給同學(xué)的一封信作文600字
【給同學(xué)的一封信】
吳欣妍揚(yáng)帆中隊成長足跡20xx-05-11
可愛的青青同學(xué)：
你好��！
這六年的小學(xué)時光，一眨眼就要過去了，我們雖然很快就要面臨著分別，但相信我們的友情不會斷。我們要一直一直地牽著手一起散步、一起玩耍、一起歡笑……
一年級我們什么也不懂，只知道傻玩傻瘋；二年級我們還是兩個莽撞的“小屁孩”；三年級我們走近了，在一起玩得很融洽；四年級我們幾乎是形影不離；五年級我們知道了什么是知心朋友；六年級我們就已經(jīng)成了一個固定的圈……
我倆最喜歡說的話就是：“走，陪我去逛逛！”別人很奇怪的問：“去逛街？不可能吧！”我倆相視一笑：“這，你就不懂了吧！”然后便手拉著手蹦跳著跑出去了。等我倆回來時，別人又問：“你倆到底干什么去了？”“就是上個廁所啦！”那人一聽，有點兒無奈地?fù)u了搖頭。一旁的男生聽見了也很無語地說：“你們女生上個廁所怎么還要人陪呀？”我們便調(diào)皮地說：“我們女生的事要你多管閑事呀！”說完便一溜兒煙跑出教室了。之后便能聽見我們互相大笑聲音了。
好朋友之間當(dāng)然是會打打鬧鬧。不過我們還非常意外的沒有一次鬧僵過、吵架過。我們總是喜歡互相損人的。你站在我旁邊，用手比了比身高：“你看你呀，多矮！我都得俯視你了！”我比了比，兩人的腰圍：“你好意思說我！也不看看你，多胖！是我的2倍了！”你又哼了一聲，指了指鏡子：“看你！多黑！像個非洲人似的！哦，對了，我突然想起了黑人牙膏。”我氣紅了臉，并沒有屈服：“那也不看看你臉上的痘痘在跳舞！”就這么一直爭執(zhí)下去沒完沒了了。最后也沒爭出個結(jié)果，誰也沒有贏過誰，還是又去玩其他的吧！不過，這爭執(zhí)并不是就這樣結(jié)束了，比賽還是每天在上演著。
不管每天怎樣變化，但認(rèn)準(zhǔn)的朋友是不會變的。我覺得你是一個非�？煽浚腋矣谕ι韼椭笥训娜�。我有什么不開心的事，都會向你傾訴。你此時就像一個垃圾桶，把我的這些不愉快，平常的瑣事，都給消化在你肚子里了。我有什么小秘密，也都很樂于跟你分享。因為此時，你又變成了一個瓶口被封得死死的瓶子，不會把秘密泄露出去。我可遇到幾個“大嘴巴”，一點誠信都不講，真討厭這種人。所以在我們女生中間，大家都喜歡跟你分享事情。你總是說，同舟共濟(jì)嘛，有什么困難和難過的事，你總是陪我一起度過。你說：“我怎么能在關(guān)鍵時候拋下你。這也太不講義氣了吧！”我在心里默默地想：有你在我身邊真好！我可得珍惜這種朋友！
高山流水，知音難覓。我們畢業(yè)后還要聚在一起，去做我們喜歡的事情。謝謝你，青青，你在我的小學(xué)六年生涯中，留下了美好的回憶，與你在一起的點點滴滴，在我心頭，揮之不去……
謝謝你！青親！我喜歡看你背后跳動的小馬尾、喜歡聽你爽朗的笑聲、喜歡聞你身上太陽的味道、更喜歡你純潔活躍的心靈！
祝我倆
友情常在！
你的好朋友：吳欣妍
20xx年5月9日
【給同學(xué)的一封信】
冉雨琪揚(yáng)帆中隊成長足跡20xx-05-12
親愛的同學(xué)們：
你們好！
六年，竟過得如此地快，從互相不認(rèn)識，變成朋友；從陌生，變?yōu)橛颜x，如今，快要面臨的只有分離。
原本一塊堅硬的石塊，到后來，也會破碎，變成許多許多的小石塊，被流水沖到各個地方，雖說還能相遇，但我深思著—這一塊石頭，它是否還完整？不管你們在重慶讀書，還是到外地讀書，將來會去到哪里，當(dāng)然，我也真摯地希望我們依舊是藕斷絲連。
