最難聽(tīng)的是真話
大家應(yīng)該都知道，說(shuō)明書(shū)本該力求說(shuō)明清楚、真實(shí)�？僧�(dāng)我翻開(kāi)一篇篇說(shuō)明書(shū)時(shí)，看到的無(wú)不都是把責(zé)任推卸給別人，向老師保證以后再也不犯錯(cuò)諸如此類(lèi)的假惺惺的話。
而我想來(lái)一次破例，或者說(shuō)寫(xiě)一次真正的說(shuō)明書(shū)。
可但凡看完我這篇說(shuō)明書(shū)的人，各個(gè)都是目瞪口呆的，他們說(shuō)佩服我的勇氣，說(shuō)我這是赤裸裸的挑釁，也問(wèn)我難道不怕被罵嗎？不怕被請(qǐng)家長(zhǎng)嗎？不怕再寫(xiě)個(gè)十來(lái)篇說(shuō)明書(shū)嗎？
我整篇文章絲毫沒(méi)有一點(diǎn)對(duì)老師不敬的文字。我只是實(shí)話實(shí)說(shuō)，說(shuō)了真話而已！如果說(shuō)真話都要受處罰的話，說(shuō)真話都需要勇氣，那我對(duì)這個(gè)社會(huì)還能說(shuō)什么呢。
的確不能說(shuō)什么了。這種虛偽的風(fēng)氣甚至是從小學(xué)就開(kāi)始蔓延了。學(xué)生都知道，你只要服服貼貼說(shuō)假話老師就不會(huì)生氣。但你要是說(shuō)真話，那一定會(huì)被狠狠挨批的！誰(shuí)會(huì)擺著那甜頭不嘗偏偏去自找苦頭。大家都已經(jīng)習(xí)慣了這種風(fēng)氣，說(shuō)說(shuō)假話似乎也沒(méi)什么的。
學(xué)生長(zhǎng)大后，成為了各行各業(yè)的人。首先是教育界——“壓倒應(yīng)試教育，提倡素質(zhì)教育！”“少布置作業(yè)，減負(fù)減負(fù)再減負(fù)！”“我沒(méi)有給學(xué)生施加壓力，沒(méi)有給學(xué)生補(bǔ)課！”……
然后再是政界——“人人都有話語(yǔ)自由權(quán)！”“共產(chǎn)主義最民主！”“打倒一切貪官！整除一切腐敗活動(dòng)！”“這里公平，公正，公開(kāi)！”“我愛(ài)民如子！”……
就連普通百姓也……
單從這些話來(lái)看，好像一切都很完美，很美好！可若是已經(jīng)做到了這些東西，還需要喊口號(hào)干什么？正因?yàn)槟阕龅暮湍懔贾械氖墙厝幌喾吹�，所以才�?huì)心虛的喊起來(lái)。
不能、不敢面對(duì)真實(shí)的自己是可怕的。說(shuō)些美好的假話還不是為了麻痹自己，告訴別人你做的很好了？寧可飄飄然活在成堆的假話中，也不肯直面面對(duì)難聽(tīng)的真話、真正的現(xiàn)實(shí)。敢問(wèn)這樣中國(guó)何時(shí)才能進(jìn)步？
悲哉！
從百姓騙領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始一級(jí)級(jí)騙到國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人，然后國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人再站出來(lái)反饋“假話”。一切的一切都是謊言，若想民族振興，中國(guó)崛起，其一劑良藥就是要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)錯(cuò)誤，說(shuō)真話而不再謊話連篇！
最難聽(tīng)的是真話。所以沒(méi)人愿意說(shuō)，也沒(méi)人愿意聽(tīng)。但為什么是難聽(tīng)的呢？不過(guò)間接說(shuō)你做的事難聽(tīng)罷了！醒醒吧，國(guó)人！從孩子起，就深深地落下這個(gè)病根了！
如何才能無(wú)顧忌說(shuō)真話呢？想必這是一個(gè)值得所有人探討的問(wèn)題吧！
初一:悄悄