欺凌。
故事開頭，一個(gè)飽受同學(xué)欺凌的少女，在即將結(jié)束高考，迎來(lái)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的路口，選擇了自殺，接著欺凌的噩夢(mèng)又轉(zhuǎn)移到了本片女主陳念的身上。她被一些同學(xué)嘲笑，欺負(fù)，放在課桌上的書，被同學(xué)不懷好意地撞掉，椅子上被同學(xué)潑了墨水，下樓梯時(shí)被同學(xué)故意絆倒……甚至在放學(xué)后被打罵，她一次次隱忍，卻換來(lái)那些滿懷惡意的同學(xué)變本加厲。
好在，陳念的身后有小北。小北是個(gè)小混混，還沒(méi)有成年就已經(jīng)劣跡斑斑，留有很多案底。這兩個(gè)遍體鱗傷的少年，機(jī)緣巧合相遇，從此小北就成了陳念的保護(hù)者，默默跟在她身后，陪她上下學(xué)，收拾那些欺負(fù)陳念的女同學(xué)，甚至在最后替陳念背負(fù)罪名。
觀影時(shí)，身邊抽泣之聲此起彼伏，我也數(shù)度淚濕眼眶，雖然沒(méi)有遭遇過(guò)那般欺凌，卻或多或少在年少時(shí)目睹一些校園欺凌事件。曾經(jīng)班上有個(gè)女生，很多同學(xué)都討厭她，他們會(huì)故意在黑板上寫一些詆毀她的話，或是做一些惡作劇嚇唬她，很多次她都默默坐在課桌前落淚，后來(lái)她無(wú)奈下只能轉(zhuǎn)學(xué)。那時(shí)，我們都是上著小學(xué)的小孩子，我到現(xiàn)在也想不清楚，為什么那么小的孩子，人性之中會(huì)有欺凌的“惡”呢?人之初，真的性本善嗎?
近年來(lái)，校園欺凌案件屢見(jiàn)不鮮，嚴(yán)重的被曝光，而那些不嚴(yán)重卻依然會(huì)給飽受欺凌的孩子留下一生陰影的事件，還有多少呢?校園本該充滿陽(yáng)光和歡笑，少男少女們，也本該心思純潔，性情純真，善良友好，何以變成欺凌的“惡魔”，這值得每一個(gè)人深思。最后，在那些陽(yáng)光照射不到的角落里，希望有個(gè)小北在身后護(hù)著你，也是這一次，愿你歸來(lái)不再年少。
20xx《少年的你》觀后感篇二
今天去影院看了少年的你，來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我的觀后感吧，首先我要說(shuō)明一下，我是拋開抄襲門這件事件來(lái)評(píng)論這部電影的，用一個(gè)觀眾的視角來(lái)評(píng)論電影本身的質(zhì)量怎么樣，它是否真的值8.4分。
這是一部關(guān)于校園霸凌題材的青春片，校園霸凌是一個(gè)比較難把控的題材，國(guó)產(chǎn)電影也很難完整刻畫，有所刪減也并不意外，先不說(shuō)電影拍得如何，國(guó)內(nèi)的青春片終于能夠跳出早戀，叛逆，墮胎等話題，從一個(gè)更為深刻的議題介入，這就是值得高興的。
首先說(shuō)一下關(guān)于幾位演員，周冬雨是金馬影后，周冬雨在該部作品中的戲份是很重的，這部戲是他與曾國(guó)祥導(dǎo)演《七月與安生》之后的第2次合作，看得出來(lái)演技更加成熟，也更放得開了，影后的實(shí)力值得肯定，他也從這兩部電影中樹立起了自己的風(fēng)格和特色。
然后是易烊千璽，作為流量偶像，在高考備考和中綜藝的間隙，竟這樣認(rèn)真的沉下心來(lái)琢磨角色，他塑造的小北是一個(gè)層次性很強(qiáng)的角色，外冷內(nèi)熱，通過(guò)叛逆的外殼來(lái)保護(hù)自己內(nèi)心的柔弱，易烊千璽有把握住這種感覺(jué)。特別是監(jiān)獄探視的一段，周冬雨與她對(duì)飆哭戲，我個(gè)人感覺(jué)他的哭戲在這一段更顯高級(jí)，不是放開的哭，而是一種隱忍，向內(nèi)探尋人物內(nèi)心復(fù)雜情緒后的表達(dá)，看得出來(lái)他在影視表演方面的野心和不可限量的前途。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)霸凌大姐大魏萊的扮演者周也，他非常成功的塑造了魏萊這個(gè)角色，在審訊室里面對(duì)警察裝小白兔，然后一秒失控180度反轉(zhuǎn)，脖子青筋暴起，成功演繹了一位可愛(ài)純情外表下藏著蛇蝎心腸的惡女。他的每一個(gè)眼神和微笑都讓人后背發(fā)涼，他的演出無(wú)疑是成功的。
