給老師的一封信5篇
親愛的王老師：您好！
時(shí)間就像握在手里的細(xì)沙，沒有聲音，沒有蹤跡，就這樣悄悄流逝。
轉(zhuǎn)眼間，我即將小學(xué)畢業(yè)，和您相處的一年里，我成長(zhǎng)了許多，也懂得了許多！還記得我們第一次見面的時(shí)候嗎？您給我的印象是與眾不同的，你好像帶著一種其他老師沒有的氣質(zhì)，當(dāng)時(shí)我還很疑惑這是為什么。通過(guò)日后的相處，原來(lái)這個(gè)秘訣就是——書��！
講到書，這可是我們受您熏陶最多的地方啦！那時(shí)候，一開學(xué)你就告訴我們，您希望您教過(guò)的每一個(gè)學(xué)生即使不會(huì)成為終生的讀者，也希望他們能喜歡上閱讀，能愛上閱讀。在您的循循善誘下，我們也漸漸養(yǎng)成了一有空就讀書的好習(xí)慣，作文水平也進(jìn)步了不好呢！
嘿！對(duì)了，跳長(zhǎng)繩這個(gè)事情，你肯定沒有忘記，對(duì)吧！那時(shí)你特意來(lái)教我們不會(huì)跳的同學(xué)，一開始我也不想學(xué)的，但旁邊的同學(xué)都說(shuō)試一試嘛，也許就學(xué)會(huì)了呢�？赡芤�?yàn)樗麄兘o了我一份勇氣，讓我準(zhǔn)備去嘗試一下。
終于在其他同學(xué)你推我躲的情況下，我自告奮勇地走了上去。聽了您的建議，我連試了好幾次，漸漸就找到了感覺，咦？我學(xué)會(huì)啦！我當(dāng)時(shí)可興奮了呢！感謝您耐心地教我，還有同學(xué)們給我的勇氣。
您對(duì)每個(gè)同學(xué)都有不同的教育方法，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有更多的進(jìn)步，更教給我們?cè)S多人生的道理，懂得了以后該怎樣做人做事，讓人受益匪淺！
僅僅一年，作為語(yǔ)文老師以及班主任的您，用您的教育方法讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心！
王老師，我不知道該怎樣感謝您，那就讓我把您當(dāng)成我永遠(yuǎn)的朋友吧！
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：蔣怡
XX年5月3日
致老師的一封信
尊敬的老師：
您好！我是馬軍琴，平日的我面對(duì)您，總是害羞靦腆，不善言辭，今天寫信給您，真是百感交集，對(duì)您有著說(shuō)不盡，道不完的話語(yǔ)！
回眸這一年與您朝夕相處的日子，我受益匪淺。想當(dāng)初我到您這報(bào)名時(shí)，匆匆忙忙地趕到學(xué)校�？吹揭延泻枚嗤瑢W(xué)來(lái)了，唯獨(dú)我一人遲到，就隨口喊了聲“報(bào)道”！這時(shí)，坐在講臺(tái)邊的你看了我一眼，用了一種溫和而嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)“進(jìn)來(lái)�！鳖D時(shí)，不知所措的我就隨處找了座位坐下，開始聽你的演講。而這，是我第一次與你相見�？粗闱迕枷聮熘桓毖坨R，披著柔順的頭發(fā)，溫文爾雅。再聽完您語(yǔ)驚四座的演講，著實(shí)讓我打下主意，這就是我夢(mèng)寐以求的語(yǔ)文老師。
作為你的語(yǔ)文課代表，我倍感榮幸，或許我做的不是很出色，但您卻是我小學(xué)里最優(yōu)秀的老師！
老師，請(qǐng)不要推辭，你的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，我們都看在眼里，記在心里！記得在一次綜合課中，你帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)下跳長(zhǎng)繩，希望我們學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩。我膽怯，我害怕，害怕第一次的失敗，使我一蹶不振，于是，我躲藏在人群中，躲避困難。原以為這樣可以瞞天過(guò)海，躲過(guò)這一劫。豈知，計(jì)劃趕不上變化，困難終究來(lái)了。