描寫老師和同學好段集錦
描寫老師的好段集粹
★ 我們的老師姓桑，她戴著一副明亮又時尚的眼鏡，看上去很漂亮。
記得昨天，桑老師在給我們講課，講著講著，突然咳嗽了幾下，我就開始覺得桑老師感冒了，接著，桑老師又咳嗽了幾下，啊，桑老師真的感冒了。三十四雙眼睛盯著桑老師，可桑老師卻像沒事似的，又開始給我們講課。時間過得可真慢，好容易下課了，我跑過去問：“桑老師，您是不是感冒了？”桑老師說：“有點，但沒什么�！焙髞�，為了不耽誤我們的功課，她背著我們悄悄地吃藥。
桑老師不僅關心我們的學習，還關心我們的身體。
記得有一次，我們班段澤豪病了，桑老師非常著急，她只好先請校醫(yī)給段澤豪看病，然后，又給段澤豪的爸爸打電話，直到段澤豪吃完藥，他爸爸把他接回家，桑老師的心才安了下來。��！老師！您不是母親勝似母親！
★在我的家鄉(xiāng),有一條小河,河上新架起了一座小橋,取名"愛生橋",
這是為紀念我的小王老師而建造的.小王老師,她叫王國華,那年剛到我們村時才十九歲,中等身材,梳著兩根短辮,長得文靜,秀氣,一開口嘴角上便帶著微笑,就象是我們的大姐姐,我們都親昵地叫她:"小王老師."我永遠也忘不了,忘不了小王老師離開我們的那瞬間的情景.1991年7月5日,在我的心中那是一個黑色的日子.那天我們要期末考試,7月4日一夜的暴雨,使河水猛漲,河中的小竹橋在洪水的沖擊下,已不那么平穩(wěn)了.延期考試已經(jīng)來不及了,一早,小王老師就守候在橋頭,迎接每一個來考試的學生.我是最后一個到橋頭的,天還在下著雨,我看到王老師的衣服早已淋濕了,那頭秀發(fā)披散在臉上,已分不清是雨水還是汗水.王老師看到十八位學生都來了,心里非常高興,一邊喊著:"紅紅別動,老師來接你."一邊上了那已沒在水中搖搖晃晃的小橋,我在橋那邊喊著:"王老師您別過來,我自己能過去.不行,太危險了,老師來接你."看到小王老師那著急的樣子,我便站著沒動,小王老師順著小橋過來了,"紅紅,你來了老師就放心了."說著抱著我就上了橋,此時的小橋在洪水的沖擊下,已經(jīng)搖搖欲墜,當走到離橋頭不到兩米處時,就聽"咔嚓"一聲,我知道情況不好.我說:"王老師,放下我吧!那樣重量會輕些.紅紅,別害怕,沒事的."
王老師邊小心翼翼往前挪著步,邊安慰我說.可我已經(jīng)感覺到王老師的心跳在急劇加快.還沒等我多想,就聽王老師大喊一聲"紅紅,快往上跳!"順勢便把我推到岸上,力氣之大,是我當時沒有想到的.我的腳還沒站穩(wěn),就聽"咔嚓"一聲,王老師和那小竹橋一起被洪水沖走了,王老師淹沒在水中,連影子也沒有了.我們驚呆了,不知所措.剎時間,哭喊聲,呼救聲,驚天動地.我們一邊沿著河呼喊著:"王老師,王老師……",一邊飛奔著去村里喊人.村上人聽到喊聲,全部趕到河邊,順著河邊跑下去十多里,可小王老師再也沒有露面了.我們哭泣,我們呼喊,我們的王老師就這樣連話也沒留下,就離開了我們.
★ 老師，我想對您說:"您錯怪了我，您損傷了我的自尊心!"
在您的眼中，我是一個不太好的學生，我不遵守紀律，也曾偷過同學的小玩意兒。但是，老師!自從那一次校領導對我進行批評教育后，我已經(jīng)改正了!可您還是用老眼光看我!
