我渴望成長(4篇)
我渴望成長
十幾個(gè)春秋，不管是從外表來說，還是內(nèi)心來講，我都渴望成長。成長的歷程就像是一支獨(dú)奏曲，在練習(xí)下就會(huì)變得流暢動(dòng)聽，更像一朵花，在澆灌下就能茁壯成長。之所以拿曲子和花來做比喻，不外乎這兩樣是我最喜愛的東西了。
曾經(jīng)的自己是一根小草苗，在春天肆意的擺弄自己的姿態(tài)。那時(shí)候大家都是草苗，不必想得太多。
我總是會(huì)覺得誰誰誰的努力沒有得到應(yīng)有的報(bào)答，真是不值得。誰誰誰的興趣對(duì)學(xué)習(xí)完全沒有幫助，但又浪費(fèi)了時(shí)間。只能說每個(gè)人看世界的角度不同，對(duì)事件的看法就不同。而同一個(gè)人，在不同的時(shí)期，看世界的眼光和角度又不相同。
當(dāng)我逐漸長大，歲月便悄悄的在我的身體上和心靈上刻下了痕跡。這種變化是我自己察覺不到的，但我周圍的人總是在說，你變了。
“你變了。”這句話不是貶義，潛臺(tái)詞可以是你變得懂事了，你變得更好了，你變得更加優(yōu)秀了。所以每次我聽到這幾個(gè)字就覺得很開心，因?yàn)槲矣窒蛑倚闹械淖约禾そ艘徊�。我成長了，是的，時(shí)間和歲月令我成長了。
只要是不和社會(huì)脫節(jié)，在歲月的磨練下，一個(gè)人總會(huì)成長的。我們看電視可以知道外面的花花世界，我們上網(wǎng)可以知道新聞趣事，我們聊天可以增加溝通能力，就連我們打游戲，也可以提高操縱能力……
不論我們做什么，時(shí)間總是在改變我們，或容顏或心靈。我渴望成長，因?yàn)楣怅幩萍�，日月如梭，我想在時(shí)間的流逝中學(xué)到什么來令自己成長。改變和成長是不同的，改變可以是往壞的方面變化，而成長，是往好的一方面變化。我渴望時(shí)間帶給我的，是更加美好的自己，渴望在自己的努力下，造就一個(gè)滿意的自己。
我渴望成長，正如沙漠渴望雨雪，正如冬天渴望太陽，正如人類渴望生存。
高一:柳婷雨
點(diǎn)評(píng)：能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
美中不足的是在內(nèi)容上還可以在增加一些細(xì)節(jié)，例如具體的例子。
點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦
我渴望成長
渴望，就是殷切的盼望，是人們?cè)谏钪凶钜桩a(chǎn)生的情緒。它或許會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力，或許會(huì)讓你沉浸在自己的幻想中停滯不前，或許會(huì)把你對(duì)事物的喜愛和期待擴(kuò)大化，又或許會(huì)改變你今后的志向以及那遙不可觸的目標(biāo)……
在媽媽肚子里的時(shí)候，我渴望出生，渴望見到孕育我十個(gè)月的爸爸媽媽，渴望成為地球上的一份子。來到這個(gè)美麗的世界上之后，俗稱“小吃貨”的我只渴望棒棒糖、冰激凌、棉花糖……而現(xiàn)在，每當(dāng)我照著鏡子，看著自己這弱小的身子，摸著有些肉嘟嘟的臉，再聞聞自己身上稚嫩的孩子氣，都會(huì)渴望自己現(xiàn)在就能夠長大，長成一個(gè)二十多歲的大姑娘，最好還是鼎鼎有名的作家或者企業(yè)家，這樣就可以不用再被人看不起了。
在那個(gè)陽光燦爛的午后，我正在看書，不知怎么的，看著看著，就不知不覺地睡著了。
突然，我眼前閃過一道白光，隱隱約約地看見一個(gè)年輕的姑娘，坐在一張紅木書桌前，一會(huì)兒手上握著的筆不停地敲打著腦袋，若有所思地望著窗外，一會(huì)兒又埋頭苦寫，奮筆疾書。一雙大眼睛，兩彎柳葉眉，唇紅齒白，身著一條黑白相間的連衣裙，我仔細(xì)地端詳著她，總覺得在哪兒見過她，想到這，我的注意力又被她脖子上掛著的一塊玉佩，給吸引了，上面刻畫著一只栩栩如生的山羊，而且還是雙面的，那條繩子已經(jīng)由原本鮮艷的大紅色褪成了現(xiàn)在似粉似白的樣子，還有上面串著的幾顆小珠子，也已經(jīng)沒了曾經(jīng)的光彩。