影片情節(jié)方面我說(shuō)一下我個(gè)人認(rèn)為比較精彩的幾段吧。首先電影開始，面對(duì)胡小蝶的墜樓，同學(xué)們紛紛拍照、群發(fā)、熱烈討論，只有女主陳念為墜樓的同學(xué)蓋上了衣服，于是她成為了下一個(gè)被欺凌的人，周圍的人只是袖手旁觀，這一段我覺(jué)得是在表達(dá)校園霸凌造成的慘劇背后，無(wú)情的圍觀者們也是幫兇，他們袖手旁觀的樣子和在群里瘋狂討論的鏡頭，讓人覺(jué)得心寒難受。
其次陳念在成為霸凌對(duì)象后，嘗試了報(bào)警向警察求助，卻是招來(lái)了更為可怕的暴力行為，警察說(shuō)都可以幫你，但其實(shí)沒(méi)人能幫你。當(dāng)陳念在被幾個(gè)班上的霸凌者圍追堵截時(shí)，她給警察打去電話卻沒(méi)人接聽，無(wú)奈只能躲進(jìn)垃圾桶里，這時(shí)接到警察打過(guò)來(lái)的電話，還差點(diǎn)暴露自己，此時(shí)陳念只說(shuō)：“對(duì)不起，打錯(cuò)了”，這句話其實(shí)可以理解為兩層意思，一方面是出于禮貌，表示自己已經(jīng)沒(méi)事了，一方面則表達(dá)了他對(duì)警察的失望，表示我找錯(cuò)了人，找錯(cuò)了保護(hù)自己的對(duì)象。
還有警察拜訪魏萊的家長(zhǎng)時(shí)，讓人看到了家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子的影響有多大，人們大部分怪異的行為，歸根結(jié)底都是因?yàn)槿睈?ài)。電影中魏萊說(shuō)她的父親已經(jīng)一年沒(méi)有理會(huì)過(guò)她了，可見(jiàn)她的心理扭曲與他的家庭脫不了干系。受過(guò)教育不一定就品質(zhì)高尚，沒(méi)上過(guò)學(xué)卻也可以善良正直。電影中，家境富裕的好學(xué)生其實(shí)是校園霸凌的始作俑者，人們眼中的小混混卻是真正付出行動(dòng)的保護(hù)者，何其諷刺�！渡倌甑哪恪愤@部電影雖然有虛構(gòu)和夸張的成分，但是像胡小蝶被欺凌、陳念被全班同學(xué)嘲笑的事情，是很普遍的。
很多學(xué)生不知道嘲笑、欺凌他人，會(huì)對(duì)他人造成怎樣的傷害，以為只是小小的惡作劇。像魏萊那樣召集一群人欺凌一個(gè)人，甚至把衣服拍視頻，在現(xiàn)實(shí)生活中也是有發(fā)生過(guò)的。可怕的是很多受害者就像魏萊一樣，還未成年，而且又沒(méi)殺人，關(guān)不了多久，然后又可以出來(lái)為非作歹，被欺凌的人可能遭受到更可怕的事情。
對(duì)于《少年的你》這部電影可能會(huì)有各種聲音說(shuō)，說(shuō)它作為一部討論校園霸凌題材的電影不夠深挖主題，后半段更像是一部破案懸疑劇，也有說(shuō)情節(jié)上有抄襲《嫌疑人x的獻(xiàn)身》及《白夜行》的嫌疑，不過(guò)無(wú)論如何，我個(gè)人都覺(jué)得這是國(guó)內(nèi)青春題材電影的一個(gè)突破，也讓人們更加關(guān)注和正視校園霸凌這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，所以我覺(jué)得《少年的你》值得一看!
