關(guān)于寬容的作文(10篇)
關(guān)于寬容的作文：隨遇而安是一種境界
漸漸的，我便從一個幼稚無所顧忌的童年漸漸地已經(jīng)成為了一個意氣風發(fā)的少年了。人長大了，煩心的事情也隨之逐漸多了起來。
俗話說：“人生不如意之事十有八九”，人生遭際不是個人的力量所能夠左右得了的。而在詭譎多變、不如意事常存于環(huán)境之中，唯一能夠使我們不覺其拂逆而使得心情輕松的辦法，那就是要做到使自己能夠盡量的“隨遇而安”，學會寬容他人。
對此，我爺爺給我講了一個故事說：”在很久，很久以前，有一個寺院，里面住著一老一小兩位和尚。有一天老和尚給小和尚一些花種，讓他種在院子里，小和尚拿著花種正往院子里走去，突然被門檻絆了一下，摔了一跤。手中的花種灑了滿地。這時方丈在屋中說道“隨遇”。
小和尚看到花種灑了，連忙要去掃。等他把掃帚拿來正要掃的時候，天空突然刮起了一陣大風，把散在地上的花種吹得滿院都是，方丈這時候又說了一句“隨緣”。
小和尚想：這下可怎么辦呢？師傅交代的事情，因為自己不小心給耽擱了，趕快去掃院子里的花種，這時天上突然又下起了大雨，小和尚連忙跑回了屋內(nèi)，哭著述說事情的經(jīng)過，然而，老方丈卻微笑著說道“隨安”。
冬去春來，一天清晨，小和尚突然發(fā)現(xiàn)院子里開滿了各種各樣的鮮花，他蹦蹦跳跳地告訴師傅，老方丈這時說道“隨喜”。“
對于隨遇、隨緣、隨安、隨喜這四個隨詞，可以說就是我們?nèi)松囊粋�縮影，在遇到不同事情、不同情況的時候，我們最需要具有心態(tài)就是“隨遇而安”，學會寬容他人。而且，一個人如能不管際遇如何，都保持著一種隨遇而安的寬容他人心境，那真比有百萬家產(chǎn)還有福氣呢！
我在網(wǎng)上也查到了，大文學家蘇東坡曾經(jīng)多次被流放，可是，他說“要想心情愉快，只需要看到松柏與明月也就行了。何處無明月，何處無松柏？只是很少有他那般的寬容的心情罷了。
如果大家都能夠做到隨遇而安，及時挖掘出身邊的趣聞樂事，甚至于去找尋蒼穹中的閃耀星星，這樣，就是環(huán)境沒有任何改變，我們的心境從此也會大不一樣了。
環(huán)境往往會有不如人意的時候，問題是在于你怎么去面對拂逆和不順。當我們知道自己的能力不能改變的時候，就不如面對現(xiàn)實，隨遇而安。與其怨天尤人，徒增苦惱，不如因勢利導，適應環(huán)境，從既有的條件中，盡自己的力量和智慧去發(fā)掘樂趣。
談論了半天，我覺得：隨遇而安學會寬容是一種境界！
湖北襄樊老河口市張集小學六年級:潘夢迪
關(guān)于寬容的作文：寬容是一種愛
寬容是一種愛，沒有了寬容就沒有了愛。它如一縷清風，讓人門感覺到?jīng)鏊�。它如一條小溪，清洗著人們內(nèi)心的骯臟。它如一跟繩帶，讓你和朋友的友誼加深。寬容也是一種原諒。但是，我卻覺得：寬容是金不換的一種愛。寬容，無數(shù)人做過，還有可能是一些人的習慣。為什么有人忽略了“他”呢？寬容是并不可少的，有多少人需要寬容。而你、我又給了他人多少寬容呢？我們生活在這個世界上有老感情，可我們又用了多少感情呢？為何這寬容在世界上就這么命薄呢？
還記得，在我小學四年級發(fā)生的事情，那是讓我一直深深難以忘記的一件事。因為現(xiàn)在我的不少是它帶來的。
那是一個陰天，好似要下雨了。可我仍“流浪”在街頭。那是因為那天下午，老師捧著高高的試卷，讓人心里忐忑不安。當然我的心也是跳得最快的其中一個�？墒�，我的同桌卻是得意洋洋的樣子，還諷刺我。我當時肺都快氣炸了！于是，在她說完最后一句的時候我的火爆發(fā)了出來。我用腳一陣瘋狂的亂踢，把她嚇得坐在地上哭。老師早不出現(xiàn)晚不出現(xiàn)，便在這個時候冒老出來。
“這是怎么回事？”老師壓住火，指著地上正在哭泣的她。
我就在這段對話中請了家長。我不敢回家，怕回家后迎接我的是一頓家庭暴力。于是有了我故事開頭的一幕。不知該如何是好。就在我思維迷失方向的時候，我努力把它拉了回來。反思起我今天所做的事情。我覺得我為什么要去大打出手呢？不就罵了我兩句嗎？我有必要發(fā)那么大火嗎？生氣還傷身呢！我頓時覺得自己當時有多么無知�，F(xiàn)在的結(jié)果完全是自己一手造成的。為什么我當時不寬容一點呢？“退一步海闊天空”現(xiàn)在才覺得它這么重要！哎！晚了呀！