那天中午來校，您聽說班上一個同學貼花紙不見了，便在全班大聲問了好幾遍，但始終無人承認。于是，您準備用搜書包的辦法來找到偷東西的人。可是，我萬萬沒有想到，您竟先走向了坐在最后一個座位上的我!老師，當時我真想哭，我不明白您為什么要先搜我的 書包，我的心都碎了!您整整用了30分鐘時間搜查我的書包。您可知道我這30分鐘是怎樣熬過去的 老師，我是忍著莫大的痛苦，忍著快要滾下來的淚珠熬過去的!
不錯，我在心靈上是曾經(jīng)有過不可磨滅的污點，但我已經(jīng)用心去懺悔了，我已經(jīng)改了!您卻始終不肯相信我�！�
下課了，我終于忍不住了，我奔進廁所放聲大哭，您卻不屑地投來一個白眼!老師!您再也不是孩提時想象的溫和，親切的老師了。
老師，我只想對您說，我只有唯一的一個愿望:老師，您錯怪我了!請您理解一顆已經(jīng)碎了的心吧!我親愛的老師!
老師，我希望您重新變?yōu)槲宜胂蟮睦蠋煟晃粶睾陀H切，能理解學生的好老師!
★ 瞧，這位身穿黑色華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師——陳老師。陳老師知識淵博，教學經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松，活潑，生動，有趣。我們尤其愛聽他的作文課，他講起課來總是那么風趣，幽默， 引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的"奧秘"。
"叮鈴鈴"，上課的鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。陳老師大步跨進教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺前，笑嘻嘻地說:"同學們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎 "我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說:"今天早上，我到貿(mào)易市場，一元錢，買了兩只老母雞，你們說能不高興嗎 "同學們哄地一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來了。我想:陳老師準又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經(jīng)地說:"真的，我從來不說假話。不信，我讀給你們聽。"說著，他拿起一本作文本大聲念了起來。原來一個同學在作文中寫他跟爸爸到貿(mào)易市場去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩只肥壯的大母雞。同學們恍然大悟，陳老師在批評有的同學寫作文不顧事實，胡編亂造。陳老師說:"不管你的描寫多么生動，詞語多么豐富，不真實的文章是沒有意義的，就不是好作文。"我想，我也常犯這種毛病，如以前寫秋游時，卻寫"春光明媚，百花爭艷……"打這以后，同學們寫作文時，總要細心琢磨，深入了解，遇到不明白的問題，便問老師，家長或者查閱資料，類似的錯誤就大大減少了。
又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳俊同學拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關上門，轉(zhuǎn)過身來笑瞇瞇地說:"同學們，大家不要緊張，現(xiàn)在我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎 熟悉!"同學們異口同聲地回答。陳老師接著問大家:"你們說陳俊今天穿的是什么顏色，什么式樣的服裝 腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋 "這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。過了一會兒，陳老師叫陳俊走進教室，我們這才打量起來:他上穿一件天藍色拉鏈衫，下著海藍色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對我們說:"這就去觀察校園的花圃。"這次我們看得可仔細了，對花圃的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習性及生活規(guī)律，都進行深入的觀察，有的還翻查有關參考書。這次作文，大家都寫得較好。通過這件事，我們懂得:要仔細觀察，才能寫出好作文。
陳老師就是這樣指導我們學習和作文的。你說，我們有這樣一位優(yōu)秀的語文教師，能不感到高興嗎 我們對寫作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢
★以前，我對每天只做幾道數(shù)學題都感到枯燥乏味，可新來的胡老師只用了短短的幾天時間，就讓我一天解幾十道數(shù)學題也覺得津津有味。是什么原因讓我迷戀上了數(shù)學呢？說起來，得感謝胡老師科學、藝術的教學方法。
