給同學(xué)的一封信作文600字
【給同學(xué)的一封信】
吳欣妍揚(yáng)帆中隊(duì)成長(zhǎng)足跡20xx-05-11
可愛(ài)的青青同學(xué)：
你好啊！
這六年的小學(xué)時(shí)光，一眨眼就要過(guò)去了，我們雖然很快就要面臨著分別，但相信我們的友情不會(huì)斷。我們要一直一直地牽著手一起散步、一起玩耍、一起歡笑……
一年級(jí)我們什么也不懂，只知道傻玩傻瘋；二年級(jí)我們還是兩個(gè)莽撞的“小屁孩”；三年級(jí)我們走近了，在一起玩得很融洽；四年級(jí)我們幾乎是形影不離；五年級(jí)我們知道了什么是知心朋友；六年級(jí)我們就已經(jīng)成了一個(gè)固定的圈……
我倆最喜歡說(shuō)的話就是：“走，陪我去逛逛！”別人很奇怪的問(wèn)：“去逛街？不可能吧！”我倆相視一笑：“這，你就不懂了吧！”然后便手拉著手蹦跳著跑出去了。等我倆回來(lái)時(shí)，別人又問(wèn)：“你倆到底干什么去了？”“就是上個(gè)廁所啦！”那人一聽(tīng)，有點(diǎn)兒無(wú)奈地?fù)u了搖頭。一旁的男生聽(tīng)見(jiàn)了也很無(wú)語(yǔ)地說(shuō)：“你們女生上個(gè)廁所怎么還要人陪呀？”我們便調(diào)皮地說(shuō)：“我們女生的事要你多管閑事呀！”說(shuō)完便一溜兒煙跑出教室了。之后便能聽(tīng)見(jiàn)我們互相大笑聲音了。
好朋友之間當(dāng)然是會(huì)打打鬧鬧。不過(guò)我們還非常意外的沒(méi)有一次鬧僵過(guò)、吵架過(guò)。我們總是喜歡互相損人的。你站在我旁邊，用手比了比身高：“你看你呀，多矮！我都得俯視你了！”我比了比，兩人的腰圍：“你好意思說(shuō)我！也不看看你，多胖！是我的2倍了！”你又哼了一聲，指了指鏡子：“看你！多黑！像個(gè)非洲人似的！哦，對(duì)了，我突然想起了黑人牙膏。”我氣紅了臉，并沒(méi)有屈服：“那也不看看你臉上的痘痘在跳舞！”就這么一直爭(zhēng)執(zhí)下去沒(méi)完沒(méi)了了。最后也沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果，誰(shuí)也沒(méi)有贏過(guò)誰(shuí)，還是又去玩其他的吧！不過(guò)，這爭(zhēng)執(zhí)并不是就這樣結(jié)束了，比賽還是每天在上演著。
不管每天怎樣變化，但認(rèn)準(zhǔn)的朋友是不會(huì)變的。我覺(jué)得你是一個(gè)非�？煽浚腋矣谕ι韼椭笥训娜�。我有什么不開(kāi)心的事，都會(huì)向你傾訴。你此時(shí)就像一個(gè)垃圾桶，把我的這些不愉快，平常的瑣事，都給消化在你肚子里了。我有什么小秘密，也都很樂(lè)于跟你分享。因?yàn)榇藭r(shí)，你又變成了一個(gè)瓶口被封得死死的瓶子，不會(huì)把秘密泄露出去。我可遇到幾個(gè)“大嘴巴”，一點(diǎn)誠(chéng)信都不講，真討厭這種人。所以在我們女生中間，大家都喜歡跟你分享事情。你總是說(shuō)，同舟共濟(jì)嘛，有什么困難和難過(guò)的事，你總是陪我一起度過(guò)。你說(shuō)：“我怎么能在關(guān)鍵時(shí)候拋下你。這也太不講義氣了吧！”我在心里默默地想：有你在我身邊真好！我可得珍惜這種朋友！
高山流水，知音難覓。我們畢業(yè)后還要聚在一起，去做我們喜歡的事情。謝謝你，青青，你在我的小學(xué)六年生涯中，留下了美好的回憶，與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我心頭，揮之不去……
謝謝你！青親！我喜歡看你背后跳動(dòng)的小馬尾、喜歡聽(tīng)你爽朗的笑聲、喜歡聞你身上太陽(yáng)的味道、更喜歡你純潔活躍的心靈！
