關(guān)于生命的作文500字(20篇)
為生命著色
我希望我的生命是金色的，像那太陽一樣，照耀著我的世界，像那金色的麥田，為我的生命添上一筆色彩。我希望我的生命是藍(lán)色的，像那天空一樣，湛藍(lán)寬廣，像那大海一樣清澈透明。我希望我的生命是彩色的，像那彩虹一樣，暴風(fēng)雨過后更加燦爛，像那七彩花一樣，反射著太陽燦爛的陽光，炫彩耀麗。
我希望在我的生命中，有很多很多的顏色，像天使般的白色，高雅的紫色，還有心爽神怡的綠色。不過我相信誰的生命中都有會惡魔般的黑色。雖然很多人都不希望自己的生命中有黑色，但是就像人有善良的一面，就必有邪惡的一面，既然生命中有天使般的白色，那必定有惡魔般的黑色。有些人因?yàn)檫@些惡魔般的黑色而丟了性命。而有些人堅(jiān)持的將這些惡魔般黑色染成了天使般白色。
雖然我希望自己的生命中有很多很多顏色，但是誰都有自己喜歡的顏色，我也不例外。我喜歡黑白色，因?yàn)?ldquo;她”記錄著我的人生，記錄著我許多許多的過去，“她”還會記錄著我的未來。我為什么會喜歡黑白色呢？黑白色為什么記錄著我的人生呢？可能很多人都會問。我喜歡畫畫，喜歡寫小說，喜歡唱歌。畫畫時，寫小說時，寫歌詞時，我都用鉛筆。只要是關(guān)于課外的，我都是用鉛筆的，所以在我的本上，黑白色是最多的。從小的時候我就開始寫，現(xiàn)在已經(jīng)三四年了。“她”記錄著我從稚嫩變成成熟，從懵懂辦成穩(wěn)重。
她就像鋼琴上的黑白鍵譜寫著我生命當(dāng)中的樂章。。
六年級:李伊冰
關(guān)于生命的作文：我為生命而喝彩
我長大了，從一個無知、活潑又好笑的嬰兒長到了十三歲。在成長過程中，我感受到了悲傷、歡樂、輝煌、美好等滋味，我要大聲地贊嘆:為生命喝彩吧!
我為生命喝彩。紅蜘蛛為了生存，抓了許多小動物。當(dāng)它生出小生命時，那慘不忍睹的一面，孩子毫不猶豫地吃下了母親，母親仍是面帶微笑，毫無遺憾。那偉大、無私的母愛，令人大大地震撼。我對紅蜘蛛產(chǎn)生了崇高的敬佩。
我為生命喝彩。在滾滾洪流中，有一個孩子不幸落水，人們看到了就立即沖下去救他。為了救他，有許多人光榮犧牲。這是高尚的生命之歌。
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。生命中盡管有些挫折，但那是美妙的五線譜，它為生命奏出無與倫比的交響樂；那是神藥，有了它，才能開出長盛不敗的生命之花！生命是短暫的。生有一次，死也是一次，花也只能開一次。但我不會因?yàn)樯亩虝憾瘋?相反，我為生命只有一次而喝彩。物以稀為貴，惟獨(dú)只有一次，才顯得可貴，才顯出它的崇高。“難道你有死的勇氣，就沒有生的勇氣嗎？”挫折是一種享受，讓我們好好享受挫折，為生命喝彩。打開窗戶，你會發(fā)現(xiàn)生命是那樣可愛，萬物是那樣的美好……
關(guān)于前行的作文：生命不息，前行不止
生活總是一腳一個印前進(jìn)的，但年輕的我們總想拉著時間的尾巴前行。殊不知時間其實(shí)是一個騙子。當(dāng)你走在它后面想永遠(yuǎn)無知地比它年輕時，它卻一下子加快了前進(jìn)的步子，當(dāng)你不得不放開它稍稍休息一下時，卻赫然發(fā)現(xiàn)——從前的一切早已面目全非。
所以，我們要經(jīng)常問自己一句“為什么”？當(dāng)我們覺得日子會這樣一塵不變，生活會永遠(yuǎn)細(xì)水長流時，何不讓生活有個小小的沉浮，或打一個漂亮的水花。所謂“水不擊不躍，人不激不奮”，也就是這道理吧！
打一個漂亮的水花不是一次偶然就可以練就成的。所以我們必須多備石子，且像釣者的人有那幫的耐心。準(zhǔn)備許多行色各異的石頭，第一次扔下去必然是下沉。但時間長了，許久的摸索與感悟之后，頓時心神明朗，也就是掌握了其中的門道，可以說第一步學(xué)有所成了。打水漂的石子就會越來越快·準(zhǔn)，石子在水面跳動的次數(shù)也逐漸增多。你對著游戲也更加樂此不疲。
生命也是如此的。但許久之后，再也不玩打水漂時，你還能否記得曾經(jīng)扔下多少石子沉于湖底。我們不是精衛(wèi)填海式的投石，只是在裝飾時光，讓冰冷的時光因?yàn)橛形覀兊膴^斗而溫暖。
廣東汕頭龍湖區(qū)汕頭市下蓬中學(xué)初三:紀(jì)楠
關(guān)于生命的作文：生命在閃光
每個人的生命都獨(dú)一無二。能在人生舞臺上將自己的生命演繹得精彩紛呈的人，會明白，生命的價值。流過勤勞的汗水，滴下幸福的淚花，剎那間，睜開眼，凝眸，你會看見——生命，在閃光！
每個人生下來時，生命本都是純潔無暇的，只不過因?yàn)樵诔砷L的過程中，受到不同物事環(huán)境的熏染，影響，生命才變得明暗不同，高低不一。
也正因?yàn)槿绱�，才將滿世間的人分為不同等級，不同層次，不同命運(yùn)。即使每一個人在同一個人世間，不同的環(huán)境中，有著自己獨(dú)一無二的境遇。
雖是如此，但是，每一個生命都有平等地享受生活的權(quán)利，每一個生命都是一朵花，都有屬于他自己的芬芳和美麗。
就如那路邊的芨芨草，那潔白的花，像是一個個跳躍在地上的小白點(diǎn)，甚至還不及葉片那般大。
可是他仍昂揚(yáng)著頭，不卑不亢地盛開在那美麗的鮮花旁。像是仙女們玩耍時，不小心遺撒在這兒的碎玉。
但它更像是那生命閃爍著的，自信向上的光芒�？此�，不論世俗或褒或貶的心腸，和那自信堅(jiān)定生長的力量。在它身上，我看到——生命，在閃光！
生命的主題就是：面對復(fù)雜，保持歡喜！是��！寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望碧空云卷云舒。這，正是人生的真諦。
面對復(fù)雜，保持歡喜；經(jīng)歷坎坷，依舊安然。抬眸忽覺：生命，在閃光!