胡老師來之前，我得知他是全國小學數(shù)學奧林匹克優(yōu)秀教練員，心里不免產(chǎn)生疑問：他很嚴厲嗎？他名副其實嗎？可當我第一次見到他，就感到他確實出語不凡，課堂上獨特的開場白，立刻把師生間的距離拉近了。他說：“未來的主人們！我和你們交朋友來了，讓我做你們的大朋友，一起來探討數(shù)學上的有趣問題，好嗎？”“好！”我們異口同聲地回答。這時，我情不自禁地想：有名氣的教師原來是如此平易近人。
學習開始了，胡老師真是怪得很，他不是開門見山地給我們講數(shù)學，而是給我們朗誦了他寫的一首小詩：“生命如此偉大，數(shù)學算什么？我最強！我最能干！我最能吃苦！我能學好數(shù)學！堅持學下去，成功一定屬于我�！蔽蚁耄媸怯眯牧伎�，以此激勵我們好好學習。我聽后堅定了學好數(shù)學的信心。
胡老師教書有許多突出的特點。比如他在課堂上推行“不舉手提問”的方法。他說：“推行不舉手提問的好處是，不但能讓怕舉手的同學從中得到鍛煉的機會，還能讓一些在上課時偶爾開小差的同學怕突然被提問而洗耳恭聽，進入‘人人自�！臓顟B(tài)，促使全體同學積極思考問題。”——正是這一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點大意。又如，胡老師還別出心裁地推行100分上臺介紹經(jīng)驗的活動。一次單元測試，我得了100分，胡老師把我緊緊地抱在懷里，親切地說：“這次能考100分，有什么經(jīng)驗？回去好好想想，下午在臺上給同學們說說，好嗎？”這時，我覺得仿佛一股暖流涌遍全身，一種享受成功的喜悅感油然而生。
胡老師雖然只給我們上了120多天課，但是我感到獲益匪淺，而且打心眼里覺得他是一位教學有方、平易近人的好老師。
這位監(jiān)考老師一進來，教室里立刻停止了說話聲。他高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴厲的監(jiān)考老師。他向教室掃視了一遍，才開始講話：“同學們，今大是你們向祖國匯報小學學習成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷后，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，爭取考出好成績來�！�
我的媽媽在衛(wèi)生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。
孫老師是我們班的數(shù)學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。
這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
描寫“同學”的好段集錦
★她，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。
這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關切地詢問道:"怎么啦 "說吧 一個硬男子漢，丟臉!不說吧 又悶在心里。算啦!她是大隊委員，就當匯報思想:"沒什么，語文書丟了!沒什么 "對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我:"書給你。以后可別毛手毛腳的。"什么，給我 我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。"什……什么，給我，你可怎……怎么辦 "我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。不要緊，我有辦法。那今天怎么辦 那就合看。"于是我倆便認真地開始早讀。上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀 她凈干鬼事。我走了過去，呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看 了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是"沙沙"的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊 ，然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地 縫好。
"叮鈴鈴……"上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
★ 秋風吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。我這位朋友的名字叫歐陽惠敏，身材適中，她有一張圓圓的臉孔，眼睛大而充滿神采，看見她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個活潑好動，樂天派的女孩子。