當(dāng)你讓我嘗試時(shí)，我驚恐萬(wàn)分，搖手拒絕。但您一再堅(jiān)持，我唯唯諾諾地走上前，看著那一搖一擺的粗繩，向我招手。我恨不得當(dāng)逃兵，但您的鼓勵(lì)讓我打消了這個(gè)念頭，不管三七二十一，一頭扎進(jìn)去，失敗了。我灰心了，總為自己找理由，這時(shí)，你如警鐘一般的話語(yǔ)回蕩在耳邊：“不要總為自己找理由，困難并不可怕，只是你沒有信心！”聽了這一番話，我自愧不如，心里暗暗地對(duì)自己講：“沒事，邁過(guò)去就好了！”于是，我勇敢地跳進(jìn)去，但屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，而您在一旁對(duì)我指點(diǎn)，霎時(shí)，我的心頭頓時(shí)充滿正能量。一次又一次的練習(xí)后，我終于成功了，終于邁出了一步！我欣喜若狂，這一切都?xì)w功于老師您！
是您，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；是您，讓我學(xué)會(huì)正視困難；是您，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈；更是您，讓我懂得人生道理！老師，謝謝您！
祝您每天幸福，快樂(lè)！
您的學(xué)生：馬軍琴
XX年5月3日
給王老師的一封信
敬愛的王老師：您好！
歲月匆匆，儼然從您身上溜過(guò)，你那眼角邊的皺紋刻著的卻不是蒼老，而是對(duì)教育事業(yè)的熱衷和那份執(zhí)著！
記得您是第二次來(lái)我們班教數(shù)學(xué)了，所以我們對(duì)您留下了深刻的印象，您是那么幽默，在數(shù)學(xué)課上，我們總能被您逗得捧腹大笑；您是那么執(zhí)著，甚至比一些年輕的教師還要認(rèn)真，搜集一些奧數(shù)給我們做；您是那么偉大，身體已沒力量，卻用自己的知識(shí)、心血、汗水把本來(lái)數(shù)學(xué)不怎么好的我們強(qiáng)化成了數(shù)學(xué)較好的班級(jí)，這是一個(gè)怎樣艱難的過(guò)程，我們不得而知，但在我們心中您的形象儼然已變得”熠熠生輝“，可以讓其他數(shù)學(xué)老師”俯首稱臣”！
記得有一次，我們都興高采烈的要去上體育課了，可您卻在我們最不想您來(lái)的情況下出現(xiàn)了，您用蒼老得如同洪鐘一般的聲音對(duì)我們說(shuō)：“今天這節(jié)課我來(lái)上，大家把數(shù)學(xué)書拿出來(lái)�！卑�？我們急了，原來(lái)夢(mèng)寐以求的體育課突然間變成了死板而費(fèi)腦細(xì)胞的數(shù)學(xué)課。我們開始無(wú)精打采的，您問(wèn)我們問(wèn)題我們也是萎靡不正地回答，完全是你一個(gè)人自導(dǎo)自演，一個(gè)個(gè)就像是焉了的蘿卜。但事后我們才從語(yǔ)文老師口中知道，原來(lái)您身體不好，體育老師又沒來(lái)，她又沒空，所以是您自告奮勇要來(lái)上課的，怪不得您當(dāng)時(shí)上課的時(shí)候一直咳嗽。頓時(shí)，我們心頭都涌上了一股敬佩、感動(dòng)的情愫。我們終于明白了您對(duì)我們的一番心血……
短短幾百字，還是難以描述您對(duì)我們這一年多來(lái)的教育，似乎在您的人生旅途中：路過(guò)了青春年華，卻從來(lái)沒有失去過(guò)對(duì)學(xué)生的教育、提拔，從來(lái)沒有失去過(guò)對(duì)教育事業(yè)的熱衷與執(zhí)著！
祝您身體健康，工作愉快！
你的學(xué)生：華凌
5月3日
給老師的一封信
親愛的王老師：
您好！時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)六年級(jí)了，快小學(xué)畢業(yè)了。回憶這六年的小學(xué)生活，真是酸甜苦辣，樣樣皆有。一幕幕精彩的瞬間讓我永遠(yuǎn)銘記，但讓我最記憶深刻的是“糖之曲”這段小小插曲。