我作為班上的一員，很高興，也很自豪和你們在一起的每一天，我感受到了除了母親父親對我愛的另一種溫暖。你們就像是我的另一群親人。每天雖說有憂愁，但不知怎么，大家的關(guān)心，也使班級每一個人的憂愁煙消云散。
記得和你們一起的點點滴滴，記得你們那一張張可愛的臉龐，我們也曾經(jīng)在這個“舞臺”上揮灑著勝利的汗水，淚光。記得有一次，我們班將要和六一、六三班比賽拔河，當(dāng)麻繩拿在我們班同學(xué)的手上，誰不會緊張呢？是啊，我們就是那樣一個團(tuán)結(jié)的班級，互相加油打氣，頓時，有你們的鼓勵，我好像全身有了力氣。“一、二！一、二！一、二……”，比賽打響時，我們都咬緊了牙關(guān)，那一刻，不管外面誰在吶喊，我們就認(rèn)為，在這個操場上，我們的聲音最有力量，最洪亮。拔河時，有的同學(xué)也摔倒在地，但他們卻仍不會放手，繼續(xù)站起來努力的拔，那一刻，我也十分地心疼他們，但為了比賽的勝利，我們誰都要拼盡全力，被別的班拉回一點，我們也拼盡全力往回拉，那整齊的鏗鏘有力的口號充滿整個操場。
那一刻，是緊張的，被汗水打濕的臉頰，我們也來不及抹去，汗珠順著臉頰留下滴在草地上，雖說第一局輸?shù)袅耍竺鎯蓤霰荣愡�是成功了，到那一瞬間，我們都舉起了雙手，有同學(xué)的甚至落下了激動的淚水，有的也擁抱在一起，每一個人臉上都洋溢著笑容。
不管有怎樣的挫折，在我們班上，有你們這些同學(xué)，我感到無比快樂和溫暖。在烈日炎炎的下午，我們不怕炎熱，為奔跑在操場上的我們班的男足加油吶喊，在同學(xué)獲獎時歡呼，我們一起度過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，分擔(dān)許多憂傷。希望你們記住每個人的面孔，希望以后的你們能鵬程萬里。讓我們珍惜這寶貴的一個月，就算人離，但心卻不會分開！
祝你們
天天開心
冉雨琪
20xx·5·9
【給同學(xué)的一封信】
王泳翰揚(yáng)帆中隊成長足跡20xx-05-12
親愛的同學(xué)們：
在這六年里有喜，有憂，有哭，有笑，也正因這樣，我們才會在這畢業(yè)之際，更加不舍，突然缺少了班上各種各樣的“奇葩”同學(xué)們，反而缺少了些什么，也正因這樣，現(xiàn)在的我們才會更加珍惜彼此。
其實每個班都一樣，都會有一群在操場上踢的“足球小將”們。我們班也是如此。包括我在內(nèi)的幾位男同學(xué)，在午間休息，或是體育課上，都會在足球場上盡情奔跑，引來其他人的圍觀，多么懷念這時的時光啊！以后我們還能這樣嗎？在足球場上和你們度過的時光是多么美好啊！
這六年來我這一步步的成長一步步的進(jìn)步，不僅僅有老師的幫助，更有你們的鼓勵。
在1到6年級，怎么六年的時間里？我一年級時那叫一個不忍直視，自己回憶起來這些點點滴滴，都忍俊不禁，但從那個調(diào)皮無知的孩子，到現(xiàn)在的樣子，離不開老師的幫助和你們的鼓勵，也正因你們的鼓勵，我才變得更加的優(yōu)秀。有些同學(xué)也許對我，還保留著那個一年級時，用武力解決一切的形象，會對同學(xué)大打出手，但是當(dāng)我融入到這個大集體里，你們的鼓勵正在改變，可能在某些方面我還做得不夠好，但我希望我們能和其他同學(xué)一樣正常的聊天，交流。我正在一步步的改變！
