2021高中《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感怎么寫(xiě) 高中《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感范文
自20xx年以來(lái)，《開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)陪伴全國(guó)中小學(xué)生走過(guò)了11個(gè)新學(xué)年，《開(kāi)學(xué)第一課》今年已經(jīng)在9月1日中央電視臺(tái)綜合頻道(cctv-1)晚八點(diǎn)黃金時(shí)段與全國(guó)中小學(xué)生如約相見(jiàn)。以下是小編整理了關(guān)于高中《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感怎么寫(xiě)，希望你喜歡。
高中《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感怎么寫(xiě)
【篇一】五大亮點(diǎn)
1.一次征集：冬奧會(huì)吉祥物
“夢(mèng)想”篇章中，成龍作為特別嘉賓，開(kāi)啟了20xx年中國(guó)冬季奧運(yùn)會(huì)吉祥物的征集�，F(xiàn)場(chǎng)率先引發(fā)了主持人小撒與何炅自告奮勇的應(yīng)征，兩人比拼畫(huà)功、同臺(tái)競(jìng)技，各自奉獻(xiàn)出了精彩的作品和獨(dú)特解讀。
何炅畫(huà)了一個(gè)溫暖可愛(ài)的太陽(yáng)，起名叫“勝勝”，寓意向著陽(yáng)光，積極努力獲得勝利。撒貝寧的畫(huà)作卻被何炅調(diào)侃像“燒焦了的荷包蛋”，他講述自己的畫(huà)作看似“雪中送炭”，卻起名為“雪中送嘆”，寓意“讓全世界為中國(guó)的冬奧會(huì)驚嘆”!何炅聽(tīng)完拍手稱(chēng)贊“非常非常有想法”。
他們也呼吁更多同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，共同為冬奧會(huì)的吉祥物征集貢獻(xiàn)自己的精彩創(chuàng)意。
2.一場(chǎng)表演：京劇少年、虛擬歌手同臺(tái)獻(xiàn)唱
在“夢(mèng)想”篇章最后，“京劇少年”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同帶來(lái)由中國(guó)古詩(shī)詞改編的歌曲《墨梅》，在“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的清朗歌聲中，攜手為這一篇章作出的詮釋。
3.一個(gè)游戲：“遇強(qiáng)則強(qiáng)、以柔克剛”的科學(xué)呈現(xiàn)
“奮斗”篇章中，還展現(xiàn)了以科學(xué)原理為支撐的“非牛頓流體池”互動(dòng)，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常歡快，真正達(dá)到了“寓教于樂(lè)”。主持人撒貝寧、何炅，青年演員王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤及現(xiàn)場(chǎng)小朋友代表參與互動(dòng)，通過(guò)游戲，讓孩子了解“遇強(qiáng)則強(qiáng)、以柔克剛”的道理，激勵(lì)大家?guī)е鴬^斗精神勇敢面對(duì)困難。
4.一位“嘉賓”：中國(guó)首只“無(wú)殼蛋生雞”
作為中國(guó)首只“無(wú)殼蛋生雞”，自誕生以來(lái)，乖巧軟萌又可愛(ài)的“小茶缸”圈粉無(wú)數(shù)。它的出生過(guò)程所呈現(xiàn)出的生命反應(yīng)過(guò)程的精妙，融化了所有人的心�？粗Q生的過(guò)程，真的可以感受到生命的力量。
5.一份書(shū)單：成長(zhǎng)里值得擁有的力量
開(kāi)學(xué)季，《開(kāi)學(xué)第一課》的嘉賓還給孩子們推薦了各自欣賞的圖書(shū)：
�、偌o(jì)實(shí)攝影家解海龍：《草房子》
推薦語(yǔ)：《草房子》是一個(gè)童話故事編，主要是給孩子們看的，描寫(xiě)人與人之間的那種親情。這本書(shū)的文字非常美，文字美、意境美，語(yǔ)言也美，你能找到你自己的感覺(jué)，也能找到你自己的影子。
�、谛聳|方創(chuàng)始人俞敏洪：《人類(lèi)簡(jiǎn)史》
