中考材料作文--學(xué)生優(yōu)秀作文選
1 抬眼就是我的方向
�、傧畯母呱缴狭飨拢宄和噶�，若不是它擁有方向，它會變成汪洋大海？青松在山頂上佇立，蒼勁翠拔，若不是它擁有方向，它會顯得如此蒼翠？物猶如此，人當(dāng)如是。成長的路上，抬眼就是我的方向，我們的生命便會更加絢麗。
�、诎橹宦晪雰旱膯柩剩悇P勒誕生了，時間在她的笑聲中逝去，痛苦纏繞著她不放。她迷茫了：為什么眼前一片黑暗？為什么周圍寂靜一片？長大后的她才漸漸明白她是人們口中所謂的殘疾人。那時，她茫然無措，她不知道自己該做什么，能做什么。因為殘疾人的世界是那么地暗淡無光，但是莎莉文老師將太陽的光線折射到了她的心中，指明了她的人生方向。從此，她的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，直到她成人后的種種成就和那部震撼心靈的《假如給我三天光明》。這一切的一切只因她明白了自己的使命，擁有了自己的人生方向。
�、刍ń邮艿蛄悖且驗樗米约旱氖姑�，自己的方向，為的是完成下一季的怒放；風(fēng)接受追尋，是因為它懂得自己的使命，自己的方向，為的是將種子播散到它方。
�、芰挚铣惺芤淮未蔚氖�，仍勇敢直前，是因為他擁有方向；司馬遷忍受巨大的恥辱，仍奮筆疾書，是因為他明白自己的使命；史鐵生抵御病魔的糾纏，仍釋然笑對，是因為他明確目標(biāo)。一生行走望斷天涯，最遠(yuǎn)不過是晚霞。徐霞客飄泊一生，著得《徐霞客游記》。一路上踏破多少鐵鞋，翻越多少丘壑，只為他內(nèi)心的方向。
�、莩砷L需要方向，向日葵不畏灼熱，仍與太陽為伴，它懂得自己該做的事，只有這樣，它才會成長；駱駝跋涉沙漠，拖著重重的駝峰，它深知自己的使命，只有這樣，它才能穿越戈壁大漠。海風(fēng)一直眷戀著沙，因為它懂得；蝴蝶一直狂戀著花，因為它懂得，宇宙冥冥，大地萬物都懂得，懂得沿著自己所擁有的方向努力，定會與成功在將來相見。抬眼就是我的方向，方向確定了，余下的就是帆起槳落，勇往直前。
�、尢а劬褪俏业姆较颍贸躺系募拍梢凿伋梢黄{(lán)天；抬眼就是我的方向，孤單可以演繹成一排鴻雁；抬眼就是我的方向，成功可以綻放成滿園的蝴蝶；抬眼就是我的方向，在成長的十字路口，就不會彷徨迷惘。
2 認(rèn)識自己 拒絕動搖
茉莉香氣襲人卻不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻不夠芬芳，玫瑰色香俱全但又長有拒人千里之外的棘刺。
誠然，每個人都會有自己擅長的地方，但也必會有力所不能及。如果硬要茉莉開得姹紫嫣紅，要牡丹開得十里飄香，那只能是虛無的空想。成功的人不一定有過人之處，但成功者必是找準(zhǔn)了自己位置的人。只有找準(zhǔn)位置，方能綻放光彩。
要想找準(zhǔn)位置，必須先對自我有一個正確的認(rèn)識。馬克。吐溫年輕時做過許多種工作，搬運(yùn)工、銷售員、甚至隨大流下海經(jīng)商，但最后都以無望的前景告終，甚至因經(jīng)商無能而欠下一大筆債。在短暫的懊惱之后，馬克。吐溫開始反思自己，企圖尋找自己的長處，最終他開始嘗試演講和寫作，并成功的讓自己的聲音傳遍天下。
試想，馬克。吐溫如果在一次次無疾而終的嘗試后選擇了聽之任之，以一個錯誤的認(rèn)識而否定了自我，也許他的一生將在碌碌中消磨。
也許認(rèn)識自我是個漫長的過程，這其中的失敗和歧途不斷挑戰(zhàn)著你的信念。但我們要記住，某個方面的不成功不意味著你比別人差，那只是拿你的短處去比較別人的長處。如果你確認(rèn)你已經(jīng)盡力了，那么不要為片面的失敗而喪失希望，亦或為別人的順利成功而否定自我。一個智者，應(yīng)該懂得從失敗中提煉人生的方向。從嘗試中找到你真正的價值所在！