祝我倆
友情常在！
你的好朋友：吳欣妍
20xx年5月9日
【給同學(xué)的一封信】
冉雨琪揚(yáng)帆中隊(duì)成長(zhǎng)足跡20xx-05-12
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
六年，竟過(guò)得如此地快，從互相不認(rèn)識(shí)，變成朋友；從陌生，變?yōu)橛颜x，如今，快要面臨的只有分離。
原本一塊堅(jiān)硬的石塊，到后來(lái)，也會(huì)破碎，變成許多許多的小石塊，被流水沖到各個(gè)地方，雖說(shuō)還能相遇，但我深思著—這一塊石頭，它是否還完整？不管你們?cè)谥貞c讀書(shū)，還是到外地讀書(shū)，將來(lái)會(huì)去到哪里，當(dāng)然，我也真摯地希望我們依舊是藕斷絲連。
我作為班上的一員，很高興，也很自豪和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤腋惺艿搅顺四赣H父親對(duì)我愛(ài)的另一種溫暖。你們就像是我的另一群親人。每天雖說(shuō)有憂愁，但不知怎么，大家的關(guān)心，也使班級(jí)每一個(gè)人的憂愁煙消云散。
記得和你們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記得你們那一張張可愛(ài)的臉龐，我們也曾經(jīng)在這個(gè)“舞臺(tái)”上揮灑著勝利的汗水，淚光。記得有一次，我們班將要和六一、六三班比賽拔河，當(dāng)麻繩拿在我們班同學(xué)的手上，誰(shuí)不會(huì)緊張呢？是啊，我們就是那樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，互相加油打氣，頓時(shí)，有你們的鼓勵(lì)，我好像全身有了力氣。“一、二！一、二！一、二……”，比賽打響時(shí)，我們都咬緊了牙關(guān)，那一刻，不管外面誰(shuí)在吶喊，我們就認(rèn)為，在這個(gè)操場(chǎng)上，我們的聲音最有力量，最洪亮。拔河時(shí)，有的同學(xué)也摔倒在地，但他們卻仍不會(huì)放手，繼續(xù)站起來(lái)努力的拔，那一刻，我也十分地心疼他們，但為了比賽的勝利，我們誰(shuí)都要拼盡全力，被別的班拉回一點(diǎn)，我們也拼盡全力往回拉，那整齊的鏗鏘有力的口號(hào)充滿整個(gè)操場(chǎng)。
那一刻，是緊張的，被汗水打濕的臉頰，我們也來(lái)不及抹去，汗珠順著臉頰留下滴在草地上，雖說(shuō)第一局輸?shù)袅耍竺鎯蓤?chǎng)比賽還是成功了，到那一瞬間，我們都舉起了雙手，有同學(xué)的甚至落下了激動(dòng)的淚水，有的也擁抱在一起，每一個(gè)人臉上都洋溢著笑容。
不管有怎樣的挫折，在我們班上，有你們這些同學(xué)，我感到無(wú)比快樂(lè)和溫暖。在烈日炎炎的下午，我們不怕炎熱，為奔跑在操場(chǎng)上的我們班的男足加油吶喊，在同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)歡呼，我們一起度過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，分擔(dān)許多憂傷。希望你們記住每個(gè)人的面孔，希望以后的你們能鵬程萬(wàn)里。讓我們珍惜這寶貴的一個(gè)月，就算人離，但心卻不會(huì)分開(kāi)！
祝你們
天天開(kāi)心
冉雨琪
20xx·5·9
【給同學(xué)的一封信】
王泳翰揚(yáng)帆中隊(duì)成長(zhǎng)足跡20xx-05-12