我從那時起就學會了寬容�？墒菍捜莶⒉皇菬o原則無限制的。還是要分事情。大家說日本侵略中國能寬容嗎？不能。清政府的貪污能寬容嗎？不能。某人犯了死罪能寬容嗎？不能�？墒菍τ谌魏稳耍还苁抢蠋�、部下、同學，包括敵人。只要不是一而再再而三的犯錯都是可以寬容他們的。寬容要允許別人反對，并不計較別人的態(tài)度，而充分看待別人的長處，吸收營養(yǎng)。這種寬容是一潭溫情而透明的湖，讓所有的一切映在湖面上。天色云影，落花流水。這種寬容讓人感動。寬容要以心對心去包容。去化解，去讓這個越發(fā)世故、物化和勢力的粗糟的世界變得濕潤一些。這樣我們面前的世界不也多一份美好嗎？自己心里也不多一份安慰嗎？就像林肯所說的一樣：“對任何人不懷惡意，堅持正義。因為上帝讓我們懂得正義；讓我們繼續(xù)你努力完成我們的事業(yè)；包扎我們國家的傷口。”
音樂家李斯特就寬容過一個人。有一個姑娘要開音樂會。在海報上慌稱自己是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘的面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說：冒充是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：大膽上臺演奏！李斯特還在這場音樂會上演奏了最后一支曲子。所以，寬容是一種讓你品質(zhì)升高的梯子，讓我們的寬容如一陣風，如一滴雨。清爽別人的心靈。“送人玫瑰，手有余香”。原諒了別人也就升華了自己。一般會寬容他人的這顆心胸都十分寬廣。
比如我們的彭德懷將軍，他也是一個大度能容的人。
紅軍三軍團總指揮彭德懷等30多人到前沿觀察前沿地形。傳令兵手揮紅旗邊跑邊喊：“讓路”！只有一個戰(zhàn)士坐著不動，彭德懷見人擋路便喊了幾句。戰(zhàn)士站起來朝彭總就是兩拳。彭總讓過他匆匆趕路。事后，傳令兵捆來那個戰(zhàn)士見彭總。彭總叫傳命兵出去。戰(zhàn)士自知闖禍，心里害怕。但見彭總毫不在意而深受感動。后來逢人就說：“總指揮真是寬宏大量�。�”彭總這一舉動讓人們真是佩服到了腳后跟。這就是寬宏大量的彭德懷。
寬容是每一個人的支柱。一個人沒有了寬容，便沒有了靈魂。讓寬容做我們心中一副健康的心電圖，做一張世界上最美好的通行證。
關(guān)于寬容的作文：寬容永遠都是晴天
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”在現(xiàn)實生活中，往往會發(fā)生一些不愉快的事，這時候，我們最需要的就是互相理解、互相包容、互相尊重。
世界上最大的是什么？是大地。比大地還要遼闊的是什么？是天空。比天空還要寬廣的是什么？是人的胸懷。
著名作家屠格涅夫曾經(jīng)說過：“不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。”正因為我們沒有去寬容別人，才造成了許多矛盾。我們應該學會寬容別人，要有“大事化小，小事化了”的心態(tài)。如果你沒有學會寬容別人，就會造成人與人之間的不和睦，也給別人留下了不好的印象。
人非圣賢，誰能無過？只要能夠認識錯誤，勇于承擔責任，改過自新，要盡量寬容別人。
寬容別人就是寬容自己。多一點對別人的寬容，我們的生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上，才會有關(guān)愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨；有朋友的生活才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。其實，寬容永遠都是一片晴天。
六年級:王彥翔
關(guān)于寬容的作文：因為寬容才高尚
人世間最美好的事什么？是寬容，理解。如果人們互相寬容，哪有多美好，多溫暖。
我以前就不懂得寬容，失去了很多朋友。還記得有一天中午，我正一筆一劃的寫字時，誰知，同桌的胳膊和我的胳膊來了個對對碰，我好端端的一篇字就被這突如其來的碰撞，填上了一道劃痕。同桌見況，連連說對不起，求我原諒。我火冒三丈，立馬在她的本子上“嘩嘩嘩”劃上了好幾筆，她一篇字變得不成樣子。我還吼道：“你沒長眼睛嗎！你賠我字啊。”此時，她收起了本，小聲的抽泣起來。“有什么好哭的！還不都是你的錯”。說完，我用力地推了一下桌子，走開了。