我越看越覺得眼熟，看了看自己脖子上的玉佩，突然靈光一閃，原來她就是長大后的我，看樣子還是個(gè)作家，還是那一頭兒時(shí)的短發(fā)，干凈，簡約。
我心生疑惑：到底怎么回事？難不成，我穿越啦！電視里不都是從現(xiàn)代穿越到古代嗎？可是，我怎么……
一個(gè)個(gè)千奇百怪的問題從我的心底油然而生，正當(dāng)我沉浸在無限的遐想中時(shí)，一剎那間我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí)生活中。
剛才的那些，似乎是個(gè)夢(mèng)，卻又真實(shí)得不可思議。
“范亞卿，范亞卿，你怎么了？發(fā)什么愣呀！”媽媽的一聲呼喚把我從呆滯的狀態(tài)中拉了出來。
“哦，媽媽，沒怎么……”我望著媽媽，看著她憔悴的臉色和眼角的皺紋，不禁地心疼起來，我多么想對(duì)她說：“媽媽，要是我長大了該多好��！這樣，你和爸爸就不用再這么辛苦地工作了，一切都有我頂著呢！你們就安心地在家享福好了，什么都不用你們管了……”
可是，沒等我說出口，豆大顆的淚珠已經(jīng)從我的眼角滑落，盡管我竭力掩飾，卻還是被媽媽發(fā)現(xiàn)，于是，我二話不說，一頭撲進(jìn)了媽媽懷里，也越發(fā)感受到自己的責(zé)任。
我渴望長大，長大會(huì)使我脫去所有的束縛；我渴望長大，長大能令我擁有照顧父母的能力；我渴望長大，長大會(huì)讓我更加地自信。
我，渴望著長大的那一天到來！
五年級(jí)：范亞卿
點(diǎn)評(píng)：開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
美中不足的是：作為想象作文，本文缺少想象的趣味性，未將亮點(diǎn)刻畫出來。
小作者可以充分發(fā)揮想象，增其夢(mèng)境中內(nèi)容，刻畫夢(mèng)中人物形象，特點(diǎn)，性格，為現(xiàn)實(shí)生活中的自己增加向往，渴望之情。
點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐
我渴望成長
時(shí)光荏苒的滄桑已經(jīng)蕭索于人境，止步遙望，漫天狂雨，過去的痕跡已被打磨得無影無蹤�；厥遵v望，失去的和收獲的周而復(fù)始，也許，我們應(yīng)該感念過去的人，讓我們一路成長，現(xiàn)在的你，讓我看到了明天的希望。
記憶如粉如沙，一抹抹淡笑，便淡化了曾經(jīng)的一切。當(dāng)我們努力回想的時(shí)候，就像揭開一條快要愈合的傷疤一樣，小時(shí)候總會(huì)仰望星空，指著天上的繁星，問著那是什么？這時(shí)枕邊人會(huì)告訴你每顆星星就像一個(gè)保護(hù)神，他會(huì)默默的陪你成長，那時(shí)的我們便會(huì)信以為真，抬頭看著星空，尋找屬于自己的那顆星星，就這樣，我們?cè)诰幙椀耐捴新砷L。
窗外的庭樹慢慢慢慢長，不知多久，長成了參天大樹。這時(shí)才記得那年的我們說好看一季花開，守一世不敗。
隱約記得從前的我們，在一起瘋鬧，在操場(chǎng)上放肆的奔跑，在小道上嗅著野草的芳香，在年少輕狂的花季許下不毀的約定�？墒侨兆右惶焯斓淖哌^，轉(zhuǎn)眼間我們?cè)缇透鞅紪|西。
一個(gè)人，開到曾經(jīng)約定的地方，花亦是花，草亦是草，可是人早就不是曾經(jīng)的人看，這讓我想起了拜倫的一句話“if i should meet thee.after long years.how should i greet thee？with silence and tears.(經(jīng)年之后，若你我再相見，該以何祝賀你？以淚水，以沉默。)”