20xx《少年的你》觀后感篇三
《少年的你》，不是青春片，不是青春片，是青春犯罪片，豆瓣開花8.7分把我嚇了一大跳，要知道豆瓣8.7分，都是些像《喜劇之王》、《阿凡達(dá)》、《頭號(hào)玩家》這樣的電影啊。
這部電影是國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)的校園欺凌題材，上映的過(guò)程也是幾經(jīng)波折，因?yàn)閷?dǎo)演曾國(guó)祥之前執(zhí)導(dǎo)過(guò)《七月與安生》，所以一開始我是抱著看一部青春片走進(jìn)電影院的，但這部電影到后面，風(fēng)格突然轉(zhuǎn)變成了一部犯罪電影，讓我猝不及防，這部電影我給6.5分，推薦對(duì)校園欺凌和易烊千璽的演技感興趣的觀眾買票去看，兩位主角出色的發(fā)揮撐起了整部電影，對(duì)于校園欺凌的策劃也非常的詳實(shí)，但主配角情節(jié)分配的不平衡以及中期慢熱的劇情使得這部電影節(jié)奏越到后期越來(lái)越趕。青春片出身的導(dǎo)演和編劇，對(duì)于駕馭電影后期犯罪片的風(fēng)格缺乏經(jīng)驗(yàn)，讓這部電影到結(jié)局只剩下男女主的感情，讓人幾乎忘了，這是一部討論校園欺凌的電影。
接下來(lái)我會(huì)詳細(xì)的解讀這部電影。首先我非常喜歡電影對(duì)校園欺凌的展現(xiàn)，尤其是站在受害者的主視角，進(jìn)行了許多視聽效果的特殊設(shè)計(jì)。比如當(dāng)女主戴上耳機(jī)時(shí)，就想起了聽力的聲音，脫下耳機(jī)之后聽力停止，接著就能夠聽到同學(xué)的耳語(yǔ)，仿佛我們就是女主本人置身于這個(gè)教室里一樣。再加上大量對(duì)于角色面部的手指特寫鏡頭，在渲染壓抑氛圍的同時(shí)，代入感也非常的強(qiáng)這樣的電影，在前30分鐘很好地展現(xiàn)了受害者的內(nèi)心狀態(tài)，我也能難得的體驗(yàn)一次校園欺凌受害者的心路歷程。
另外兩位主角的演技幾乎無(wú)可挑剔，周冬雨對(duì)于這樣的角色早已駕輕就熟，算是正常發(fā)揮，相較于過(guò)去出演的角色沒(méi)有特別大的突破。但易烊千璽首次登上大銀幕，就給觀眾貢獻(xiàn)了非常驚艷的演技，而且還是和周冬雨這種經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩對(duì)戲，居然不落下風(fēng)，大量的面部特寫鏡頭堆在臉上，也沒(méi)有讓人出戲，這部電影看下來(lái)張弛有度，確實(shí)是眾多小鮮肉中難得一見(jiàn)的，成功轉(zhuǎn)型到實(shí)力派，不免讓人會(huì)期待他今后的表現(xiàn)。這兩位角色在電影的后半段，貢獻(xiàn)了兩場(chǎng)讓我印象深刻的戲，一個(gè)是訣別一吻，一個(gè)是警察局里的審問(wèn)戲。這兩場(chǎng)戲充滿了悲壯的美感，以及這兩位少年為了彼此對(duì)抗世界的勇氣。尤其是審問(wèn)那一場(chǎng)，可以說(shuō)是我最喜歡的一場(chǎng)戲，總之電影的前30分鐘非常的用心和誠(chéng)意，兩位主角的發(fā)揮，也讓我非常的滿意。那么以上就是我認(rèn)為這部電影表現(xiàn)的好的地方，接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這部電影的缺點(diǎn)。
根據(jù)人生不同人生閱歷、閱片量的不同，大家的觀點(diǎn)會(huì)有所差異，請(qǐng)大家理性的討論。首先既然走的是寫實(shí)的風(fēng)格，在電影中一些戲劇化的情節(jié)降低了電影的真實(shí)感。例如，陳念母親欠債不還被曝出，班級(jí)群里面炸開了鍋，在這個(gè)時(shí)候居然沒(méi)有老師去阻止，諸如此類的情節(jié)，很多不免給人一種刻意賣慘的感覺(jué)。還有這個(gè)20xx年高中生就人手一部大屏智能手機(jī)了，要知道20xx年的那個(gè)時(shí)候，我還是用著一臺(tái)2G網(wǎng)絡(luò)的諾基亞，那時(shí)學(xué)生用的也不是微信，大多用的是QQ，所以這部電影只要涉及到手機(jī)的劇情，都挺讓人出戲的。
