標(biāo)點符號的自述
一天晚上我睡得正香，卻被一陣說話聲吵醒了。我仔細(xì)尋找聲音，發(fā)現(xiàn)這聲音原來是從我書包里的作文本里傳出來的。我拿出作文本，坐在椅子上，靜靜地聽著這各種語調(diào)的聲音，覺得很有趣。
只聽一個又尖又細(xì)的聲音說：“我是逗號，一個大腦代，下面拖著小尾巴，活像一只小蝌蚪。別看我個子小，作用可大了，哪一篇文章都少不了我。句子中間的停頓全靠我，要是沒有我把句子斷開，人們一口氣讀下去，怎么受得了？”
句號聽了說：“我是句號，樣子像一個空心小圓圈，常停在一個完整的意思后面，有我就表示一句話說完了。如果沒有我，一篇文章永遠(yuǎn)無法結(jié)束，而且文章的意思也會不清楚。誰要是不小點錯了我，還會鬧出大笑話�！�
小問號不服氣地說：“我是小問號，一個小耳朵，下面一個小黑點，我會引起人們的思考，碰到疑問詞或疑問句時，都少不了我�！�
感嘆號大叫道：“我的樣子真奇妙，好像音符低音‘哆’，文章里數(shù)我最富有感情，表示強(qiáng)烈感情少不了我感嘆號！”
過了一會兒省略號慢騰騰地開了腔：“我雖然長得很特別，一串六個小雨點，可是我并不覺得自己在文章中有特別大的作用。因為，我表示話還沒說完、省略或語言斷斷續(xù)續(xù)不連貫等。如果沒有其他兄弟姐妹，只靠我可沒法把文章的意思表達(dá)清楚。”
“對！對！對！說得太對了！”冒號不知從哪里冒了出來，“省略號的話說到我心里去了，小主人的作文寫得好，也有我們標(biāo)點符號的一份功勞，可這功勞不是我的，也不是你的，而是大家的。老師的評中‘標(biāo)點符號運用正確’就是給我們記了集體一等功。”
小逗號不好意思地說：“剛才我的話是有些片面強(qiáng)調(diào)個人的作用，小主人對我們大家都一樣關(guān)注，我還知道她的筆記本中把我們每一種標(biāo)點符號的作用都記得清清楚楚�！边@時，句號、問號、感嘆號也都感到自己有點過于強(qiáng)調(diào)自己的作用了。
聽著各種標(biāo)點符號有趣的談話，我暗暗下定決心，一定要增進(jìn)與標(biāo)點符號的友誼，把它們每一個的特點都要弄得明明白白，使它們在我的作文中發(fā)揮好自己的作用。
［評語］
這篇文章構(gòu)思巧妙。小作者根據(jù)自己對各種標(biāo)點符號的認(rèn)識和學(xué)習(xí)運用標(biāo)點符號的過程，通過敘述夢境，想象了標(biāo)點符號之間的對話。想象豐富，語言流暢，描寫生動，充滿了童趣。從介紹標(biāo)點符號的特點、作用到寫小作者的決心，思路清晰，過渡自然，是篇值得一讀的好習(xí)作。
指導(dǎo)老師畢翠林。