人生入戲，戲如人生。過去的終究會(huì)過去。過去的人，就像在櫥窗里的鞋，讓你愛不釋手，可是你終究穿不上它，因?yàn)樗贿m合你。
當(dāng)自己長大后，再次仰望星空時(shí)，枕邊人早已不在，童話也隨著時(shí)光的流逝而消失，此時(shí)的心情也與當(dāng)時(shí)有所不同。
時(shí)光只負(fù)責(zé)流動(dòng)，不教會(huì)你成長。人生沒有走不出的經(jīng)歷，只有走不出的自己，逝去的早已回不來了，但是該結(jié)束的終究會(huì)結(jié)束，該來的也會(huì)來。所以向逝去的人道聲感謝吧！是他們教會(huì) 了你成長。
初二：陳紫晗
點(diǎn)評(píng)：全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
美中不足的是：雖是寓景于情，但過多使用未免乏味，文章雖為話題作文，卻更像抒情散文。
作者可以多些人與事，少些抒情。
點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐
我渴望成長
我們這一代沒吃過苦，不知道生活的艱辛。有時(shí)候聽爸爸講童年，真是難忘�。�
爸爸小時(shí)候，小小的個(gè)子就開始幫父母做家務(wù)，洗衣做飯，夕陽西下，當(dāng)爺爺奶奶拖著疲憊的身軀回家，就趕緊把換下來的沾滿泥巴的衣服用臉盆端到“河埠石”洗，那時(shí)的河水真清澈啊，小魚會(huì)來啄你的小腿，啄的你心癢癢的，那時(shí)沒有洗衣機(jī)，那個(gè)衣服脫水可真重啊，形象中的最深刻的高溫天的“雙搶”每天天蒙蒙亮就出工了，到中午太陽已經(jīng)很毒了，那田里的水燙的都下不去腳，吃好午飯，拆一塊門板，或者兩條板凳一搭，就成了一個(gè)簡易床，一直要3點(diǎn)多，吃點(diǎn)稀飯當(dāng)點(diǎn)心，就又下地干活了，在田里干活最怕的是螞蝗，它會(huì)兩頭鉆進(jìn)你的小腿吸你的血，你還一點(diǎn)不知道，等發(fā)現(xiàn)的時(shí)候往往已經(jīng)把它喂的圓鼓鼓了，當(dāng)然那時(shí)候的暑假也是多姿多彩的，游泳應(yīng)該是最喜歡的，最好整天泡在水里，是躲避高溫的好辦法，當(dāng)然也有偷西瓜，帶頭做點(diǎn)壞事，以彰顯自己的實(shí)力，在其他小伙伴崇拜的眼神中，你就成了他們的“頭”。再想想現(xiàn)在的孩子，老師大聲一點(diǎn)，就變成人格侮辱了，家中打幾下，老人就不愿意了，除了電視就是電腦，認(rèn)為米本來就是這樣的白米，壓根不知道稻谷一事，讀書不知道為什么而讀，沒有動(dòng)力，沒有目標(biāo)的我們，但愿能健康成長，成為國家的脊梁！
六年級(jí)：姚培偉鐘管中心學(xué)校
點(diǎn)評(píng)：語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。，場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少；運(yùn)用多種感官，對(duì)于事物觀察細(xì)致。描寫十分仔細(xì)。
美中不足的是：文章第二段直接進(jìn)入爸爸講的故事里，有些倉促。舉得例子很多但是沒有重點(diǎn)描寫的事物，顯得雜而無章。文章沒有結(jié)尾，缺少完整度。最大的問題在于文不對(duì)題。
可以在講故事前加些場(chǎng)景描寫和爸爸的語言，神態(tài)。重點(diǎn)描寫一兩點(diǎn)，使文章詳略得當(dāng)。加個(gè)標(biāo)題，抒發(fā)一下對(duì)父親童年的贊美與羨慕，增加渴望之情。換個(gè)題目或許更合適，如“渴望爸爸小時(shí)的童年”。
點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