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這六年里有喜，有憂，有哭，有笑，也正因這樣，我們才會(huì)在這畢業(yè)之際，更加不舍，突然缺少了班上各種各樣的“奇葩”同學(xué)們，反而缺少了些什么，也正因這樣，現(xiàn)在的我們才會(huì)更加珍惜彼此。
其實(shí)每個(gè)班都一樣，都會(huì)有一群在操場(chǎng)上踢的“足球小將”們。我們班也是如此。包括我在內(nèi)的幾位男同學(xué)，在午間休息，或是體育課上，都會(huì)在足球場(chǎng)上盡情奔跑，引來(lái)其他人的圍觀，多么懷念這時(shí)的時(shí)光��！以后我們還能這樣嗎？在足球場(chǎng)上和你們度過(guò)的時(shí)光是多么美好��！
這六年來(lái)我這一步步的成長(zhǎng)一步步的進(jìn)步，不僅僅有老師的幫助，更有你們的鼓勵(lì)。
在1到6年級(jí)，怎么六年的時(shí)間里？我一年級(jí)時(shí)那叫一個(gè)不忍直視，自己回憶起來(lái)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都忍俊不禁，但從那個(gè)調(diào)皮無(wú)知的孩子，到現(xiàn)在的樣子，離不開(kāi)老師的幫助和你們的鼓勵(lì)，也正因你們的鼓勵(lì)，我才變得更加的優(yōu)秀。有些同學(xué)也許對(duì)我，還保留著那個(gè)一年級(jí)時(shí)，用武力解決一切的形象，會(huì)對(duì)同學(xué)大打出手，但是當(dāng)我融入到這個(gè)大集體里，你們的鼓勵(lì)正在改變，可能在某些方面我還做得不夠好，但我希望我們能和其他同學(xué)一樣正常的聊天，交流。我正在一步步的改變！
我也知道我還有些壞毛病，脾氣大，有時(shí)還會(huì)有點(diǎn)自私。胡博文，你的書(shū)包還好嗎？哈哈哈，可別報(bào)復(fù)我的書(shū)包可不餓！小江，還記得對(duì)你做的那些惡作劇嗎？我們一直都會(huì)是朋友！鐘，我的好朋友，我最好的朋友，你的耳朵和腿還好嗎？還記得對(duì)你的呼風(fēng)喚雨嗎？黎，還記得每次球出界時(shí)，叫你去一次次的撿球嗎？小劉，我們從一年級(jí)就開(kāi)始打仗了吧！六年了，12個(gè)學(xué)期了，我們也該休戰(zhàn)了吧？在小學(xué)最后的時(shí)光，我們都和和氣氣的，好嗎？……
對(duì)不起，親愛(ài)的同學(xué)們，我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，這么多年我們?cè)谝黄�，你們教�?huì)了我很多很多，而我卻對(duì)你們一次又一次的發(fā)脾氣，現(xiàn)在回想起來(lái)，真是無(wú)比的羞愧��！
下一次的我們回想起這些的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在畢業(yè)典禮上嗎？畢業(yè)之際，我最后用命令式的口吻，對(duì)你們說(shuō)：“到時(shí)候只能笑”！
祝你們
天天向上
王泳翰
20xx·5·10
【給同學(xué)的一封信】
張耀宇揚(yáng)帆中隊(duì)成長(zhǎng)足跡20xx-05-12
親愛(ài)的“老王”：
你好！
從幼兒園開(kāi)始，我們就是一對(duì)玩伴。一說(shuō)起你的名字，我就想起了自己與你一起玩耍的點(diǎn)點(diǎn)記憶。一年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)你到龍老師面前報(bào)名，感到很驚訝，驚訝的是你也走進(jìn)了這個(gè)校園，更驚訝的是你也進(jìn)了這個(gè)班，會(huì)陪我一起走完這六年。六年來(lái)，我和你的關(guān)系一直都很緊密，經(jīng)常約在一起玩兒，通過(guò)你我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，也讓我了解了許多新鮮的事情，更重要的是，你教會(huì)了我踢足球。