角色上和主角上安排大篇幅濃墨重彩的描寫相比，配角的塑造就顯得非常的單薄，魏萊這個(gè)施暴者角色塑造的略顯潦草，電影中他的學(xué)習(xí)成績(jī)不差，因?yàn)榕鞯陌嗉?jí)會(huì)根據(jù)月老的成績(jī)重新排位置，成績(jī)好的位置會(huì)坐的靠前，而魏萊和陳念都在先前的位置。但是當(dāng)變故發(fā)生之后，退學(xué)之后的魏萊突然換了一身街頭混混的造型，仿佛是為了體現(xiàn)魏萊身為施暴者的反派人設(shè)，才硬給她塞進(jìn)這樣子的造型里，而對(duì)于魏萊的家庭背景電影里也只是寥寥幾筆，她為什么會(huì)變成一個(gè)施暴者，缺乏充足的背景交代。
還有一個(gè)可能許多人都沒(méi)有關(guān)注到的點(diǎn)，就是女主所在的班級(jí)，其實(shí)是一個(gè)高四的復(fù)讀班，但電影卻沒(méi)有把高四有別于高三的特征表現(xiàn)出來(lái)�？赡芫蜁�(huì)有人說(shuō)，角色的背景，電影里面明明提到過(guò)了，為什么還要說(shuō)角色臉譜化，我還是再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，角色的背景交代和充分交代了是有明顯區(qū)別的，只有充分交代角色背景，才能讓角色生動(dòng)起來(lái)，觀眾你才能記住這個(gè)角色。僅僅是講了幾句話，剩下來(lái)的全靠觀眾腦補(bǔ)是不妥當(dāng)?shù)摹ｋ娪安荒転榱藦?qiáng)調(diào)主角的朝氣，就像配角淪為工具，這只會(huì)降低故事的真實(shí)性，而且也會(huì)讓這部電影討論起來(lái)充滿爭(zhēng)議。
影片雖然對(duì)于校園暴力有著細(xì)致的刻畫，但對(duì)于校園暴力真正的成因，家庭和社會(huì)問(wèn)題卻遮遮掩掩，含糊不清，無(wú)論是不是為了過(guò)審，我覺(jué)得如果想要真正來(lái)討論校園暴力這個(gè)問(wèn)題，光讓孩子知道這么做不對(duì)是不夠的，也得讓大人們看了之后反思自己的言行，雙方一起努力，校園暴力才能夠有效的解決。
最后就是電影從前半段的青春片，突然急轉(zhuǎn)直下，到后面變成了一部犯罪片，讓我猝不及防。而且可以很明顯的感覺(jué)到這部電影的三位編劇，對(duì)于犯罪片題材缺乏足夠的駕馭能力，整個(gè)案件經(jīng)不起太大的推敲，甚至讓我覺(jué)得有點(diǎn)中二，再加上越到后面越亂的剪輯，看的我是云里霧里。以上這些都是這部電影在后半段暴露出來(lái)的問(wèn)題，也導(dǎo)致這部電影結(jié)尾的力量感不足。還有關(guān)于抄襲的問(wèn)題，如果這部電影發(fā)揮尚可，那討論一下，抄襲批判一下沒(méi)啥問(wèn)題，但事實(shí)是，這部電影本身的問(wèn)題就比較的明顯，完全沒(méi)有必要上升到抄襲的高度。
最后我想對(duì)于現(xiàn)在微博豆瓣一片好評(píng)，甚至說(shuō)這部電影是視作這一現(xiàn)象，發(fā)表一下看法。每次小鮮肉的電影上映，無(wú)論電影到底是好是壞，一上來(lái)評(píng)分就高得嚇人，而粉絲和路人都會(huì)吵得昏天黑地，看得我腦殼疼，路人一說(shuō)電影不行，粉絲就來(lái)說(shuō)自家愛(ài)豆演技沒(méi)有問(wèn)題，這架吵得簡(jiǎn)直驢唇不對(duì)馬嘴，現(xiàn)在打開微博，豆瓣全都是易烊千璽演技好看，看哭了，這樣子的評(píng)論。但是我想說(shuō)的是這部電影易烊千璽演技確實(shí)好，沒(méi)話說(shuō)，但是那只說(shuō)明他完成了他作為演員的部分，并不能說(shuō)明電影很好�！冻了е�2》里面安吉麗娜朱莉的演技不好嗎?但是你能說(shuō)《沉睡魔咒2》這部電影好嗎?
