感謝班主任的作文
孫老師瘦高的個(gè)子瘦瘦的臉上架著一副眼鏡.而且平時(shí)總是掛著微笑在她微笑時(shí),臉上總是透著一種慈愛(ài)和溫暖;
但讓我難忘的,卻不是這些印象,而是孫老師嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)和靈活的教學(xué)方法,改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度.
那是剛?cè)雽W(xué)的第一天,孫老師就向我們宣布了她的另一套教學(xué)計(jì)劃:1 每人每天必須用鋼筆寫一篇田字格上交.2 每天放學(xué)前輪流著讓十名同學(xué)先后上講臺(tái),做一分鐘即席演講.
我一聽(tīng),又喜又憂;喜的是這第一條,寫田字格沒(méi)什么，讓我上火的是:這第二條咋整啊!那是內(nèi)向
很快地,孫老師就發(fā)現(xiàn)我內(nèi)向的缺點(diǎn).因?yàn)樵诘谝淮渭聪葜v會(huì)上,我出了洋相.
那天下午最后一節(jié)自習(xí)課上,孫老師讓我們十個(gè)同學(xué)上臺(tái)演講,題目叫[[我長(zhǎng)大了要干什么]].老師說(shuō)就一分鐘,不要緊張.前面的同學(xué)有的說(shuō)的好,有的吞吞吐吐;輪到我時(shí),我的心砰砰亂跳,大腦一片空白.站在講臺(tái)上,一句話說(shuō)不出來(lái),嘴就象被綁住了的，最后才說(shuō)出來(lái)。放學(xué)后,老師把我留在教室里,說(shuō):老師知道,你今天緊張了,沒(méi)關(guān)系第二周叫到我上講臺(tái)時(shí),我講的吞吞吐吐,不記得自己說(shuō)些啥,但總比第一次強(qiáng).
到了第三周,同學(xué)們大多數(shù)都通過(guò)了這一訓(xùn)練.大約到了第六周,我能夠不慌不忙地給同學(xué)們說(shuō)上一分鐘.到了第十周,我能夠面對(duì)全班同學(xué)從容地演講�！�
者都要感謝我的孫老師。
親愛(ài)的老師：
您不辭辛苦地為我們批改作業(yè)，為我們講解習(xí)題，累啞了嗓子。您是祖國(guó)的園丁，為祖國(guó)山川添秀色：您是春雨，孕育桃李，神州大地盡芳菲。
老師，我應(yīng)該怎么報(bào)答您呢？我恨不得快快長(zhǎng)大，用出色的工作來(lái)報(bào)答您�？墒俏疫�小，那我就用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
老師您的精神好像一只蠟燭，雖然細(xì)弱，但是有一份熱，發(fā)一份光。照亮了別人，但耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
讓我代表所有愛(ài)您的學(xué)生，致以最崇高的謝意。
此致
敬禮