我也知道我還有些壞毛病，脾氣大，有時還會有點自私。胡博文，你的書包還好嗎？哈哈哈，可別報復(fù)我的書包可不餓！小江，還記得對你做的那些惡作劇嗎？我們一直都會是朋友！鐘，我的好朋友，我最好的朋友，你的耳朵和腿還好嗎？還記得對你的呼風(fēng)喚雨嗎？黎，還記得每次球出界時，叫你去一次次的撿球嗎？小劉，我們從一年級就開始打仗了吧！六年了，12個學(xué)期了，我們也該休戰(zhàn)了吧？在小學(xué)最后的時光，我們都和和氣氣的，好嗎？……
對不起，親愛的同學(xué)們，我認(rèn)識到錯誤了，這么多年我們在一起，你們教會了我很多很多，而我卻對你們一次又一次的發(fā)脾氣，現(xiàn)在回想起來，真是無比的羞愧��！
下一次的我們回想起這些的點點滴滴，在畢業(yè)典禮上嗎？畢業(yè)之際，我最后用命令式的口吻，對你們說：“到時候只能笑”！
祝你們
天天向上
王泳翰
20xx·5·10
【給同學(xué)的一封信】
張耀宇揚(yáng)帆中隊成長足跡20xx-05-12
親愛的“老王”：
你好！
從幼兒園開始，我們就是一對玩伴。一說起你的名字，我就想起了自己與你一起玩耍的點點記憶。一年級的時候，我看見你到龍老師面前報名，感到很驚訝，驚訝的是你也走進(jìn)了這個校園，更驚訝的是你也進(jìn)了這個班，會陪我一起走完這六年。六年來，我和你的關(guān)系一直都很緊密，經(jīng)常約在一起玩兒，通過你我認(rèn)識了許多新朋友，也讓我了解了許多新鮮的事情，更重要的是，你教會了我踢足球。
從小到大，我對足球并不十分感興趣，覺得很無聊，踢來踢去，踢進(jìn)球門贏了就完事兒，沒有籃球那么有意思。但事實證明，我想錯了。一天，我看了一場西班牙隊主場面對皇家馬德里的球賽，一開始，皇馬落后2分，但他們并沒有放棄，而是團(tuán)結(jié)起來，最終打敗了對手。這讓我懂得，足球比賽中，團(tuán)結(jié)很重要，于是我漸漸地對足球感興趣了。
你帶我加入了咱們班的足球隊，把我安排在球隊中最重要的一個位置---守門員。守門員，全隊中最關(guān)鍵的一個，也是最后一道防線。為了讓我成為一名優(yōu)秀的守門員，你可是廢了大工夫，不管自己有沒有時間，都要陪我到操場上練習(xí)。通過做一名守門員，我不僅嘗到了疼痛的滋味，更磨煉了一顆堅強(qiáng)的心，讓我學(xué)會了如何面對困難，更進(jìn)一步了解團(tuán)結(jié)的重要性。
除此以外，你對我也是最大方的一個。有一次，我說我想要買支鋼筆，你二話不說，把我拉入文具店，給我買好的，便宜劣質(zhì)的不買。別的同學(xué)看到后，心里羨慕不已。
唉！時鐘再也不能調(diào)回六年前了，只會繼續(xù)往前走，不會停歇。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡樂留在花壇的馨香中，母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。
再見了，“老王”！你給我的最珍貴的禮物---真誠和友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心中！
祝你
學(xué)習(xí)天天向上
你的老朋友：張耀宇
20xx·5·9
【給同學(xué)的一封信】
鐘正昊揚(yáng)帆中隊成長足跡20xx-05-12
親愛的同學(xué)們：