有了對自我的正確認(rèn)識，你才有力量對抗一路上的不理解，你才能在合適的位置上放開手腳，創(chuàng)造輝煌。XX年奧運(yùn)會蹦床冠軍何雯娜，原本是一位體操運(yùn)動員，但一直處在高不成低不就的位置。面臨保持還是改變的抉擇的她，在經(jīng)過對自身能力和長處的深入分析后，毅然選擇改練蹦床。她的教練，她的家人都勸她不要這么輕率地放棄了多年的體操，但她仍然選擇掌舵自己的人生，最終成為蹦床冠軍。
如果她堅持走一條本不適合自己的路，也許永遠(yuǎn)也無法達(dá)到勝利的盡頭。即使到達(dá)，那一路也走得太艱難太煎熬。汗水灑在石頭路上，是開不出艷麗的花兒的。不要把努力浪費(fèi)在偏離自我的軌道上，如果你找到了你內(nèi)心的方向，那么請堅定地走下去。不要被他人的嘲笑或白眼所動搖，因為沒有人比你更了解你自己！
相反，如果不認(rèn)清自己的價值所在，不僅無法實現(xiàn)自身價值的最大化，還會在現(xiàn)實與理想的落差中郁郁終生。就像喪國皇帝李煜，滿腔才華，空換一世囚徒，這只是因為他沒有站在自己該站的位置上。
正所謂三百六十行，行行出狀元。每個人都是獨(dú)一無二的，每個人的才能也是獨(dú)一無二的。先認(rèn)清自己該干什么，能干什么，然后剩下的，就是在正確的舞臺上盡情演繹你獨(dú)特的價值！
3 規(guī)劃好自己的人生
看了作文材料，認(rèn)真思考小橡樹、蘋果樹和玫瑰的對話，我思緒萬千：我們的成長究竟需要些什么呢？我想，最重要的，莫過于規(guī)劃好自己的人生吧。(4行)
規(guī)劃好自己的人生，我們勇敢地上路，背著一身簡潔的行囊，信守春暖花開的承諾，懷揣金光閃耀的夢想，揚(yáng)起生命理想的風(fēng)帆，去追尋千里之外與成功的邂逅。(4行)
與千里之外的成功邂逅，可不是一件容易的事。路上有很多的誘惑，有重重的困難。沒有規(guī)劃好自己的人生，怎么能心無旁騖，勇往直前？堅強(qiáng)的愚公，將夢想設(shè)計在太行王屋二山的那面，挖山不止終將家人領(lǐng)向了山外的世界；堅強(qiáng)的徐霞客將夢設(shè)計在名山大川，一路風(fēng)雨兼程，記錄下行程中的山川地貌、風(fēng)土人情，以一部《衡游日記》流芳千古。(8行)
為了千里之外與成功的邂逅，我們要有吃大苦耐大勞的心理規(guī)劃。規(guī)劃中少不了風(fēng)雨變幻的四季，日出日落的晨昏，跌宕起伏的長路，還有綠草茵茵的草地，荊棘叢生的山野。(4行)
司馬遷規(guī)劃自己的人生，就是忍辱負(fù)重也要完成《史記》，最終，他以一卷蕩氣回腸的絕唱，為自己的人生畫上了完美的句號；李時珍規(guī)劃自己的人生，就是一生攀山越嶺遍嘗百草，以一部開人類先河的《本草綱目》走完了光輝的人生之旅；玄奘規(guī)劃自己的人生，就是用一生的精力取回一部真經(jīng)，雖歷經(jīng)九九十一難，也無怨無悔。(8行)
要規(guī)劃好自己的人生，還需要不斷修正自己的航向，還要堅持不懈——只有自己才是這場人生規(guī)劃的唯一參與者與執(zhí)行者。前行的路上，我們或許會走不少彎路，這就需要我們不斷修正。或許會疲倦于掙扎沉重，這就需要我們堅持不懈。巴爾扎克曾債臺高筑，安徒生受盡人生冷暖，林肯曾在社會底層摸爬滾打，凡·高一生窮困潦倒，但是他們都善于聆聽自己內(nèi)心的聲音，堅持自己的規(guī)劃。他們不受外界的干擾和誘惑，目光淡定從容，身軀倔犟堅挺。我們不得不由衷地贊嘆：他們贏了。用自己的艱辛努力，為自己設(shè)計了一場面朝大海、春暖花開的壯麗! (13行)