我與她相處了五年，情同姐妹，大家做任何事都是商量著辦，從不固執(zhí)己見。有一次，我們相約星期天去旅行。這天，我們一同出發(fā)，走至半途，忽然有一位外籍游客拿著地圖走過來，指著地圖上的一處地方，問我們應該怎樣去。這時候公共汽車已經(jīng)到了，我催著叫她趕快上車，可是惠敏卻說:"我們應該幫助他找到這處地方。"我說:"要是幫他找，得要花上一段時間，那么就會耽誤了我們的行程。"她說:"我們是旅行，這位游客也是來旅游的。假如我們像他一樣找不到地方，問著的人也同我們一樣不理會，那怎么辦呢 我們應該急人之難才對啊!"我終于被她說服了。于是便一同去找那地方，大約半小時便完成了義務的導游。我們高高興興地繼續(xù)我們的行程。不知是不是因為做了一件好事的緣故，玩起來特別開心。
后來，她隨父母到外國去了。雖然我和她分開，但我們的友誼是分不開的，我們經(jīng)�；ネㄓ嵪�。她那樂于助人，急人之難的品行一直 深深地印在我腦海中了。
★夏清輝，是我的鄰居，更是我的好“哥兒們”。
一天，我、夏清輝和院子里幾個小伙伴聚到一起，有人提議，豬圈后面的大楝樹上掛滿了青果，摘了下來作為武器來場“官賊大戰(zhàn)”。大伙兒立即響應。爬上樹，大家有說有笑，口袋、褲兜里都裝得鼓鼓的。溜下樹來，我們圍在一塊，互相炫耀自己的充足“裝備”�！坝泄罚 辈恢钦l大叫一聲。我扭頭一看，不遠處，一只大狼狗虎視眈眈對著我們這些“不速之客”。它又高又壯，一身毛油黑發(fā)亮。哼！一聲不吭，好陰險的家伙呀！三十六計走為上，大家不約而同，撒開腳丫子拼命逃竄，野果散了一地。我塊頭兒大，氣喘吁吁地落在了最后頭。狼狗越來越近，我?guī)缀跄苈牭剿亲永锇l(fā)出的“咻咻”氣息。眼看要落入“狼口”，我嚇得魂飛魄散，腿一軟，干脆停了下來，心一橫，眼一閉……“嗷——嗷——”，耳邊傳來狼狗痛苦的叫聲，難道有哪位世外高人，使出了什么獨門暗器，擊中了狼狗？我睜眼一看，幾顆石子正中狼狗的腦門。啊！是我的好哥兒們夏清輝。他一邊大喊：“趙強，快逃！”一邊繼續(xù)與狼狗展開搏斗，像吃了顆定心丸，我一下子冷靜下來，“跑？那太不夠哥兒們義氣了吧！那種不仁不義的小人，我才不恥于做呢！”撿起小石塊，我奮起自衛(wèi)。我倆同時向狼狗發(fā)動了猛攻，一陣“槍林彈雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，轉(zhuǎn)個身，夾著尾巴逃進了林子。“哈哈哈……”小路上響起了我們勝利的歡笑聲。
夏清輝，真是我的“好哥們”，不過，也是我暗暗較勁的對手。
★他很矮，跟我比起個子來，就像小白兔和小田鼠比個子似的。他有一雙小眼睛，就像兩個彎月亮倒掛在他鼻子的兩邊。只要他一笑，他的眼睛就變成了一條小縫兒。他就是張鐸。
他非常喜歡踢足球，踢得也很好。
有一次，我們幾個同學踢球，我們倆一組。開始了，我們都很緊張，別的組都進了一個球，但是我們倆不灰心。張鐸搶到了一個球，高興極了，他的小眼睛變成一條小縫。他趕緊把球踢給我。就聽“砰”的一聲，守門員沒守住，我踢的球進門了！我們倆非常高興，張鐸的小眼睛再一次變成了一條小縫兒，我們擁抱了一下，一起喊“ye”，對著拍了一下手，跳了起來。
通過這件事，我明白了“同學們一起努力，就能勝利”的道理，也更喜歡我的好朋友張鐸了。
★ 她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發(fā)亮的黑珍珠，鼻子有點兒翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)上扎著一條粗粗的辮子。
她，一位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點淘氣，是個開心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發(fā)有點兒黃，打著卷兒，同學們就為她取了個外號叫“洋娃娃”。她文質(zhì)杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩。這就是我的同桌——葉子錚。
她非常的善良。有一次，我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，還給它洗了個澡。可她媽媽不讓她養(yǎng)狗，她心里充滿了矛盾，最后決定，把小狗裝進一個箱子里，放在樓梯間一個不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它喂飯�？伞疤煜聸]有不透風的墻”，這件事到底是被她媽媽發(fā)現(xiàn)了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛護動物呀，什么它好可憐呀……最后她媽媽終于被她說服。她笑了，笑得那么甜。