我們從風(fēng)風(fēng)雨雨里走來，共同度過了六個年頭，經(jīng)歷了不少的困難，當(dāng)然也有很多的快樂，我們都在校園里留下過自己的腳印和足跡，我們也一起見證了學(xué)校這六年來的千變?nèi)f化，從一二班到六二班，從幼稚到懂事，無不有你們的相伴。
我們雖然各不相同，有的熱愛學(xué)習(xí)，有的熱愛運動，有的性格外向活潑，有的比較隨意開放，有過吵，有過鬧，也有過笑，而我就像一個開心果，時不時的都在笑。但在我們要團(tuán)結(jié)時，我們總能團(tuán)結(jié)在一起，給我印象最深的就是這一次運動會上的拔河比賽，我們一共30人，男生15人，女生15人，我們和六一班是第一戰(zhàn)，在上次運動會，我們就敗給了六一班。這一次我們就下定決心，一定要勝利。開始了，我們采用的是三局兩勝，第一局我們可能沒有找到感覺，上去不到30秒就被一班拖翻了，不過我們沒有灰心，交換場地后，我們商量戰(zhàn)術(shù)，調(diào)整后又開始第二局，上去后我們信心大增，剛開始，我們使勁一拉，一班立刻退了一大段，我們又開始有節(jié)奏地喊“1、2，1、2”一數(shù)到二就用力，在我們的團(tuán)結(jié)一致下，奇跡終于誕生了。我們既然拔贏了真是不可思議，我們又用同樣的方法贏下了第二場1：2，我們?nèi)〉昧藙倮�，這是團(tuán)結(jié)的力量，我們也因此得到了千年等一回的“沒有作業(yè)”。
我們友好的最好體現(xiàn)就是相互關(guān)心、關(guān)愛，記得三年級時，一個同學(xué)的手骨折了，因此他好幾個月都沒有來上學(xué)，這段時間里，我們也一直在關(guān)心他什么時候能回來，也有同學(xué)在不斷地關(guān)心，他不在的日子，我中感覺課堂上少了些什么，學(xué)校里缺些什么，終于在臨近期末時的一個早上見到了他，同學(xué)們也是一下子圍了到過去，問長問短總有說不完的話。
還有幾十天我們就要分別了，留下了是46本同學(xué)錄和曾經(jīng)的歡笑聲，但在以后我相信我們每個人都不會忘記我們彼此，因為我們就像46支剛剛起航的小船，行駛在人生的海洋中，我們相伴著走過了最童真最快樂的一段路，這一段記憶也將是永遠(yuǎn)被記憶的，記得可能上了初中后，就不再聯(lián)系，但我一定會記得你們，永遠(yuǎn)不忘——我的同窗。
祝大家
快快樂樂
鐘正昊
20xx年5月9日
【給同學(xué)的一封信】
龍菁揚(yáng)帆中隊成長足跡20xx-05-13
親愛的大朋友們：
時光荏苒，歲月流逝。彈指間，六年過去了！
那天，我習(xí)慣性地叫你們“小朋友們”，你們說，不對，是“大朋友們”。我笑了，是的，理應(yīng)這樣稱呼你們，懵懂孩童已遠(yuǎn)去，走向我們的是青春少年！
可曾記得，六年前，你們帶著稚氣、帶著純真，走進(jìn)校園，如花的笑靨綻放在眼前，那一幕多么清晰。六年間，我們一起經(jīng)歷了春光的明媚、夏花的絢爛、秋葉的靜美、冬雪的潔白……一路走來，有成功的歡笑，有失意的淚水，有成長的煩惱，也有前進(jìn)道路上的彷徨……點點記憶，如閃耀夜空的繁星，如點綴沙灘的貝殼，終將成為你們?nèi)松A站不可或缺的成長烙印。
前幾日，那張你們剛進(jìn)校的班級全家福被一位媽媽又一次發(fā)送到QQ群，一石激起千層浪，我想，在屏幕的背后，一定也有同樣的感慨在無聲地表達(dá)。曾經(jīng)的小不點兒，現(xiàn)在已長成瀟灑兒郎、娉婷少年，成長的，不只是身體的強(qiáng)壯，更有思想與人格的健全和逐漸成熟。