晚上，我走著走著，突然看到一輛自行車，上坡時被一塊石頭絆了一下，倒了下來，誰知，與另一輛自行車撞了個正著，兩輛自行車都摔到了。那個撞人的人，站起來，挽起袖子向另一個人走了過去。那個被撞的人說：“你沒事吧，要不要緊？”可迎來的卻是一記拳頭，把他一下子打倒在地上。撞人的人還說了好一地臟話。“你有病啊，你個二八！”說完，騎上自行車走了。我連忙跑過去，關(guān)心地問；“叔叔，你沒事吧，剛才那個人真沒臉，明明是他。”叔叔聽了，笑著說：“寬容一下罷了，沒什么，要是人人學會寬容，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，就在好不過了。”說完，拍了拍身上的土，騎著車子走了。我呆呆地站在那里，望著叔叔慢慢模糊的背影，仿佛懂得了許多。
第二天，我們在寫作業(yè)時，同桌在打鋼筆水，不知是那鋼筆“走了水”還是怎么的，墨水噴到了我的桌布上。她急忙放下手中的鋼筆，連忙說：“我?guī)湍阆窗�，是我的錯。”我又有點生氣了，但我想到那天叔叔高尚的舉動，便微笑的說：“沒事，我洗吧，你去完成作業(yè)吧”。同桌聽了我的話。露出來一絲微笑，仿佛所有的不愉快都煙消云散了。
此刻，我第一次感覺到寬容的感覺如此美妙。感覺寬容真好。
這個世界因為人們的寬容而美麗，人因?qū)捜荻呱�。學會寬容別人，人人學會寬容，我相信這個世界一定會更和諧，更美好。
指導教師：舒立新
河北省豐寧滿族自治縣青少年活動中心五年級習作班五年級:毛鴻澤
關(guān)于寬容的作文：理解與寬容的力量
“鈴，鈴……”上課了。同學們都端端正正地坐好了，王老師也走進了教室。此時，王老師在黑板上板書，同學們在下面認認真真、專心致志地寫字。
這時，小雨寫錯了一個字，正當他向小欣借橡皮時，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動作，就把他們?nèi)冀辛似饋�，生氣地說：
“你們剛才在干什么？這是課堂，不是市場，你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳，搞小動作？你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀律，如果你們還要這么做的話，就請你們出去！”
王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來分辯，但他想到了一句名言：爭執(zhí)的雙方，沒有一個是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實的情況下才錯怪了我，如果現(xiàn)在我和王老師爭執(zhí)起來，那么王老師就永遠不會知道真實的情況，永遠會認為我是一個干擾課堂紀律的學生，況且如果和王老師爭執(zhí)起來，這節(jié)課恐怕就會上不好，時間就會白白浪費。如果把寶貴的時間白白虛度，那就等于浪費生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒吱，坐下來，開始聽課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。”
小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對王老師說：“王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實沒搞小動作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應該那樣說我們。但我們也有錯，我應該經(jīng)過您的同意，再借東西。我在這里，向您說一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個清白。”
王老師聽完了這句話，沉思了一會兒，溫和地對小欣說：“你先回去吧！”
“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進了教室，對大家說：“方才上課時，我錯怪了兩名同學，我不應該說那樣狠的話，在這里我向他們說一聲‘對不起’，也希望他們能原諒。”
霎時，教室里響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了，王老師也開心地笑了。