推薦語(yǔ)：為什么要推薦這本書(shū)呢?因?yàn)檫@是一本寫(xiě)得比較通俗易懂，中學(xué)生甚至小學(xué)生都能看懂的書(shū)。這本書(shū)對(duì)人類(lèi)的過(guò)去和發(fā)展作出了非常精到的分析。我相信，我們每一個(gè)人都是知道人類(lèi)的過(guò)去，才能預(yù)測(cè)人類(lèi)的未來(lái)，知道人類(lèi)的歷史，才能開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的輝煌。
③C919總設(shè)計(jì)師吳光輝：科普雜志、科技書(shū)籍，《航空知識(shí)》
推薦語(yǔ)：我推薦大家可以讀一些科普雜志，科技類(lèi)的書(shū)籍，例如喜歡航空航天的同學(xué)可以讀讀《航空知識(shí)》。也希望大家在學(xué)好課本的同時(shí)，能夠接觸更多的科技方面的知識(shí)和書(shū)籍，能夠吸取更多的知識(shí)。
�、苤锌圃涸菏俊⑶迦A大學(xué)副校長(zhǎng)薛其坤：《發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣》
推薦語(yǔ)：我給大家推薦的書(shū)是諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者理查德·費(fèi)曼的《發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣》，今年也是費(fèi)曼先生誕生一百周年。在這本書(shū)里，費(fèi)曼先生介紹了很多科學(xué)研究相關(guān)的經(jīng)歷，特別是發(fā)現(xiàn)的一些樂(lè)趣。通過(guò)讀這本書(shū)，希望青少年能夠熱愛(ài)科學(xué)，將來(lái)從事科學(xué)工作。
�、萑鲐悓帲骸缎⊥踝印�
推薦語(yǔ)：《小王子》是一個(gè)讓很多人讀完以后都印象深刻的童話，它講了一個(gè)男孩子，帶著他的好奇和未知，從一個(gè)星球到另外一個(gè)星球，見(jiàn)過(guò)了不同的人，見(jiàn)過(guò)了世界上各種各樣奇妙的事兒。最終，他明白了一個(gè)道理，那就是這世界上最寶貴的財(cái)富是什么。至于是什么呢?答案你們自己到書(shū)里去找吧。
20xx《開(kāi)學(xué)第一課》結(jié)尾，歌手張杰帶來(lái)了充滿激.情和力量的歌曲《少年中國(guó)說(shuō)》，在“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的錚錚宣言中，激勵(lì)全國(guó)的孩子們向未來(lái)進(jìn)發(fā)，創(chuàng)造新的奇跡。
【篇二】4種素材
夢(mèng)想篇
1、一個(gè)人應(yīng)該有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想就不可能成功，而如果僅僅想一想?yún)s不去行動(dòng)，那還不如沒(méi)有的好，沒(méi)有夢(mèng)想的人，他至少可以做到不花心思不去勞神費(fèi)力，而有夢(mèng)想不行動(dòng)的人，總是會(huì)去各種幻想中的計(jì)劃，只是永遠(yuǎn)是空的，所以永遠(yuǎn)空生羨慕。
2、也許夢(mèng)想是純真的，也許是無(wú)限的，夢(mèng)想是可以超脫的。夢(mèng)想如風(fēng)一樣吹拂過(guò)我的腦海，在夢(mèng)想里面人是渺小的，也許我們太過(guò)于渺小。
3、我們當(dāng)代青年更應(yīng)該有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想的意義是給予我們一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)，如果把夢(mèng)想只當(dāng)作做夢(mèng)，那么這樣的人生可以說(shuō)沒(méi)有什么亮點(diǎn)。
4、夢(mèng)想不是虛無(wú)飄渺的，它是一種理性、是一種追求，是一種力量，激勵(lì)人們?nèi)マ詹�，去�?shí)現(xiàn)自己的“夢(mèng)想”。
5、每個(gè)人心中都有夢(mèng)想的道路，只是我們沒(méi)有地圖，但我們一直在尋找著……
6、我隨著年齡的增長(zhǎng)，卻越來(lái)越覺(jué)得夢(mèng)想的可貴。有人會(huì)說(shuō)：做夢(mèng)使人進(jìn)步，我們必須快快長(zhǎng)大，才能真正實(shí)現(xiàn)荒誕的夢(mèng)。
7、一首甜滋滋的歌來(lái)自夢(mèng)想，是夢(mèng)想心靈的一部分，當(dāng)夢(mèng)想開(kāi)放的那一天即是你最快樂(lè)的一天也是你最無(wú)法接受的一天。
8、讓我們隨風(fēng)自由奔跑，去追逐偉大、神圣的夢(mèng)想吧!