她非常的開朗，就算天大的事塌下來，還是一付笑臉，我從沒見過她哭，只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好，而且成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名列前茅。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。
★ 她相貌平平，卻從不服輸；她成績平平卻從不服輸；他并不出眾，卻說到做到……，她就是我的同窗好友—魯?shù)稀?/p>
雖然她并不受大家的歡迎，只是只可憐的“丑小鴨”，可她有一種從不服輸?shù)木瘛?/p>
記得有一次，班里舉行競選，她也參加了。競選開始，很多同學都不敢上前第一個進行演講，可她卻毫不猶豫的走上了講臺，進行了演說，給同學們打了“頭炮”。但因為當時她的成績下降很多，再加上人緣不好，落選了。事后，她靜靜的坐在位子上，一言不發(fā)。我怕他想不開，趕忙勸她。他只是很堅定的對我說“下次我還要競選！”我為她有這種永不服輸?shù)木窀械礁吲d！
而她那種說到做到的精神，更另我折服！
一次，老師讓一些同學介紹自己編寫的作文集，參加班級評選。我很想介紹，卻一直沒有勇氣。正在我猶豫不決的時候，她卻勇敢的走上了講臺回來后她高興的對我說“我真快樂！因為我兌現(xiàn)了自己的承諾—抓住每一次機會！”在她的啟發(fā)下，我也大膽的走上了講臺……
她的樂于祝人，更讓我記憶猶心。
那天，我正在認真的寫作業(yè)，一用涂改帶卻發(fā)現(xiàn)怎么也用不動了。這可急壞了我。我正在左顧右盼的時候，她卻拍了拍我的肩膀然后幫我修好了涂改帶。望著她，我心里頓時涌上一股暖流，同時覺得萬分感激。
這就是我的同桌——一個從不服輸、說道做到，而且樂于祝人的女孩。
在新的學期，我們這對同窗好友會互幫互助，發(fā)揚各自的長處，學習對方的優(yōu)點，一起開始新的旅程！
★ 我的好朋友孫超，是我的同班同學。他的優(yōu)點很多，比如：腦瓜靈，反應快，學習好，愛鍛煉等等。記得每次上課，老師提問時，他總是第一個舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文，他能夠在很短的時間里，寫出特別好的文章；不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他堅持游泳鍛煉從不間斷。但他有一個最大的缺點，就是做事有點粗心。
記得有一次，他在做一道數(shù)學題時，慌里慌張，竟把百位和十位上的數(shù)字看顛倒了，老師給他打了一個大大的錯號。但他算來算去，可就是不知道錯在那里。沒辦法，他只好來問我。我看了看他的錯題，又看了看書上的原題，“撲哧”一聲笑了起來：“你看看，你看看書上的數(shù)字是幾？”他仔細一看，拍著腦門說：“哎，原來就錯在這里呀！”我拍拍他的肩膀，笑著說：“小老弟，下次可不能再這樣粗心了！”
可是，他還是繼續(xù)粗心。有一次，我們班語文期末考試。老師給我們發(fā)的是正反兩面都印有試題的兩張試卷，可孫超卻偏偏把第二張試卷背面的兩道題忘做了。他壓根就沒有注意到第二張卷子的背面還有題。他是班上第一個交卷的人，而且是提前二十多分鐘就交了卷�？山Y果，考試成績出來了，他由于兩道題沒有做，只得了70多分，而且是班上的最低分。卷子發(fā)下來了，你別提他有多傷心。告訴你吧，他整整哭了一天，眼睛都哭紅了。
這就是我這個粗心的朋友。他很聰明。但他只要改了這個粗心大意的壞毛病，他一定是一個品學兼優(yōu)的好學生。
馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大號的鈴鐺。為此，同學們送他個外號——“大鈴鐺”。說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班里的教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。
我的同桌張珊，人長得挺秀氣，挺水靈，卻落得個毛頭小子的綽號——“張露能”。
李臘梅因愛管閑事，才當上了“兩道杠”的衛(wèi)生委員。你別看她“官”小、個矮，可嗓門兒高。不管是誰做了錯事，她非要弄個水落石出并讓你認錯不可。因此，我把她的名字偷偷改為“辣梅”。
在我們班里我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣子，聽他說：“那樣會更顯得威風。”耿豪的頭長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發(fā)亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時那彎彎的月牙又出現(xiàn)了。
在我們班里有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。人們都說：“眼睛是心靈的窗戶�！彼谴蟠蟮哪X袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！大家了解他了吧？想知道他是誰嗎？他就是我們班的王禹錫同學。