踏一路金風(fēng)花雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路高歌不倒，努力規(guī)劃好自己的人生并實踐自己的人生，終會用成功的花束在腰間打上漂亮的結(jié)，結(jié)上飛出朵朵流蘇，飛出春天里明亮的幸福! (5行）
4 認(rèn)清成長的方向
夜，眩然沉醉。迷茫的青年仍在尋找自己成長的方向……
――題記
時光雪崩似的紛紛滾落，青年頓時陷人了冰雪世界。他手中的白蠟，卻無法燃燒……白蠟和青年一樣迷茫，他們根本不知道自己的使命為何，在何方?可青年卻突然看到了――劉翔正在前方飛奔，只見他跨過一個個橫欄，箭一樣地沖向前方。他的身后，教練大喊:“錯了，劉翔，你是跳高組隊員!”劉翔高聲回答：“我追求的，是生命的速度，不是高度�！眲⑾璧膬r值在跑道上，何必要把他拉到跳高的橫桿上呢?劉翔看見了屬于自己的價值，認(rèn)清了自己成長的方向――走適合自己的路，做一個最好的跨欄運(yùn)動員!于是，他取得了成功。
青年輕輕嘆了口氣：我沒有劉翔的潛質(zhì)，除了能寫好作文，哪還有能拿得出手的優(yōu)點呢?我該做什么、怎么做呢?他沉沉地低下頭。在腳底的冰面上，突然浮現(xiàn)出一幅畫面――李白高聲吟唱著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，徐徐走來。那聲音里，張揚(yáng)著自信。青年明白了，每個人都有自己的價值，成長中的人，尤其要認(rèn)清自己的價值。青年平靜下來，努力傾聽自己內(nèi)心的聲音：“我是一名學(xué)生，我要做的事并不少:我可以發(fā)揚(yáng)自己的寫作天賦，用文字向更多人傳遞力量；我可以秉著自己的原則幫助他人，不受外界干擾；我可以孝順父母，從一點一滴做起――我將由此成長為一個對社會、對家庭有用的人!”冰面上慢慢映出青年自己的像，輪廓清晰。
青年心中的希望開始發(fā)光，那光亮慢慢地照見了他前行的路。他看見自家門前的小橡樹正在努力成長，逐漸長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。雖然它不像蘋果樹那樣結(jié)出硒果，也不像玫瑰花那樣開出鮮花，但是它做到了，認(rèn)清了自己的方向，實現(xiàn)著自己的價值。
看到這兒，笑意浮在了青年的臉上。他心中的希望之火已被點燃，他感到渾身充滿了力量，他將重新開始人生之旅!
評析：本文站在“青年”的角度敘述，具體地寫出了他的心路歷程。其實這也是作者自己和廣大青少年矛盾心理的真實寫照，他們迷茫，期待實現(xiàn)自己的價值，卻又常常迷失方向�？上驳氖�，“青年”找到了自己前進(jìn)的方向，給了我們廣大青少年有益的啟示。
文章運(yùn)用了劉翔立志練跨欄、李白名句“天生我材”、小橡樹努力成長的素材，但是，作者沒有直白地把素材擺出來，而是通過“青年”想象中的畫面來呈現(xiàn)，這種方式很新穎，有創(chuàng)意，給人形象感。
文章比較多地運(yùn)用含蓄的表達(dá)方式，通過景物襯托、他物暗示、細(xì)節(jié)呈現(xiàn)等來表現(xiàn)人物內(nèi)心變化。這樣的寫法，給人無窮的回味空間，頗有余味。
特色： 創(chuàng)新思維 靈活用材耐人尋味