9、如果我們心中只有夢(mèng)想，卻不知道如何靠近夢(mèng)想，只是心懷夢(mèng)想到處亂竄的話，我們不但會(huì)碰得頭破血流，更會(huì)讓自己的人生變得越來(lái)越凄慘。如果你的人生正在變得凄慘的話，不要抱怨自己的夢(mèng)想，我們應(yīng)該反省自己找的梯子對(duì)不對(duì)。
10、當(dāng)你停下追夢(mèng)的腳步，開(kāi)始向生活妥協(xié)的時(shí)候，你就注定要在矛盾中度過(guò)一生。
11、河水流動(dòng)悄無(wú)聲息，不知疲憊，因?yàn)樗凶约旱姆较?山路蜿蜒曲折，千回百轉(zhuǎn)永無(wú)盡頭，因?yàn)樗凶约旱哪繕?biāo);建設(shè)中的盧家壩項(xiàng)目，工地上機(jī)器轟鳴，盧家壩水泥項(xiàng)目大發(fā)展蓄勢(shì)待發(fā)，雄鷹終會(huì)展翅翱翔，巨人終會(huì)踏步遠(yuǎn)行，沿著河流，順著山路追尋年輕的夢(mèng)。
12、夢(mèng)想并非現(xiàn)實(shí)，但積極的態(tài)度、執(zhí)著的精神可以將它變成為現(xiàn)實(shí)。
13、去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不管結(jié)果如何，努力過(guò)才不會(huì)后悔。
14、沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完美的，實(shí)現(xiàn)了的夢(mèng)想，又是那么的平常、淡淡和恬靜，但卻是真實(shí)的人生，是值得回味的人生。
15、夢(mèng)想是人類(lèi)不歇追求的動(dòng)力源泉，有夢(mèng)想，才是真正意義上的生活，夢(mèng)想都是美好的，所以夢(mèng)想成真也成為我們長(zhǎng)久以來(lái)的追求和信仰。
16、讓夢(mèng)想來(lái)烘托世界的精彩，夢(mèng)想的精彩吧!一個(gè)小嬰兒的微笑可以使一個(gè)人生機(jī)勃勃，也可以是一個(gè)人忘記自我。也可以使每一天過(guò)得幸福美滿。
17、為自己的夢(mèng)想找把梯子，別嫌那梯子是新的還是舊的，好看還是不好看，能夠讓你越來(lái)越靠近自己的夢(mèng)想就好，沒(méi)有到達(dá)夢(mèng)想之前，你沒(méi)有資格評(píng)價(jià)它好還是不好!