從小到大，我對(duì)足球并不十分感興趣，覺(jué)得很無(wú)聊，踢來(lái)踢去，踢進(jìn)球門(mén)贏了就完事兒，沒(méi)有籃球那么有意思。但事實(shí)證明，我想錯(cuò)了。一天，我看了一場(chǎng)西班牙隊(duì)主場(chǎng)面對(duì)皇家馬德里的球賽，一開(kāi)始，皇馬落后2分，但他們并沒(méi)有放棄，而是團(tuán)結(jié)起來(lái)，最終打敗了對(duì)手。這讓我懂得，足球比賽中，團(tuán)結(jié)很重要，于是我漸漸地對(duì)足球感興趣了。
你帶我加入了咱們班的足球隊(duì)，把我安排在球隊(duì)中最重要的一個(gè)位置---守門(mén)員。守門(mén)員，全隊(duì)中最關(guān)鍵的一個(gè)，也是最后一道防線。為了讓我成為一名優(yōu)秀的守門(mén)員，你可是廢了大工夫，不管自己有沒(méi)有時(shí)間，都要陪我到操場(chǎng)上練習(xí)。通過(guò)做一名守門(mén)員，我不僅嘗到了疼痛的滋味，更磨煉了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，更進(jìn)一步了解團(tuán)結(jié)的重要性。
除此以外，你對(duì)我也是最大方的一個(gè)。有一次，我說(shuō)我想要買(mǎi)支鋼筆，你二話不說(shuō)，把我拉入文具店，給我買(mǎi)好的，便宜劣質(zhì)的不買(mǎi)。別的同學(xué)看到后，心里羨慕不已。
唉！時(shí)鐘再也不能調(diào)回六年前了，只會(huì)繼續(xù)往前走，不會(huì)停歇。童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡樂(lè)留在花壇的馨香中，母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。
再見(jiàn)了，“老王”！你給我的最珍貴的禮物---真誠(chéng)和友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心中！
祝你
學(xué)習(xí)天天向上
你的老朋友：張耀宇
20xx·5·9
【給同學(xué)的一封信】
鐘正昊揚(yáng)帆中隊(duì)成長(zhǎng)足跡20xx-05-12
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們從風(fēng)風(fēng)雨雨里走來(lái)，共同度過(guò)了六個(gè)年頭，經(jīng)歷了不少的困難，當(dāng)然也有很多的快樂(lè)，我們都在校園里留下過(guò)自己的腳印和足跡，我們也一起見(jiàn)證了學(xué)校這六年來(lái)的千變?nèi)f化，從一二班到六二班，從幼稚到懂事，無(wú)不有你們的相伴。
我們雖然各不相同，有的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有的熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有的性格外向活潑，有的比較隨意開(kāi)放，有過(guò)吵，有過(guò)鬧，也有過(guò)笑，而我就像一個(gè)開(kāi)心果，時(shí)不時(shí)的都在笑。