看啊，這就是理解的力量。
理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵為友”。
寬容與理解還能使你心胸開闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動他人。時刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。
學會寬容(2)
寬容待人是一種美德，是一種思想修養(yǎng)，也是人生的真諦，你能容人，別人才能容你，這是生活的辯證法則。那么，容人究竟容什么？大致有以下幾方面——
容人之長：人各有所長，取人之長補己之短，才能相互促進，事業(yè)才能發(fā)展規(guī)律。相反，有的人卻十分嫉妒別人的長處，生怕同事和部屬超過自己而想方設法進行壓制，實際這種做法是很愚蠢的。
容人之短：金無足赤，人無完人。人的短處是客觀存在的，容不得別人的短處勢必難以共事。
容人個性：由于人們的社會出身、經(jīng)歷、文化程度和思想修養(yǎng)各不相同，所以人的性格各異。因此容人從根本上就是要能夠接納各種不同性格的人，這不僅是一種道德修養(yǎng)，也是一門藝術(shù)。從歷史上看，許多領(lǐng)袖人物，都是善于團結(jié)各種不同性格人的共同工作的典范。
容人之過：“人非圣賢，孰能無過。”歷史上凡是有作為的偉人，多數(shù)都能容人之過。
容人之功：別人有功勞，本應該感到高興，但有的人心胸狹窄，生怕別人功勞大會對自己構(gòu)成威脅。這些都說明容人之功不易。只有那些以國家、民族利益為重，胸懷開闊的人才能做到。
愛情如水，寬容如杯
當愛情沉淀的時候，你可以輕輕地搖一搖杯子。
相信，我們永遠都不會后悔，選擇了彼此作為生命中最真誠的愛人。
相信，我們誰都不會忘記，我們邂逅時的美麗，約會時的浪漫，擁抱時的甜蜜。
可是，生活再精彩，總歸于平淡地一天，愛情再熱烈也有漸漸失去色彩的時候。沒有了味道，是愛情開始退色了嗎？不是，是愛情沉淀了。于是，我們不再有驚奇，不再有激情，不再波瀾起伏，不再有漣琦。于是，我們常常會說，要不是遇上我，有誰會對你那么好，你那么任性有誰受的了……
我們的內(nèi)心開始漸漸的失望，因為我們對愛情都有太多的期望。于是，很多美好的事物在我們的眼睛里流失了，退色了……
而一些最終的悲傷卻漫漫的醞釀著，潛藏著……
其實，人生就如一幕戲，喜怒哀樂，只要我們用心去演繹完全投進去，有時候也會有角色錯位的感覺。既然雙方選擇了愛就要付出一切一切。因此我們愿意把所有的有限時間陪伴彼此去感受纏綿一起，相互依賴，相互撫慰，也許有時只是說說心里話，聽聽彼此的聲音或是僅僅一起依偎得走著也一樣的快樂。
我們總是容易忽略生命中一些重要的東西，例如幸福。當幸福近在咫天的時候，我們總看不清它是什么，不懂珍惜不作選擇。當它離開的時候，我們才摸著心痛的地方恍悟：原來我們曾經(jīng)那樣接近過幸福。醉過，始知酒濃；愛過，方知情重。于是，愛，讓兩個單純的人變得曾經(jīng)滄海。
也許，在真正的愛上誰之前；我們是不會知道這些道理的，如果說，愛是水，那么，寬容就是杯子。我們純潔透明的愛，擁有真的很容易，可是想要一生一世保護它，卻不易。因為我們要讓我們的愛情之水不要變質(zhì)，不要干，需要注意，不要讓它沉淀，愛有沉淀的時候嗎？
現(xiàn)在就是沉淀的愛，上面是一顆露珠，晶瑩剔透，淡而無為�？墒�，它會慢慢的讓你的愛壞掉。那么，你就把它輕輕的搖一搖，搖一搖這沉淀的愛。
如果你現(xiàn)在擁有著一份很幸福的愛，那么，請你去珍惜他，維護好這份幸福，因為得到真的不易……
關(guān)于寬容的作文：愛的寬容
愛是一筆債，恨是一筆，我們無債卻都愛，生活如此復雜，無法參透屢見不現(xiàn)的由愛生恨，原因是什么，是愛讓我們恨得那么深啊。愛是一張合同，簽署的雙方同意夸大對方的優(yōu)點，縮小多方的缺點，當以愛作為支點的杠桿失去平衡時，我們無處可躲，然后用寬容將失重的一端重新拉回。
寬容是一種坦蕩，愛則是一種無拘無束而無畏的奉獻。
寬容是一種豁達，愛則是比海洋天空更博大的胸襟。
寬容有度，而愛無價。
生活中時時刻刻都有人用詮釋寬容，也有人用寬容去詮釋愛。是啊，愛的寬容，寬容的愛……
生氣，是拿別的錯誤懲罰自己，去寬容別人，難道不是對自己的愛，對別人的愛嗎？