18、夢(mèng)想決不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常有一段非常值得人們深思和期待的距離，心存夢(mèng)想，一旦付諸行動(dòng)就會(huì)變得神圣，當(dāng)然這期間辛勤和汗水是必不可少的，一個(gè)有事業(yè)追求的人，不妨把夢(mèng)再作的更高一些，雖然開(kāi)始的時(shí)候是夢(mèng)想，但只要不停探索，不輕言放棄，夢(mèng)想就能成真。
19、每個(gè)人每個(gè)民族乃至每個(gè)國(guó)家都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是對(duì)美好生活的憧憬，是激勵(lì)人們奮發(fā)向前的動(dòng)力源泉。
20、夢(mèng)想與幻想，雖然同為人體機(jī)能的具體體現(xiàn)，但還是有著本質(zhì)區(qū)別的;夢(mèng)想，一般是自然狀態(tài)下，被動(dòng)的夢(mèng)境;而幻想，卻是主動(dòng)追求某種事物，產(chǎn)生的幻覺(jué);無(wú)論是夢(mèng)想，還是幻想，都與現(xiàn)實(shí)，相去甚遠(yuǎn)。
21、我們心中不但要有夢(mèng)想，還要有讓自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯，這樣經(jīng)由靠近夢(mèng)想，我們的人生會(huì)變得富足、自由、幸福。
22、理想和夢(mèng)想究竟有什么區(qū)別。詞典上的解釋是：夢(mèng)想等于是一種妄想、一種不切實(shí)際的渴望。而理想?yún)s是一個(gè)人對(duì)未來(lái)事物的想象，多指有根據(jù)的、合理的。我認(rèn)為理想是方向，而夢(mèng)想是彼岸。就像在大海里航行的船，燈塔是理想，而最終�？康母蹫巢攀菈�(mèng)想。
探索篇
1、運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。---達(dá)·芬奇(意大利)
2、科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。---居里夫人(法國(guó))
3、我真想發(fā)明一種具有那么可怕的大規(guī)模破壞力的特質(zhì)或機(jī)器，以至于戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)因此而永遠(yuǎn)變?yōu)椴豢赡艿氖虑椤?--諾貝爾(瑞典)
4、只有順從自然，才能駕馭自然。---培根(英國(guó))
5、真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。---牛頓(英國(guó))
6、謬誤的好處是一時(shí)的，真理的好處是永久的;真理有弊病時(shí)，這些弊病是很快就會(huì)消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。---狄德羅(法國(guó))
7、凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。---愛(ài)因斯坦(美國(guó))
8、人的天職在勇于探索真理。---哥白尼(波蘭)
9、我不知道世上的人對(duì)我怎樣評(píng)價(jià)。我卻這樣認(rèn)為：我好像是在海上玩耍，時(shí)而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)光滑的石子兒，時(shí)而發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現(xiàn)在我們面前。---牛頓(英國(guó))
10、科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。---華羅庚(中國(guó))
11、一個(gè)科學(xué)家應(yīng)該考慮到后世的評(píng)論，不必考慮當(dāng)時(shí)的辱罵或稱(chēng)贊。---巴斯德(法國(guó))
12、我們?cè)谙硎苤说陌l(fā)明給我們帶來(lái)的巨大益處，我們也必須樂(lè)于用自己的發(fā)明去為他人服務(wù)。---富蘭克林(美國(guó))
13、我的人生哲學(xué)勝作，我要揭示大自然的奧妙，為人類(lèi)造福。---愛(ài)迪生(美國(guó))
14、我平生從來(lái)沒(méi)有做出過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮和嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果。---愛(ài)迪生(美國(guó))
15、發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)放在首位。如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地思考和工作，他必定會(huì)找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái)，他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。---愛(ài)因斯坦(美國(guó))
16、一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)得來(lái)。---伽利略(意大利)
