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弦外之音彈題型_英語(yǔ)教學(xué)論文,弦外之音彈題型_英語(yǔ)教學(xué)論文范文

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  弦外之音彈題型 托福聽力的Pattern

  音的問題和詞匯也許尚不能充分暴露TOEFL聽力考試的荒謬和無意義,因?yàn)檫@

  兩種方法畢竟需要些許實(shí)際的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)。題型和場(chǎng)景兩個(gè)方法與考生的英語(yǔ)基

  礎(chǔ)和聽力實(shí)力就鮮有關(guān)連了。它完全可以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo):磁帶聽得云里霧里,題目

  的答案照樣選對(duì)。這樣的聽力考試豈不是極其的可笑了?

  題型的思路是把小對(duì)話題和段子題等TOEFL聽力題目按其某種特點(diǎn)進(jìn)行分類,

  并使每類型的題目必然具有明顯的聽覺特征和書面答案上明顯的標(biāo)志。這樣,聽力

  差的考生即使聽不懂題目的內(nèi)容也能根據(jù)其極易捕捉的聽覺特征迅速判斷題目的類

  型——即題型,題型的確定意味著能直接確定書面上的答案而無須聽懂磁帶的意思。

  題型的方法最能體現(xiàn)技巧的精神,也最能迎合眾多考生投機(jī)取巧的心理。它經(jīng)

  常有效到非常令人吃驚的程度。假如把一類題型的特點(diǎn)告訴一個(gè)人---磁帶上有何特征,提問有何規(guī)律,答案有何標(biāo)志等,即使這人不大懂英語(yǔ)往往也能把答案選出來。

  為此,吳聊曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn):吳聊找到一個(gè)初一的學(xué)生,告訴他某類題型的規(guī)律,

  并且也沒讓他聽磁帶,因?yàn)樗犚猜牪欢,結(jié)果他把答案選出來了。任何即將考

  TOEFL的人的英語(yǔ)水平都比一個(gè)初一的中學(xué)生高得多,一旦把握了題型這一方法可

  收到非同一般的好效果。

  題型方法的具體操作如下:

  1、對(duì)于小對(duì)話題,它的運(yùn)用可歸結(jié)為四個(gè)字母:ABQR。

  A指第一個(gè)說話的人;

  B指第二個(gè)說話的人;

  Q指提問的角度,即題目從什么角度來考考生;

  R指寫在書面上的四個(gè)選項(xiàng)。

  也就是說,我們從這四個(gè)方面來抓題目的規(guī)律和特點(diǎn)。它可能是任何的規(guī)律和

  特點(diǎn):它可以是磁帶上說話人一個(gè)特定的重讀或一個(gè)特殊的語(yǔ)調(diào)或一個(gè)固定的句型

  結(jié)構(gòu)——一總之是一個(gè)極易捕捉的聽覺特征;也可以是一個(gè)別致的提問角度;反正

  最后我們都要?dú)w結(jié)到書面上的那個(gè)正確選項(xiàng)中有什么明顯的標(biāo)記。

  因此一個(gè)題型確定了,它的提問角度也就定了,它的極明顯的答案也就定了,TOEFL考試也就變得很簡(jiǎn)單了,而中國(guó)考生關(guān)于老選不出正確答案的眾多抱怨也就

  顯得很奇怪了。

  經(jīng)常聽到考生抱怨磁帶聽懂了,可就是答案選不對(duì),為什么呢?常見的抱怨有:

  題目間的時(shí)間間隔太短了,讀不完四個(gè)選項(xiàng),因而造成失分

  選項(xiàng)倒是讀完了,可看不出它們的差別,覺得這個(gè)也行那個(gè)也行,也不知道哪

  個(gè)行;或者覺得是這個(gè)也不行那個(gè)也不行,也不知道哪個(gè)不行。最后也不知道哪個(gè)

  行哪個(gè)不行,也就完了。

  掌握了題型后,你會(huì)覺得這些抱怨很好笑。讀不完四個(gè)選項(xiàng),這怎么可能呢?

  話又說回來,誰(shuí)去讀四個(gè)選項(xiàng)呢?這根本不是正確的作題方法。正確的作題方法絕

  不是去通讀四個(gè)選項(xiàng),而是只看正確的那一個(gè)選項(xiàng)。這么說聽起來象天方夜潭,卻

  是現(xiàn)實(shí)地能夠做到的。

  首先,題型一經(jīng)確定,提問角度也就隨著確定了。所以第二人日的話音一落,

  題型確定,考生已沒有絲毫必要再聽具體問題是怎么問的了,可以直接看答案了。

  這樣無形中,用來看書面選項(xiàng)的時(shí)間已大大地得到了延長(zhǎng),考生所謂的“時(shí)間危機(jī)”

  已大大得到緩解了。

  而且更重要的是,隨題型確定的不僅僅是提問角度,書面上正確答案的標(biāo)記也

  隨之確定。正確答案中標(biāo)志詞的標(biāo)志作用是如此地強(qiáng)烈,以至于動(dòng)物的本能就可引

  導(dǎo)著你一眼就看到正確的選項(xiàng),而根本不會(huì)把另外三個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng)也通讀一遍。所

  謂“這個(gè)也行那個(gè)也行”的感覺豈不是十分荒唐怪誕了么?

  吳聊在做TOEFL聽力題時(shí),常懷疑自己的眼睛是否有毛病了。因?yàn)槟莾芍谎劬?

  在看書面選項(xiàng)弦外之音彈題型

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