寬容是一種愛，深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才會有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪的一時猖獗，水才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥，泰山不辭寸土，方成其高；江河不擇其流，方成其火。寬容是壁立千向的泰山，愛是容納百川的大海。
愛更是一種寬容。愛，有的時侯不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化碟的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持和理解，一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把那香味留在腳跟上，這就是寬恕，但這更是一種愛，無言的愛。
女人有了外遇想和丈夫離婚，丈夫不愿看到妻子整天的哭泣，只好默默簽下自己的名字，臨走時丈夫說：“我不愿你離去，但又不愿看到你傷心，放手也是愛，過得不好就回來看看。畢竟這是你曾經(jīng)的家啊，彼此珍重吧！”是啊，人生紛壇復雜，坎坷曲折，更是一種艱難跋涉“金無足赤，人無完人”，何況于我們蕓蕓眾生，凡夫俗子，是寬容讓我們獲得真話·真知·真情，丈夫?qū)ζ拮拥膶捜蓦y道不是最好的愛？
學會寬容，就學會了尊重別人和自己；
學會寬容，就學會了走好自己的人生。
因為寬容你能夠坦然咽下生活有味；因為寬容，你的胸懷博大如海，任恩怨沉��；因為寬容，你的品質(zhì)偉岸如山，讓愛恨情仇縱橫。而因為愛，我們學會了寬容；也正因為寬容，又使我們懂得了愛。
歲月可以抹去仇恨的印記，時光卻沖不淡感激的心情，在寬容與被寬容的默契中，有塊最晴朗的天空等著你。
愛的寬容。
關(guān)于寬容的作文：什么是寬容？
寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。
寬容是門學問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。
因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧！
廣東 廣州 花都區(qū)&&鳳凰中英文學校四年級:肖韋先
寬容(10)
寬容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然。而寬容自己則是一種豁達\冷靜與理智，寬容自己并不是放縱自己
人應該學會寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。
我覺得寬容就是在心里上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡單，但是我們還是應該盡自己最大的努力去做。從生邊的一點一滴做起，那樣你離寬容就越來越近了，經(jīng)過不斷的積累，最后你就會達到你的目的--寬容。
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納；
寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈；
寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自已善待。
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。
“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”這是何等的氣度與胸懷！寬容的可貴不只在于對同類的認同，更在于對異類的尊重。——這也是大家風范的一個標志。寬容有三種境界，可以養(yǎng)魚為喻：最初級的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在一定的范圍存在和活動；中等境界是池塘養(yǎng)魚，因地就利，因勢利導，水肥魚躍，魚張水活，相互利用；最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。