17、要學(xué)會(huì)做科學(xué)中的粗活。要研究事實(shí)，對(duì)比事實(shí)，積聚事實(shí)。---巴甫洛夫(俄.國(guó))
18、我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而作出的。---戴維(英國(guó))
19、感謝上帝沒(méi)有把我造成一個(gè)靈巧的工匠。我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。---戴維(英國(guó))
20、我堅(jiān)持奮戰(zhàn)五十余年，致力于科學(xué)的發(fā)展。用一個(gè)詞可以道出我最艱辛的工作特點(diǎn)，這個(gè)詞就是“失敗湯姆遜
21、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母。---茅以升(中國(guó))
未來(lái)篇
1、未來(lái)將屬于兩種人：思想的人和勞動(dòng)的人。實(shí)際上這兩種人是一種人，因?yàn)樗枷胍彩莿趧?dòng)。——雨果
2、未來(lái)殊明而美麗的，愛(ài)它吧，向它突進(jìn)，為它工作，迎接它，盡可能地使它成為現(xiàn)實(shí)吧!——車(chē)爾尼雪夫斯基
3、未來(lái)是某種每個(gè)人都會(huì)以每小時(shí)六十分鐘的速率達(dá)到的所在，無(wú)論他干些什么，無(wú)論他是誰(shuí)。——劉易斯
4、未來(lái)要么電子商務(wù)要么無(wú)商可務(wù)。——比爾蓋茨
5、未來(lái)總留著什么給對(duì)它抱有信心的人。——佚名
6、我從不想未來(lái)，它來(lái)得太快。——愛(ài)因斯坦
7、我們的理想，不管怎么樣，都屬于未來(lái)。——奇雷特
8、我們贊賞那種真正的政治家，就像贊賞那種給我們寫(xiě)下了人間最宏偉的的詩(shī)篇的人一樣。永遠(yuǎn)放眼未來(lái)，趕在命運(yùn)的前頭，超越于權(quán)利之上。——巴爾扎克
9、我贊美祖國(guó)的現(xiàn)在，我三倍地贊美祖國(guó)的未來(lái)。——馬雅可夫斯基
10、小的尊重老的，是尊重歷史;老的愛(ài)護(hù)小的，是愛(ài)護(hù)未來(lái)。——談家楨
11、鹽是咸的，但菜肴不可少;真理是苦的，但對(duì)未來(lái)不可少。——蒙古諺語(yǔ)
12、在躍向未來(lái)的賽跑中，窮國(guó)和富國(guó)站在同一起跑線上。——阿爾溫·托夫勒
13、真正的智慧不僅在于能明察眼前，而且還能預(yù)見(jiàn)未來(lái)。——忒壬斯
14、只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而明智地規(guī)劃未來(lái)。——斯蒂文生
15、追上未來(lái)，抓住它的本質(zhì)，把未來(lái)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在。——車(chē)爾尼雪夫斯基
16、最可怕的是看見(jiàn)你過(guò)去憎惡的一切披著未來(lái)的外衣又回到你面前。——讓·羅斯唐
17、作為一個(gè)未來(lái)的總裁，應(yīng)該具有激發(fā)和識(shí)別創(chuàng)新思想的才能。——斯威尼
18、說(shuō)出拒絕的理由時(shí)，別忘了為未來(lái)的索要留下某種余地。——阿瑟·赫爾普斯
19、時(shí)間沒(méi)有現(xiàn)在，永恒沒(méi)有未來(lái)，也沒(méi)有過(guò)去。——丁尼生
20、時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。——席勒
21、閃射理想之光吧，心靈之星!把光流注入，未來(lái)的暮靄之中。——泰戈?duì)?/p>
奮斗篇
1、堅(jiān)其志，苦其心，勤其力，事無(wú)大小，必有所成。——曾國(guó)藩
2、孜孜矻矻，死而后已。——唐代文學(xué)家韓愈《爭(zhēng)臣論》
3、學(xué)貴乎疑，大疑則大進(jìn)，小疑則小進(jìn)。——陳白沙、行動(dòng)生困難，困難生疑問(wèn)，疑問(wèn)生假設(shè)，假設(shè)生試驗(yàn)，試驗(yàn)生斷語(yǔ)，斷語(yǔ)又生了行動(dòng)，如此演進(jìn)于無(wú)窮。——陶行知
4、若是怕狼，就別進(jìn)森林。——高爾基《馬特維·科熱米亞金的一生》
5、人類(lèi)力求超過(guò)野獸，力求理解與美化孤單的人們組成的這個(gè)殘酷的、四分五裂的世界，這一愿望具有強(qiáng)大的力量，也只有這個(gè)力量在喚醒藝術(shù)與科學(xué)。——高爾基《排演》
6、千萬(wàn)不要膽怯，決不能睜著眼讓別人奪去你的權(quán)利;這是你自己的責(zé)任，沒(méi)法叫別人替代。——泰戈?duì)枴冻链?/p>
7、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步都是在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。——吉鴻昌
8、天下之事，慮之貴詳，行之貴力，謀在于眾，斷在于獨(dú)。——張居正
9、只要堅(jiān)持積極的理想，就能產(chǎn)生奮斗的勇氣。——舒勒
10、成功的時(shí)候，都說(shuō)是朋友。但只有母親--她是失敗時(shí)的伴侶。——鄭振嶧
11、生平只負(fù)云小夢(mèng)，一步能登天下山。——徐洪祖
12、“不恥最后”。即使慢，弛而不息，縱會(huì)落后，縱會(huì)失敗，但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)。——魯迅
