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寫好英語句子八種方法

寫好英語句子八種方法

  一、代入法

  這是進(jìn)行英語(第一范文網(wǎng))寫作時最常用的方法。同學(xué)們在掌握一定的詞匯和短語之后,結(jié)合一定的語法知識,按照句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),直接用英語代人相應(yīng)的句式即可。如:

  ◎ 他從不承認(rèn)自己的失敗。

  he never admits his failure.

  ◎ 那項(xiàng)比賽吸引了大批觀眾。

  the match attracted a large crowd.

  ◎ 他把蛋糕分成4塊。

  he divided the cake into four pieces.

  二、還原法

  即把疑問句、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句等還原成基本結(jié)構(gòu)。這是避免寫錯句子的一種有效的辦法。如:

  ◎ 這是開往格拉斯哥的火車嗎?

  is this the train for glasgow?

  還原為陳述句:this is the train for glasgow.

  ◎ 他是因?yàn)閻畚业腻X才同我結(jié)了婚。

  it was because he loved my money that he married me.

  還原為非強(qiáng)調(diào)句:because he loved my money, he married me.

  ◎ 光速很快,我們幾乎沒法想像它的速度。

  so fast does light travel that we can hardly imagine its speed.

  還原為正常語序:light travels so fast that we can hardly imagine its speed.

  三、分解法

  就是把一個句子分成兩個或兩個以上的句子。這樣既能把意思表達(dá)得更明了,又能減少寫錯句子的幾率。如:

  ◎ 我們要干就要干好。

  if we do a thing, we should do it well.

  ◎ 從各地來的學(xué)生中有許多是北方人。

  there are students here from all over thecountry. many of them are from the north.

  四、合并法

  就是把兩個或兩個以上的簡單句用一個復(fù)合句或較復(fù)雜的簡單句表達(dá)出來。這種方法最能體現(xiàn)學(xué)生的英語表達(dá)能力,同時也最能提高文章的可讀性。如:

  ◎ 我們迷路了,這使我們的野營旅行變成了一次冒險。

  our camping trip turned into an adventure when we got lost.

  ◎ 天氣轉(zhuǎn)晴了,這是我們沒有想到的。

  the weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect.

  ◎ 狼是高度群體化的動物,它們的成功依賴于合作。

  wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion.

  五、刪減法

  就是在寫英語句子時,把相應(yīng)漢語句子里的某些詞、短語或重復(fù)的成分刪掉或省略。如:

  ◎ 這部打字機(jī)真是價廉物美。

  this typewriter is very cheap and fine indeed.

  注:漢語表達(dá)中的“價”和“物”在英語中均無需譯出。

  ◎ 個子不高不是人生中的嚴(yán)重缺陷。

  not being tall is not a serious disadvantage in life,

  注:漢語說“個子不高”,其實(shí)就是“不高”。也就是說,其中的“個子”在英語中無需譯出。

  六、移位法

  由于英語和漢語在表達(dá)習(xí)慣上存在差異,根據(jù)表達(dá)的需要,某些成分需要前置或后移。如:

  ◎ 他發(fā)現(xiàn)賺點(diǎn)外快很容易。

  he found it easy to earn extra money.

  注:it在此為形式賓語,真正的賓語是句末的不定式to earn extra money。

  ◎ 告訴我這事的人不肯告訴我他的名字。

  the man who told me this refused to tell me his name.

  注:who told me this為修飾the man的定語從句,應(yīng)置于其后。

  ◎ 直到我遇到你以后,我才真正體會到幸福。

  it was not until i met you that i knew real happiness.

  注:not…until…為英語中的固定句式,其意為“直到……才……”。

  七、分析法

  指根據(jù)要表示的漢語意思,通過進(jìn)行語法分析和句式判斷,然后寫出準(zhǔn)確地道的英語句子。如:

  ◎ 從這個角度看,問題并不像人們一般料想的那樣嚴(yán)重。seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose.

  注:分詞短語作狀語時,其邏輯主語應(yīng)與句子主語一致,由于the matter與sec之間為被動關(guān)系,故see要用過去分詞scen。

  ◎ 我沒有見過他,所以說不出他的模樣。

  not having met him, i cannot tell you what he is like.

  注:如果分詞的動作發(fā)生在謂語動作之前,且與邏輯主語是主動關(guān)系,則用現(xiàn)在分詞的完成式。

  八、意譯法

  有的同學(xué)在寫句子時,一遇見生詞或不熟悉的表達(dá),就以為是“山窮水盡”了。其實(shí),此時我們可以設(shè)法繞開難點(diǎn),在保持原意的基礎(chǔ)上,用不同的表達(dá)方式寫出來。如:

  ◎ 湯姆一直在擾亂別的孩子,我就把他攆了出去。

  tom was upsetting the otherchildren, so i showed him the door.

  ◎ 有志者事竟成。

  where there is a will, there is away.

  ◎ 你可以同我們一起去或是呆在家中,悉聽尊便。

  you can go with us or stay athome, whichever you choose.

  當(dāng)然,同學(xué)們在寫句子時千萬不要拿句子去套方法,也不要拿方法去套句子。處處留心皆學(xué)問。只要加強(qiáng)知識的積累,一定還會有更多更好的方法。

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