給我最敬愛(ài)的老師的一封信
敬愛(ài)的陶老師：
您好！
時(shí)光荏苒，日月如梭，彈指一揮間，美好而憧憬的5年過(guò)去了。5年的快樂(lè)時(shí)光里每當(dāng)我跨進(jìn)校門(mén)，迎接知識(shí)的挑戰(zhàn)時(shí)，是您呼喚溫暖的陽(yáng)光照亮了我的心靈；每當(dāng)考試我的成績(jī)不理想時(shí)，是您用溫柔的話語(yǔ)滋潤(rùn)了我的心田；每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，都是您耐心對(duì)我講述人生的真諦，教我擺平人生天平的砝碼！
陶老師，您教導(dǎo)我們尊敬長(zhǎng)輩，父母，我能理解，但在我的心里更尊敬的應(yīng)該是您！每次，我送作業(yè)時(shí)，進(jìn)入您的辦公室總能看見(jiàn)您趴在桌子上認(rèn)真地批改作業(yè)或備課，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)您休息過(guò)。當(dāng)我把作業(yè)本整齊地放在桌子上時(shí)，您疲憊地向我笑了笑后又開(kāi)始一絲不茍地寫(xiě)起來(lái)�？吹竭@，我心里有說(shuō)不出的滋味。這時(shí)，我真想為老師您倒上一杯茶，找個(gè)躺椅來(lái)讓您歇一會(huì)，可是，我。。。。。。當(dāng)我離開(kāi)辦公室時(shí)還是忍不住回頭看了您一眼，您仍然在孜孜不倦地寫(xiě)著，寫(xiě)著。。。。。。
‘‘叮呤呤-----’’下課鈴聲響了，您望望窗外，看著我們這些快樂(lè)，自由的小鳥(niǎo)，突然想起了什么，于是你把班上幾位學(xué)習(xí)跟不上節(jié)奏的同學(xué)集中在一起為他們輔導(dǎo)。我這才恍然大悟，下節(jié)是體育課，因下雨而不能出去玩，您才把他們喊到辦公室來(lái)補(bǔ)課的。我知道，為了我們這些孩子，您付出了很多，很多。。。。。。
前不久，班里辦個(gè)圖書(shū)角，您讓同學(xué)們各自從家里帶來(lái)自己喜愛(ài)看的書(shū)，與大家共同分享。全班同學(xué)帶來(lái)的書(shū)堆成了一座小山，您見(jiàn)里面有不健康的漫畫(huà)書(shū)，皺了皺眉頭，于是自己動(dòng)手挑選歸類，把有益的書(shū)擺放在一邊，將剩下不健康的書(shū)退還，忙了整整半個(gè)小時(shí)。精選的書(shū)都是名人著作，小說(shuō)，散文類的，而退回的書(shū)都是一些冒險(xiǎn)類的，漫畫(huà)類的，小人書(shū)類的。的確，這些書(shū)看了沒(méi)有什么意義，既不能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，又危害了我們的身心健康。有些同學(xué)們卻一個(gè)勁兒地埋怨陶老師您，因?yàn)槟切?lt;<冒險(xiǎn)小虎隊(duì)>>正合他們的“口味"，然而被老師您給退回了，陶老師您為了我們這些孩子能學(xué)到更多的知識(shí)，經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，一心撲在教學(xué)上，您不愧是“辛勤的園丁”。
老師，您是溫柔的，溫柔的如一泓秋水，灌進(jìn)了我的心里。您是美麗的，美麗得如安琪兒。您是一塊磐石，雷擊不垮，雨打不爛，您是善良的，如幽蘭暗香，如梅蘭竹青！
老師，在您的節(jié)日里，我會(huì)把最好的成績(jī)回報(bào)給您，那么，請(qǐng)接受我熾熱的愛(ài)意！那不是鮮花，但能散發(fā)回味無(wú)窮的桔香！
祝您身體健康！永遠(yuǎn)快樂(lè)！
您的學(xué)生：吳夏雨。
XX年6月7日