如果粉絲真心希望自家的愛(ài)豆被大眾認(rèn)可，就實(shí)事求是地對(duì)待大家的褒獎(jiǎng)和批評(píng)，無(wú)腦的吹反而會(huì)起到反效果，路人看到這樣子的現(xiàn)象也只會(huì)心生警惕，降低對(duì)于這部電影的好感，清水也都能被攪黃了，粉絲們捫心自問(wèn)，《少年的人》真的能和那些豆瓣8.7分的電影比嗎?如果電影質(zhì)量真的值8.7分，其實(shí)不用你們刻意吹，大家會(huì)自發(fā)地幫你吹。
20xx《少年的你》觀后感篇四
看完《少年的你》，晚上興奮失眠，決定還是寫點(diǎn)什么。(我看了一些影評(píng)，有的話印象很深刻，就搬過(guò)來(lái)了，如有雷同，請(qǐng)私聊。)電影里的施暴者魏萊與我在高中時(shí)遇到的施暴者有一些相同之處，她們的家庭都比較富裕，父母說(shuō)話都是一套一套的，她們都長(zhǎng)得挺漂亮，卻有著邪惡的心腸，絲毫不為受凌虐者表現(xiàn)出憐憫與愧疚。
記得上高中那會(huì)，爸爸忙著外遇，媽媽忙著賺錢，自己真的很難得到來(lái)自父母的支持，我失魂落魄地走在校園里，看到對(duì)我施暴的同學(xué)在打乒乓球，從他們嘈雜的聲音里，我仿佛看到我自殺以后，他們面對(duì)記者采訪的熱心快腸，他們會(huì)說(shuō)自己看到我怎樣的孤僻，卻絲毫沒(méi)有提及自己的冷血!我是那樣孤獨(dú)的存在，恨不得找個(gè)坑把自己埋了。
我多么希望他們可憐可憐我，可是換來(lái)的是更多人的欺凌。這里要搬來(lái)影評(píng)里看到的一句話——施虐者永遠(yuǎn)不會(huì)感到愧疚，被施暴的人只能自己救贖自己，而有的人用盡一生也走不出這個(gè)陰影。
20xx《少年的你》觀后感篇五
“即使是生活在陰溝里，也不要忘記仰望星空。”我相信，這句話打動(dòng)的不止是陳念和小北，還有在屏幕前面的你。
劇中，陳念是個(gè)孤獨(dú)又自尊的好學(xué)生，家庭的苦難與對(duì)美好未來(lái)的渴望讓她變得有點(diǎn)不近人情。胡小蝶同學(xué)因?yàn)椴豢叭淌芪喝R同學(xué)等人的欺凌而自殺，這件事情改變了她的生活，魏萊等人害怕她告訴警察，于是陳念成為了被合伙欺凌的對(duì)象。與胡小蝶不同的，陳念始終在不停的做抗?fàn)帲c此同時(shí)結(jié)識(shí)了小混混小北——一個(gè)同齡人卻有著不相同的未來(lái)規(guī)劃的人。從此，兩人的友情就此展開，兩條原本平行的直線開始相交，在匆匆而過(guò)卻又漫長(zhǎng)無(wú)比的時(shí)光里彼此陪伴走過(guò)了人生中最艱難的時(shí)光。
校園霸凌成為了現(xiàn)代校園生活的一大惡劣的行徑，人們也開始注重學(xué)生之間相處交流的問(wèn)題，法律也開始重新考量對(duì)未成年人犯罪的處罰。同時(shí)，影片也折射出了許多的社會(huì)問(wèn)題，例如，陳念是單親家庭，母親四處躲債到了高三仍然不能給陳念提供一個(gè)和平穩(wěn)定的家庭環(huán)境;小北原名劉北山，十三歲就被母親拋棄只能獨(dú)自打拼，打架就成了生活中的常態(tài);魏萊家庭優(yōu)渥，卻是個(gè)假面的乖乖女以及家庭情況不好被欺凌的同學(xué)……社會(huì)中不同的家庭千差萬(wàn)別，有的家境優(yōu)越在社會(huì)上光鮮亮麗，有的窮困潦倒在社會(huì)的底層苦苦掙扎。兩個(gè)十八歲的少年開始思考未來(lái)憧憬未來(lái)，美好在苦難面前總是顯得那么可憐又感動(dòng)，小北愿意抗下所有的罪名，我想這不僅僅是愛(ài)情可以解釋的，這更多的是自己對(duì)美好得的追求與祈愿。“我們只是想走出去，有那么難嗎?”陳念聲嘶力竭的喊出的話，辛酸而又真實(shí)。
少年的你孤獨(dú)又執(zhí)拗，在青春的道路上前行，幸好遇見(jiàn)另一個(gè)少年的你，從此光明。