13、我們必須調(diào)整我們的生活形態(tài)，使黃金時(shí)代藏在未來(lái)的老年里，而不藏在過(guò)去的青春和天真的時(shí)期里。——林語(yǔ)堂
14、君子與君子以同道為朋，小人與小人以利為友。——歐陽(yáng)修
15、登天難，求人更難，黃連苦，貧窮更苦。春冰薄，人情更薄。江潮險(xiǎn)，人心更險(xiǎn)。知其難，甘其苦，耐其薄，可以處世矣。——孫其遇
16、奮斗是萬(wàn)物之父。——教育家陶行知《給肖生的信》
17、重要的不是成功，而是奮斗。——威爾士詩(shī)人，牧師喬·赫伯特《論真理》
18、凡事以理想為因，實(shí)行為果。——魯迅
19、奮斗之心人皆有之。——李叔同
20、人生須知道負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂(lè)處，——梁?jiǎn)⒊?/p>
21、這世界是個(gè)好地方，值得為它奮斗!——海明威
22、青年最要緊的精神，是要與命運(yùn)奮斗。——惲代英
23、必須在奮斗中求生存，求發(fā)展。——茅盾
24、我始終不愿拋棄我的奮斗的生活，一個(gè)應(yīng)該避免惡行，像愛(ài)惜生命的人避免毒物一般。——別林斯基
25、士人第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。——曾國(guó)藩
【篇三】觀后感寫(xiě)作方法
?想必看完節(jié)目的同學(xué)們一定有很多感想和心得體會(huì)吧。但是如何讓肚子里的蝴蝶飛出來(lái)，轉(zhuǎn)化成有感染力的文字呢?
觀后感，即觀看完電視、電影、視頻、戲劇等文藝或文化作品之后的感想、感悟、啟發(fā)、聯(lián)想、決心……
觀是基礎(chǔ)，重點(diǎn)是感
所謂"感"，可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想。
?經(jīng)典錯(cuò)誤
�、賹�"觀"的內(nèi)容寫(xiě)得很長(zhǎng)，總愛(ài)把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹。
②只是在開(kāi)頭提一下"觀了某部影片后，大有啟發(fā)"等字樣，以后就脫離了原片。應(yīng)該抓住觀看內(nèi)容中心進(jìn)行描述，以"感"為主，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)深寫(xiě)透。觀后感的寫(xiě)法其實(shí)非常自由靈活，表達(dá)方式夾雜記敘、描寫(xiě)、議論、抒情等，但一般情況，離不開(kāi)這幾部分內(nèi)容:
第一部分:時(shí)間+事件+心情+核心感受
可簡(jiǎn)單記敘你在什么時(shí)間觀看了什么節(jié)目，節(jié)目主題、形式是什么，你觀看后心情如何，最深刻的感受是什么(一句話概況你的感受)。
第二部分:簡(jiǎn)要概括節(jié)目主要內(nèi)容
簡(jiǎn)單敘述《開(kāi)學(xué)第一課》的主要內(nèi)容，節(jié)目分為幾個(gè)篇章，有哪些節(jié)目形式。(寫(xiě)1段話即可，簡(jiǎn)單敘述即可，無(wú)須具體的描寫(xiě)。)
第三部分:選取你印象最深刻的內(nèi)容進(jìn)行描寫(xiě)和議論，注意結(jié)合自身的實(shí)際
用相對(duì)比較濃重的筆墨敘述、描寫(xiě)的給你留下印明深刻的一兩個(gè)情節(jié)，可以借助講述人的語(yǔ)言進(jìn)行具體的描寫(xiě)。
你還可以聯(lián)系其他你在書(shū)中閱讀到的類(lèi)似的故事進(jìn)行講述和描寫(xiě)，注意寫(xiě)出你當(dāng)時(shí)看到這些故事情節(jié)時(shí)的心情。
緊接著，你要結(jié)合生活實(shí)際發(fā)表你的評(píng)價(jià)、感想。
這售后感的最重要的部分，千萬(wàn)不要言不由衷，空喊口號(hào)。杜絕內(nèi)容空洞的方法有:
1.將故事中、影片中的人物與自己作比較，看看你們之間的差距在哪里，自己有哪些不足之處，謙虛而客觀地表達(dá)出來(lái)即可;
2.如果不想跟自己比，那就跟身邊你熟悉的人比，闡發(fā)你自己的觀點(diǎn);
3.如果你怕"得罪"自己熟悉的人，那就干脆將故事中或影片中的人跟社會(huì)上的人和現(xiàn)象做比較，從正反兩方面談感受。
【篇四】觀后感匯總
探索未來(lái)
觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，讓我充分的感受到了“探索”的魅力，懷揣著為國(guó)家和民族科技發(fā)展的探索夢(mèng)想，面對(duì)危險(xiǎn)與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時(shí)這也讓對(duì)未來(lái)有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索。
蕭伯納說(shuō)，人對(duì)于已發(fā)生的事應(yīng)問(wèn)：為什么會(huì)這樣。對(duì)于未發(fā)生的事應(yīng)問(wèn)：為什么不會(huì)這樣。我認(rèn)為，對(duì)生活中已發(fā)生的事應(yīng)對(duì)其發(fā)生疑問(wèn)，對(duì)已然的事要做到haveaknowledge，做到洞如觀火。
對(duì)于未然的事情，要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，勇于探索，還要有孜孜不倦求創(chuàng)新的意志。為什么這樣說(shuō)呢?
