學(xué)習(xí)英語的一些小經(jīng)驗(yàn)
記單詞的最好辦法是什么?
把一個單詞造出多個句子，訓(xùn)練把這多個句子在場景下脫口說出。句子記住了，單詞也當(dāng)然得到了充分理解和長期記憶。
怎樣才能在見到外國人時，把你學(xué)來的句子脫口說出?
選購一套這樣的錄音帶：每句英語都是在生活場景下的句子，能訓(xùn)練你在場景后脫口說出希望表達(dá)的英語句子。這樣你以后遇到類似的場景，在場景刺激下，就能讓你條件反射地說出該說的英語句子。就象開汽車一樣，經(jīng)過反復(fù)實(shí)地訓(xùn)練成熟后，遇到各種情景時，你會不加思索地自動去轉(zhuǎn)方向盤，踩剎車。說英語也可以在高頻率的場景訓(xùn)練后，在遇到各種情景時，不加思索地脫口說英語。
任何一種行為技巧，不管是體育、彈鋼琴、說話或是推銷，都不是痛苦、有意識地去思索每一個要完成的動作，而是在放松的情況下，讓事情自己完成。
——美國著名心理學(xué)家 馬克斯威爾·馬爾茲
中學(xué)生學(xué)好英語的步驟
一、認(rèn)真聽教科書規(guī)定的內(nèi)容，大略掌握基本的語法知識、單詞。
二、課下完成作業(yè)后，要選擇一套英語錄音帶來聽，它應(yīng)該是讓你在隨意中就能輕松聽下去的錄音帶，它不會給你增加太大的壓力，但卻能讓你把教科書上學(xué)過的句子、單詞、語法得到快速而有效的復(fù)習(xí)和鞏固。這就是快速學(xué)習(xí)法中的“存儲、記憶、激活”三過程中的關(guān)鍵過程：激活。
三、在完成了“學(xué)好教科書”的目的之后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，那就是選擇一條適合于你自己的學(xué)英語的捷徑、比如利用做完功課閉目養(yǎng)神的休息時間訓(xùn)練聽說，在不知不覺中就會說很多地道的英語句子。一年后你突然發(fā)現(xiàn)你已遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其它同學(xué)前頭了。
四、為了應(yīng)付考試，你要經(jīng)常多做幾套試題。你會意識到，你會說的那些句子能十分有效地幫你對付各種各樣的考試題。
中學(xué)生從教科書上學(xué)來的英語記不住，怎么辦?
在現(xiàn)在流行的《學(xué)習(xí)的革命》那本書中提到的高效學(xué)習(xí)過程是：存儲、記憶、激活。這里“激活”是個很關(guān)鍵的過程。你在課本上學(xué)來的那些單詞、句型、語法都是死的知識，必須能夠及時找到機(jī)會被“激活”。最好的辦法就是能有這樣的一套英語錄音帶，是那種在你目前的英語水平下能不費(fèi)勁聽下去的錄音帶，你聽到或跟讀出來的句子又是實(shí)踐在生活情景中的英語句子，句子之間有科學(xué)的記憶聯(lián)系，語言點(diǎn)能夠在錄音帶中不斷被重復(fù)。這樣，你從教科書上學(xué)來的英語就能不斷地被激活，就會變成存在于你腦中、習(xí)慣性地從你口中滾動而出的活生生的語言了。實(shí)際上，你學(xué)來的語言能信手拈來地活躍在你的口中，也才能更好地活躍在你的腦中(用外語思考)，也才能更好地活躍在你的筆中。所謂“啞巴英語”，其實(shí)連啞巴也不如，因?yàn)樗麄冎荒苊銖?qiáng)應(yīng)付書面考試，根本寫不了任何有用的句子或文章。
大學(xué)生過了四、六級還說不了很多英語怎么辦?
你已過了四、六級，就說明你已有了一定詞匯量。這時你說不了很多英語的原因，就是你缺少一個能高頻率訓(xùn)練聽說的語言環(huán)境。語言學(xué)家認(rèn)為90%的演講只用2000—3000個詞匯。你如果能有這樣一套錄音帶：
①包含四、五千詞匯量;
�、谀軤恳悴坏貌桓匝宰哉Z;
③能訓(xùn)練你在場景下脫口說出;
�、芸梢猿蔀槟悴毁M(fèi)力氣的日常的英語環(huán)境。
有了它，不用看書，隨意聽上三個月，你肯定可以做到在任何場合流利講英語了。