但在我們要團(tuán)結(jié)時(shí)，我們總能團(tuán)結(jié)在一起，給我印象最深的就是這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拔河比賽，我們一共30人，男生15人，女生15人，我們和六一班是第一戰(zhàn)，在上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們就敗給了六一班。這一次我們就下定決心，一定要?jiǎng)倮ｉ_(kāi)始了，我們采用的是三局兩勝，第一局我們可能沒(méi)有找到感覺(jué)，上去不到30秒就被一班拖翻了，不過(guò)我們沒(méi)有灰心，交換場(chǎng)地后，我們商量戰(zhàn)術(shù)，調(diào)整后又開(kāi)始第二局，上去后我們信心大增，剛開(kāi)始，我們使勁一拉，一班立刻退了一大段，我們又開(kāi)始有節(jié)奏地喊“1、2，1、2”一數(shù)到二就用力，在我們的團(tuán)結(jié)一致下，奇跡終于誕生了。我們既然拔贏了真是不可思議，我們又用同樣的方法贏下了第二場(chǎng)1：2，我們?nèi)〉昧藙倮�，這是團(tuán)結(jié)的力量，我們也因此得到了千年等一回的“沒(méi)有作業(yè)”。
我們友好的最好體現(xiàn)就是相互關(guān)心、關(guān)愛(ài)，記得三年級(jí)時(shí)，一個(gè)同學(xué)的手骨折了，因此他好幾個(gè)月都沒(méi)有來(lái)上學(xué)，這段時(shí)間里，我們也一直在關(guān)心他什么時(shí)候能回來(lái)，也有同學(xué)在不斷地關(guān)心，他不在的日子，我中感覺(jué)課堂上少了些什么，學(xué)校里缺些什么，終于在臨近期末時(shí)的一個(gè)早上見(jiàn)到了他，同學(xué)們也是一下子圍了到過(guò)去，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短總有說(shuō)不完的話。
還有幾十天我們就要分別了，留下了是46本同學(xué)錄和曾經(jīng)的歡笑聲，但在以后我相信我們每個(gè)人都不會(huì)忘記我們彼此，因?yàn)槲覀兙拖?6支剛剛起航的小船，行駛在人生的海洋中，我們相伴著走過(guò)了最童真最快樂(lè)的一段路，這一段記憶也將是永遠(yuǎn)被記憶的，記得可能上了初中后，就不再聯(lián)系，但我一定會(huì)記得你們，永遠(yuǎn)不忘——我的同窗。
祝大家
快快樂(lè)樂(lè)
鐘正昊
20xx年5月9日
【給同學(xué)的一封信】
龍菁揚(yáng)帆中隊(duì)成長(zhǎng)足跡20xx-05-13
親愛(ài)的大朋友們：
時(shí)光荏苒，歲月流逝。彈指間，六年過(guò)去了！
那天，我習(xí)慣性地叫你們“小朋友們”，你們說(shuō)，不對(duì)，是“大朋友們”。我笑了，是的，理應(yīng)這樣稱呼你們，懵懂孩童已遠(yuǎn)去，走向我們的是青春少年！
可曾記得，六年前，你們帶著稚氣、帶著純真，走進(jìn)校園，如花的笑靨綻放在眼前，那一幕多么清晰。六年間，我們一起經(jīng)歷了春光的明媚、夏花的絢爛、秋葉的靜美、冬雪的潔白……一路走來(lái)，有成功的歡笑，有失意的淚水，有成長(zhǎng)的煩惱，也有前進(jìn)道路上的彷徨……點(diǎn)點(diǎn)記憶，如閃耀夜空的繁星，如點(diǎn)綴沙灘的貝殼，終將成為你們?nèi)松A站不可或缺的成長(zhǎng)烙印。
前幾日，那張你們剛進(jìn)校的班級(jí)全家福被一位媽媽又一次發(fā)送到QQ群，一石激起千層浪，我想，在屏幕的背后，一定也有同樣的感慨在無(wú)聲地表達(dá)。曾經(jīng)的小不點(diǎn)兒，現(xiàn)在已長(zhǎng)成瀟灑兒郎、娉婷少年，成長(zhǎng)的，不只是身體的強(qiáng)壯，更有思想與人格的健全和逐漸成熟。
不是嗎？看看逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的少年吧：
