游覽一線天作文(2篇)
游覽一線天作文（1）
游 覽 一 線 天
仲懿楠 武漢理工大學(xué)二附小四（1）班
暑假里，我和媽媽隨著旅游團(tuán)游覽了武夷山虎嘯巖景點(diǎn)——一線天。
武夷山是世界文化與自然遺產(chǎn)圣地，是我們走進(jìn)大自然、親近大自然的理想場(chǎng)所。我們?cè)谝痪�天的洞口排隊(duì)等候，等了足足一個(gè)小時(shí)后隊(duì)伍才開始緩行。往上一看，人群已經(jīng)結(jié)成“火車”，后來才知道，最窄處只有三十多厘米寬，隊(duì)伍不走的原因是因?yàn)橛袀�(gè)大胖子游客卡在其中，這才叫一夫當(dāng)關(guān)、萬夫莫開！
“火車”慢慢開動(dòng)了，這輛“火車”幾乎是垂直地面上行的，我也好像是其中的一節(jié)車廂，姍姍而上。往上看，天仿佛裂開了一條縫，天好像裝上了一盞又明又亮的射燈，出現(xiàn)了“一線”的奇景，這是我才明白“一線天”這個(gè)名字的來歷。
我們走的山道就象天梯，自然我們成為游歷武夷山的仙人，真是爽心悅目，我真是折服于自然界的鬼斧神工。
到了“一線天”最窄處，我側(cè)著身子，低頭漫過，腿走累了，口中渴了，腹內(nèi)饑了，人也困了。這時(shí)我才理解爸爸教我的《十六字令》：“攀，仁人志士似登山；往上看，不到山中間”。
導(dǎo)游小姐介紹，在遠(yuǎn)古時(shí)期，盤古開天，他的長劍劃過天際，留下了深深的痕跡，這就是“一線天”的來歷。雖說是神話，但貼切生動(dòng)。游覽一線天，就像遨游祖國五千年文明長河，飽覽自然美景；游覽一線天，又像人們攀登科學(xué)的高峰，如果不努力拼搏就永遠(yuǎn)不能達(dá)到目的，這不禁引起我無限的遐想……
�。╔X年9月15日寫于武昌洪山博文花園）
游覽一線天作文（2）
游 覽 一 線 天
仲懿楠 武漢理工大學(xué)二附小四（1）班
暑假里，我和媽媽隨著旅游團(tuán)游覽了武夷山虎嘯巖景點(diǎn)——一線天。
武夷山是世界文化與自然遺產(chǎn)圣地，是我們走進(jìn)大自然、親近大自然的理想場(chǎng)所。我們?cè)谝痪�天的洞口排隊(duì)等候，等了一個(gè)小時(shí)后隊(duì)伍才慢慢緩行。往上一看，人群已經(jīng)成為 “火車”，后來才知道，山道最窄處只有三十多厘米寬，隊(duì)伍不走的原因是因?yàn)橛袀�(gè)大胖子卡游客在其中，這才叫一夫當(dāng)關(guān)、萬夫莫開！
“火車”慢慢開動(dòng)了，這輛“火車”幾乎是垂直地面上行的，我也好像是其中的一節(jié)車廂，姍姍而上。往上看，天仿佛裂開了一條縫，又象裝上了一盞又明又亮的射燈，此時(shí)我才知道“一線天”的由來。我們走的山道就象天梯，自然我們成為游歷武夷山的仙人，真是爽心悅目，我真是折服于自然界的鬼斧神工。
到了“一線天”最窄處，我側(cè)著身子，低頭漫過。漸漸地腿走累了，口中渴了，腹內(nèi)饑了，人也困了。這是我才理解爸爸教我的《十六字令》：“攀，仁人志士似登山；往上看，不到山中間”。
導(dǎo)游小姐介紹，在遠(yuǎn)古時(shí)代，盤古開天，他的長劍劃過天際，留下了深深的痕跡，便形成了一線天，雖說是神話，但貼切生動(dòng)。游覽一線天，就象遨游祖國五千年文明長河，飽覽人類知識(shí)的養(yǎng)料；攀登一線天，又象我們攀登科學(xué)的頂峰，如果不努力拼搏就永遠(yuǎn)達(dá)不到目的，這不禁引起我無限的遐想……
�。╔X年9月15日于武漢洪山博文花園）