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一年級看圖寫話練習保護青蛙

發(fā)布時間:2020-03-30

一年級看圖寫話練習保護青蛙

  對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫想象中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想。下面是小編整理的保護青蛙作文,歡迎大家閱讀!

  【保護青蛙作文1】

  今天中午吃完飯,小明去小河邊捉小魚,沒想到卻抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到魚缸里,抱著魚缸高高興興地跑回了家;氐郊乙院螅е~缸坐到沙發(fā)上,想仔細地看看小青蛙,發(fā)現(xiàn)小青蛙的皮膚是綠色的,它有四條腿,還有一對又圓又大的黑眼睛。小明正看得著迷的時候,突然收音機里傳出“保護青蛙”的聲音,小明很奇怪,為什么要保護青蛙呢?于是小明找到《動物百科》,翻到蛙科的內容,仔細看了起來。原來青蛙是撲蟲能手,以害蟲為食,保護莊稼,殺滅害蟲,還吃蚊子、蒼蠅等害蟲,它是益蟲?吹竭@里,小明知道自己做錯了,他急忙跑到河邊,把青蛙放到了河里。我們保護青蛙,就是保護環(huán)境,保護我們人類自己的家園。

  【保護青蛙作文2】

  星期日的上午,陽光明媚。小明拿著他早已準備好的魚網(wǎng)和一個小瓶子,興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊,很快就捉到了幾只小蝌蚪。小明把蝌蚪放進小瓶子里,小蝌蚪在瓶子里使勁地撲騰著,好像在說:“求求你了,快放了我們吧,我們要找媽媽。”小明就像沒看見一樣,大步地向家走去。

  到了家,小明一邊捧著瓶子看蝌蚪,一邊聽廣播。聽著聽著,廣播里突然說道:“青蛙是益蟲,要保護青蛙。”小明聽后想:“青蛙不就是蝌蚪變的嗎?那我們也應該保護蝌蚪吧?”于是,小明又去查閱了《動物百科全書》,查呀查呀,終于查到了。書上寫著:“青蛙,益蟲,能吃很多害蟲,幼年為蝌蚪。”小明看了這些之后,又想:“小蝌蚪將來是會變成青蛙的,如果現(xiàn)在我把小蝌蚪捉起來,那它以后估計就變不成青蛙了,我還是把小蝌蚪放回大自然吧。”

  說放就放,小明二話不說就帶著那個裝著蝌蚪的小瓶子,急匆匆地走到河邊,把小蝌蚪放回了大自然。過了一會兒,一只青蛙從遠處搖搖擺擺地游過來,它一邊和剛放生的小蝌蚪們嬉戲,一邊對小明“呱呱呱”地叫著,好像在說:“謝謝你把我的孩子們放回來。”小明也開心地笑了。他知道,那只青蛙就是這幾只小蝌蚪的媽媽。

  【保護青蛙作文3】

  一天,小紅和奶奶去菜市場買菜,忽然小紅看見一位老伯伯在賣青蛙,盆里裝著許多小青蛙,可憐的小青蛙一蹦一蹦的想跳出盆外,它們呱呱地叫著,好像在說:“親愛的小朋友,救救我們吧!”小紅悄悄的對奶奶說:“奶奶,青蛙是保護莊稼的能手,是人類的好朋友,我們應該保護它。我們把青蛙買下來吧?”奶奶同意了小紅的想法,于是買下了這些青蛙。

  小紅和奶奶來到了小河邊,把青蛙放進了清澈的河水里,青蛙一邊自由自在地游著,一邊呱呱地叫著,仿佛在說:“謝謝你小朋友,我又可以保護莊稼捉害蟲了。”小紅和奶奶都開心得笑了。

  【保護青蛙作文4】

  一天,小剛去池塘里捉了一大桶青蛙,高高興興地跑回家。他心想:今天可以美美地吃一頓青蛙大餐了。

  回到家里,小剛一邊坐下來喝水,一邊打開收音機,他聽到收音機里正在播放青蛙是捕蟲能手,人人要愛護青蛙的新聞。

  小剛急忙打開《百科全書》查閱青蛙的資料,書上說“青蛙是農(nóng)田衛(wèi)士,害蟲的天敵。一只青蛙一年可以吃掉5----40萬只害蟲,它是莊稼的好朋友。

  看完《百科全書》,小剛連忙把剛才捉到的青蛙放回到池塘里。他對著活蹦亂跳的青蛙說:“你們快去捉害蟲!”

  【保護青蛙作文5】

  一個周日的早晨,丁丁抓了滿滿一瓶青蛙,高高興興的往家跑。

  吃過午飯,丁丁打開收音機,收音機里說:“青蛙被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”、“害蟲天敵”。按品種不同一只青蛙一年可以吃掉5-40萬只蛀蟲,在稻田中放養(yǎng)適量的青蛙,這樣不僅可以減輕農(nóng)作物的病蟲害,而且可以避免因噴灑農(nóng)藥所造成的環(huán)境污染。”聽完后,丁丁手里捧著青蛙心想:這是真的嗎?丁丁趕緊找來關于青蛙的書,書上也和收音機里講的一模一樣,丁丁這時候才明白過來,心想:我這一瓶青蛙有十多只,那如果給它們放到稻田里會給我們人類帶來多大的好處啊。”

  丁丁很快拿著自己的一瓶青蛙跑到了池塘邊,他擰開瓶蓋就往下倒,一邊倒一邊對它們說:“我每天都會來看你們的。”

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