不是嗎？看看逐漸成長起來的少年吧：
小Z，笑容常在你眼底綻放、在唇邊盛開，人們常說“愛笑的人運氣總是不差的”，這句話用在你身上也許再恰當(dāng)不過，但是，我想，是你自身的努力幫助你收獲了自信，這應(yīng)是你每天笑聲不斷的源泉；
小W，你在《給同學(xué)的一封信》中俏皮地寫道，小胡，你的書包還好嗎？可別報復(fù)我，我的書包可不餓……！瞬間讓人心里滿是欣慰，曾經(jīng)調(diào)皮的孩子變了，眼前的你自省、自律，這是多么可貴的變化，是多么令人欣喜的成長；
小Y、小C、小R，讓我用怎樣的文字記錄你們靈動的語言能力，似繁星，卻比繁星更璀璨；似清泉，又比清泉更有生機(jī)。一定，一定是某個春日，你們抬手捧住了一絲細(xì)雨，因而你們文字的后花園才如春天般姹紫嫣紅、美不勝收；
小H、小J，“書香潤澤童年”，每每看到你們誦讀經(jīng)典的視頻，我都在心里給你們點贊，在這里，我想告訴你們：你們讀過的每一本書，都不會被辜負(fù)，都會成為你生命的一部分，因為，凡有所學(xué)，皆成性格；
小Y，你的嗓音干凈澄澈，像極了沒有一絲雜質(zhì)的清泉，而課間在走廊盡頭默默背誦古詩詞的身影，又讓我看到了你內(nèi)心的平靜與執(zhí)著；
小Q、小C、小L、小X、小P、小T、小F、小G，你們是老師的好幫手，左膀右臂，對，就是這個詞，它足以說明你們在協(xié)助老師工作時的重要性；
小L，用一陣旋風(fēng)來形容你吧！天賦嗎？不，后天努力使然！幾年來不論嚴(yán)寒酷暑埋頭苦練的身影歷歷在目，現(xiàn)在的你，一定非常感謝曾經(jīng)努力的自己；
小D，至今還記得你感人至深的一篇懷念奶奶的文章，我們陪著你流下了熱淚；也還記得你好玩的“大吉大利，今晚吃雞”，雞，是沒有吃到的，但我的一句玩笑話被你當(dāng)了真，我們吃到了還帶有余溫的包子和玉米餅；
小Z，一曲《花兒為什么這樣紅》，把我們帶進(jìn)了悠揚(yáng)的小提琴樂曲聲中，全場安靜聆聽，久久，久久……
每個孩子都是一顆星，在或明或暗處閃耀；每個孩子都是一座寶藏，蘊(yùn)含著無限潛能；每個孩子都是一�；ǖ姆N子，花期不同，開放同樣令人炫目……在這里，我無法用簡單的文字記錄下你們每一個，但是，親愛的孩子們，你們，你們中的每一個，不都蘊(yùn)含在這一段段文字中嗎？
時光易逝，這六年的生活，終將成為我們最美好的回憶！如果說回憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過時，我們感受到的除了幸福、溫馨，還有分別時留下的縷縷感傷，但，更多的是對你們的希望與祝福！
如今，你們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我為你們感到喜悅的同時，又有一些說不出的牽掛。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，今后的道路，會遇到比現(xiàn)在更多的磨難、更多的坎坷，但是，親愛的孩子們，不要害怕，也請相信，船要承重才能遠(yuǎn)行，人要經(jīng)風(fēng)雨才能成長！
今后，無論你們走向哪里，都有一雙眼睛，凝視你遠(yuǎn)行，并給予深深的祝福！
你們的老師
20xx·5·12