現(xiàn)實(shí)便是事實(shí)，是人們看得清摸得著的，掌握了解了它，便可體會(huì)到現(xiàn)階段的人生價(jià)值。未來(lái)是我們心中美好的信念，是我們的向往所在，只有探索未來(lái)的人才可體會(huì)到人生的真諦。
有些人他們是放棄面對(duì)現(xiàn)實(shí)以至忽略未來(lái)，例如我們即將面對(duì)中考的我們：每次月考成績(jī)出來(lái)，當(dāng)看到自己糟糕的成績(jī)時(shí)，他們見(jiàn)成績(jī)單如老鼠見(jiàn)了貓般害怕，未問(wèn)過(guò)自己成績(jī)?yōu)楹稳绱说�，我為什么考不到自己所渴望的名次。如若害怕面�?duì)現(xiàn)實(shí)，困難無(wú)法解決，缺點(diǎn)也就無(wú)法發(fā)現(xiàn)，那么夢(mèng)想從此便變?yōu)榱丝障�，挫折纏身，忘記了未來(lái)的康莊大道，從此困窘與失敗中。
還有些人，他們便是探清事實(shí)，探索未來(lái)，給他們帶來(lái)了成功。例如：牛頓，蘋(píng)果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋(píng)果砸中后卻不禁疑問(wèn)：為何空中蘋(píng)果會(huì)掉落而不是浮空。一個(gè)小小的疑問(wèn)激起了他的探索之心，從此創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)中的重力學(xué)，成為經(jīng)典力學(xué)鼻祖。
另一個(gè)人便是洗澡洗出疑問(wèn)來(lái)的阿基米德，當(dāng)阿基米德看到自己坐到浴盆中時(shí)，水上浮也感到疑問(wèn)，經(jīng)過(guò)不懈的探索，他創(chuàng)建了浮力學(xué)原理。
由此可見(jiàn)，探清現(xiàn)實(shí)，探索未來(lái)是多么重要，對(duì)此正確的態(tài)度，便是我們成功的基礎(chǔ)，對(duì)此讓我們銘記于心。
不忘初心守住夢(mèng)想
也許生命就這樣不知不覺(jué)地滑過(guò)，我會(huì)遇到更多的福澤，遇見(jiàn)不算熾熱亦不算冷酷的溫暖，但是，我會(huì)難過(guò)，為了曾經(jīng)的初心。
看到那么多的“幾十歲仍在上大學(xué)”，“七十歲開(kāi)始拿起畫(huà)筆”的新聞，心中才頓然領(lǐng)悟，原來(lái)在這個(gè)世界里，不忘自己初心的人比比皆是。才突然想到，自己從年少走到暮雪白頭，從校服走到婚紗，心中錯(cuò)過(guò)的那一幀究竟是什么，是還沒(méi)有給自己當(dāng)初夢(mèng)想的初心一個(gè)交代。
當(dāng)云彩將彩霞的絢麗縫進(jìn)天空，一天的光陰就要落幕，仔細(xì)回想，今天還未做多少事，亦沒(méi)有為自己的初心付出什么。別人每一天都在朝夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，而我卻只是將它丟進(jìn)歲月的流動(dòng)，讓它孤單地墜落于時(shí)間海里。
但我現(xiàn)在要把它拾起來(lái)，用力擲進(jìn)我的生活，讓它成真。小時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一個(gè)畫(huà)家，長(zhǎng)大后卻又愛(ài)上了文字。兩個(gè)夢(mèng)想一拍即合，成了給自己的文字配上圖畫(huà)。