小Z，笑容常在你眼底綻放、在唇邊盛開(kāi)，人們常說(shuō)“愛(ài)笑的人運(yùn)氣總是不差的”，這句話用在你身上也許再恰當(dāng)不過(guò)，但是，我想，是你自身的努力幫助你收獲了自信，這應(yīng)是你每天笑聲不斷的源泉；
小W，你在《給同學(xué)的一封信》中俏皮地寫(xiě)道，小胡，你的書(shū)包還好嗎？可別報(bào)復(fù)我，我的書(shū)包可不餓……！瞬間讓人心里滿是欣慰，曾經(jīng)調(diào)皮的孩子變了，眼前的你自省、自律，這是多么可貴的變化，是多么令人欣喜的成長(zhǎng)；
小Y、小C、小R，讓我用怎樣的文字記錄你們靈動(dòng)的語(yǔ)言能力，似繁星，卻比繁星更璀璨；似清泉，又比清泉更有生機(jī)。一定，一定是某個(gè)春日，你們抬手捧住了一絲細(xì)雨，因而你們文字的后花園才如春天般姹紫嫣紅、美不勝收；
小H、小J，“書(shū)香潤(rùn)澤童年”，每每看到你們誦讀經(jīng)典的視頻，我都在心里給你們點(diǎn)贊，在這里，我想告訴你們：你們讀過(guò)的每一本書(shū)，都不會(huì)被辜負(fù)，都會(huì)成為你生命的一部分，因?yàn)�，凡有所學(xué)，皆成性格；
小Y，你的嗓音干凈澄澈，像極了沒(méi)有一絲雜質(zhì)的清泉，而課間在走廊盡頭默默背誦古詩(shī)詞的身影，又讓我看到了你內(nèi)心的平靜與執(zhí)著；
小Q、小C、小L、小X、小P、小T、小F、小G，你們是老師的好幫手，左膀右臂，對(duì)，就是這個(gè)詞，它足以說(shuō)明你們?cè)趨f(xié)助老師工作時(shí)的重要性；
小L，用一陣旋風(fēng)來(lái)形容你吧！天賦嗎？不，后天努力使然！幾年來(lái)不論嚴(yán)寒酷暑埋頭苦練的身影歷歷在目，現(xiàn)在的你，一定非常感謝曾經(jīng)努力的自己；
小D，至今還記得你感人至深的一篇懷念奶奶的文章，我們陪著你流下了熱淚；也還記得你好玩的“大吉大利，今晚吃雞”，雞，是沒(méi)有吃到的，但我的一句玩笑話被你當(dāng)了真，我們吃到了還帶有余溫的包子和玉米餅；
小Z，一曲《花兒為什么這樣紅》，把我們帶進(jìn)了悠揚(yáng)的小提琴樂(lè)曲聲中，全場(chǎng)安靜聆聽(tīng)，久久，久久……
每個(gè)孩子都是一顆星，在或明或暗處閃耀；每個(gè)孩子都是一座寶藏，蘊(yùn)含著無(wú)限潛能；每個(gè)孩子都是一�；ǖ姆N子，花期不同，開(kāi)放同樣令人炫目……在這里，我無(wú)法用簡(jiǎn)單的文字記錄下你們每一個(gè)，但是，親愛(ài)的孩子們，你們，你們中的每一個(gè)，不都蘊(yùn)含在這一段段文字中嗎？
時(shí)光易逝，這六年的生活，終將成為我們最美好的回憶！如果說(shuō)回憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我們感受到的除了幸福、溫馨，還有分別時(shí)留下的縷縷感傷，但，更多的是對(duì)你們的希望與祝福！
如今，你們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我為你們感到喜悅的同時(shí)，又有一些說(shuō)不出的牽掛。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，今后的道路，會(huì)遇到比現(xiàn)在更多的磨難、更多的坎坷，但是，親愛(ài)的孩子們，不要害怕，也請(qǐng)相信，船要承重才能遠(yuǎn)行，人要經(jīng)風(fēng)雨才能成長(zhǎng)！
今后，無(wú)論你們走向哪里，都有一雙眼睛，凝視你遠(yuǎn)行，并給予深深的祝福！
你們的老師
20xx·5·12