我們班級(jí)被稱為“乖乖班級(jí)”，但我們班也有不乖的時(shí)候，那就是當(dāng)我們面對(duì)“糖衣炮彈”的誘惑時(shí)。記得那是上學(xué)期吧，本來(lái)是絕對(duì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，就因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)也不知道是哪來(lái)的閑情雅致，吃糖也要挑個(gè)黃道吉時(shí)——吃過(guò)飯后。唉，也不能全怪那位同學(xué)，誰(shuí)讓那糖味太濃，連老師也聞到了�，F(xiàn)在，我真是好佩服您的嗅覺，真是太靈敏了。沒辦法，那位同學(xué)只能奉上“說(shuō)明書”一篇了�？墒悄俏煌瑢W(xué)也太不經(jīng)“打”了吧，不對(duì)應(yīng)該還沒“打”吧，他就已經(jīng)把我們?nèi)┏鰜?lái)了。本以為這次會(huì)死定了的，我們卻并沒有等到“暴風(fēng)雨”，只是“平靜”。老師你也還算仁慈，并沒有像其他老師一樣請(qǐng)家長(zhǎng)、罰抄書之類的，只是對(duì)我們講了一些大道理。但是，我覺得這比請(qǐng)家長(zhǎng)、罰抄書的效果好得多多了。呵呵，真是慶幸有你這么好的老師。
我現(xiàn)在十分愛看書，那可要感謝老師您呢！您十分愛看書，還鼓勵(lì)我們拿起書，讓我們也漸漸愛上了書，在書的熏陶下成長(zhǎng)。我現(xiàn)在可愛看書了，恨不得把一天的時(shí)間花在看書上也不為過(guò)。但您又教育我們，凡事要適可而止，而且要在合適的時(shí)間做合適的事情，適可而止才好，過(guò)了就不好了。您的這番話，讓我深受啟發(fā)，也讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
老師，您的諄諄教誨將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。真的好希望時(shí)間能慢點(diǎn)、再慢點(diǎn)……
最后，祝您工作順利，萬(wàn)事如意，永遠(yuǎn)年輕、快樂(lè)！
您的學(xué)生
給老師的一封信
親愛的蔣老師：您好！
我即將離開母校，離開老師和同學(xué)。最難忘的，還是與您一起度過(guò)的時(shí)光。
也許我不是您最驕傲的學(xué)生，可您卻是我最喜愛的老師！曾經(jīng)的往事已成回憶，可它們一直刻在我的心里，從未被遺忘。
在這些事情中，那件事是我感觸最多的。
那天，是數(shù)學(xué)測(cè)試。老師在報(bào)成績(jī)時(shí)，我忐忑不安，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，因?yàn)�，我有預(yù)感，這次又發(fā)揮失常了。終于報(bào)到我了，我心中有些期待，可聽完成績(jī)后，我心灰意冷。不出意料，我考得并不理想。
我悶悶不樂(lè)地坐在座位上，頭頂上烏云密布，心中百感交集。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，一次又一次染紅了眼眶。我難過(guò)，我懊惱，我氣憤，可這又有什么用呢？還是無(wú)濟(jì)于事，一切都已成定局。只能吃一塹，長(zhǎng)一智。
訂正好了，我去交試卷。誰(shuí)知，您把我攔了下來(lái)。我心里一緊，一下子就把試卷藏到了身后，身子微微顫抖。在您的再三要求下，我才吞吞吐吐地把試卷給您。您看見我的成績(jī)后，秀氣的眉毛一蹙。我以為您要把我罵得狗血淋頭，出乎意料的是，您并沒有，只是拿著紅筆在我的試卷上圈圈畫畫，耐心地給我講解。突然，我的嗓子像被什么堵住似的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我一直在心里一遍一遍地告訴自己：段欣雨，不能哭。你不可以！可是眼淚還是不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)。你見此情景，便讓我去交試卷了。
這件事在您心中可能是那么不值一提，可它卻是激勵(lì)我努力向上的能量。
您已經(jīng)退休了，可您在我心中，是最優(yōu)秀的老師！謝謝您，蔣老師！
您的學(xué)生：段欣雨