不忘自己的初心，其實(shí)很簡(jiǎn)單。我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，一天一天，將它放在土中，給予它陽(yáng)光和溫暖。只要心中有一個(gè)地方，將它好好地安放，不需要一下子就讓它實(shí)現(xiàn)，只要你不斷地給它交付，做一點(diǎn)點(diǎn)小事，匯成一股暖流沖進(jìn)生活，照亮自己對(duì)于夢(mèng)想的初心。
不忘初心，其實(shí)很簡(jiǎn)單。其實(shí)人生難免要遇到一些重要的三岔路口，但只要記住自己的初心，迷惘過(guò)了，丟失過(guò)了，找回來(lái)，就還好。親愛(ài)的你，請(qǐng)相信你所沒(méi)有忘記的，都可以找到�？梢酝Ｖ梗遣豢梢苑艞�;可以休息，但是不可以退縮;可以望望遠(yuǎn)處的困難，但是不可以畏懼。因?yàn)橹赖却钠D辛，所以更期待初心成真后的絢爛。
不忘初心，其實(shí)很簡(jiǎn)單。在它面前，請(qǐng)不要退縮，勇敢地將歲月拋回。面朝初心這片大海，前方春暖花開(kāi)。在繼續(xù)著你的生活，延續(xù)著你的歡笑的時(shí)候，勿忘初心，面對(duì)初心，受持驕傲到死為止。我險(xiǎn)些失掉的，也許在你們心中漸成雛形，愿君莫失莫忘。
不忘初心，守住夢(mèng)想。
奮斗成就美好未來(lái)
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我受益匪淺，獲益良多。聽(tīng)了俞敏洪的勵(lì)志演講，觀看了，“非牛頓流體實(shí)驗(yàn)”的互動(dòng)游戲，讓我體會(huì)用智慧和協(xié)作克服阻力以走向勝利的真諦，只有不斷努力奮斗才能取得成功。
社會(huì)上常流傳著這樣一些嘆息：“我只是一個(gè)弱者，一沒(méi)文憑，二沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)，終將被社會(huì)淘汰……”的確，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，洋溢奮斗的社會(huì)，它需要競(jìng)爭(zhēng)支撐，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮斗來(lái)作證，正如“一波三折”那樣激烈。
人生，是一個(gè)奮斗的過(guò)程。有時(shí)，奮斗是人生的補(bǔ)充劑。
從前有兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩。它們站到一個(gè)壇子沿兒上跳舞時(shí)，不小心滑進(jìn)里面。面對(duì)那黏糊的油，它們變得束手無(wú)策，但較小的青蛙卻一直用四肢劃動(dòng)著，與死亡對(duì)抗著。經(jīng)過(guò)幾百次的奮斗，黃油凝固了，較小的青蛙獲得了生存的機(jī)會(huì)。
人們常說(shuō)：患難出人才。也許奮斗中也會(huì)遇到挫折，但總是能化險(xiǎn)為夷，迎來(lái)成功。
愛(ài)迪生在99次失敗后，努力奮斗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，終于發(fā)明了電燈，為人類(lèi)作出了巨大貢獻(xiàn)。
中國(guó)的一批先進(jìn)分子，在不斷奮斗、探索中，找到了民族的求生之路，為新中國(guó)的明天開(kāi)拓了紀(jì)元。……
有時(shí)，奮斗是信念的必須。
奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭(zhēng)，揭示真理;
奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨;
奮斗中，比爾蓋茨毅然休學(xué)，愛(ài)其所愛(ài)，創(chuàng)立微軟。