四川資陽簡陽市簡陽中學(xué)初二:孫瑞陽
生命的最后一分鐘
讀過這樣一個故事：大連市公汽聯(lián)營公司702路422號雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事情：
——把車緩緩地停在了路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；
——把車門打開，讓乘客安全地下了車；
——將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車輛和乘客的安全。
這個平凡的司機(jī)，不，這個英雄在做完這三件事后便趴在方向盤上停止了呼吸……
在生命的最后一分鐘里，他那美好的人性和人性的美好在黃志全身上得到了詩一般的表現(xiàn)與升華，這就是一種責(zé)任，生命不息，盡責(zé)不止！
責(zé)任，不是一個華麗的字眼，它是樸實(shí)的，崇高的。它有的只是巖石般的冷峻，它常常會使我們感到痛苦與壓抑，這不容我們無視，更不容我們違背。責(zé)任，就像一個十字架一樣重重地壓在我們身上。那這樣的一種十字架我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？難道我們一定要背負(fù)嗎？
是的，一定！其實(shí)責(zé)任的存在是上天留給我們?nèi)祟惖囊粋�考驗(yàn)。面對這場考驗(yàn)，有人逃避，有人勇敢地接受了。接受的人可能會有痛苦，但是他們得到的更多的是價格的升華！
讓我們記住梁啟超先生的一句話：“這個社會尊重那些為它盡到責(zé)任的人。”
關(guān)于感悟的作文：紅燈短暫生命長
紅燈行，綠燈停。黃燈亮，不要行。”想必，這句童謠每個人都知道吧，可就有人偏偏不把這句話放在心上。
暑假里，我們一家人去旅游。半路上，見到路邊圍著一大群人，遠(yuǎn)處一輛摩托車面目全非。我們跑去看，只見人群中間，有兩位年輕人倒在血泊之中，一位早已不省人事，另一位則全身抽搐，口中、鼻中都流出血來。我猜一定是車禍了。
我們問了圍觀的人，才知道事情的原委。大約十分鐘前，本是綠燈亮了，縱向的人們行駛而過。突然，一輛大貨車為了搶道飛馳而來，不顧橫向的紅燈，橫穿馬路�？v向行駛的人們來不及躲閃，被大貨車撞倒了。摩托車被撞飛好幾米，兩位青年也被拋開了幾米，血流不止。大貨車上的人見闖了禍，便逃跑了。這才有了眼前這一慘狀。
難道那輛肇事車上的肇事者就為了爭那么一點(diǎn)兒時間就視別人的生命為草芥嗎？為什么肇事者明知不能闖紅燈卻故意去闖紅燈？他們就沒想過由于他們的一念之差會給別人造成多大的傷痛？上帝對于每個人是公平的也是吝嗇的，他賜予每個人一次生命，我們必須珍惜。不但要珍惜自己的，也要珍惜別人的。國家給了我們先進(jìn)的馬路，安全的設(shè)施，一直更新的交通規(guī)則，而我們往往卻只顧自己的利益。正如那為“搶跑”的司機(jī)，并未好好遵守交通法規(guī)造成了如此的結(jié)果，真是令人痛心！
紅燈短暫，生命長。希望大家增強(qiáng)交通安全意識，人人做遵守交通規(guī)則的好公民，讓人間少一些悲劇。
指導(dǎo)老師：吳曉芬
福建省詔安縣城內(nèi)小學(xué)六年級：林燁
關(guān)于生命的作文：生命不息，奮斗不止
彩虹絢爛多姿，是在與狂風(fēng)暴雨?duì)幎分�；楓葉似火燃燒，是在與秋葉的寒霜爭斗之后；雄鷹的展翅高飛，是在與墜崖的危險爭斗之后。他們保持著奮斗的姿態(tài)，才鑄就了他們的成功。
是的，生命不息，在任何一種博大的輝煌之后，都掩藏著許多鮮為人知的艱難的奮斗。李時珍一輩子過著艱苦的生活，但他卻保持著昂揚(yáng)的斗志，奮斗的姿態(tài)，不怕艱辛和困苦，寫出了影響深遠(yuǎn)的醫(yī)學(xué)著作。
那么，如果頹廢喪志又會怎么樣呢？清末統(tǒng)治者，沉浸于康乾盛世，閉關(guān)鎖國，毫無奮斗的姿態(tài)，最后只能挨打，割地賠款。
可見，生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。生無所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險峻，才有機(jī)會欣賞自己的卓越。
當(dāng)今社會，競爭激烈，情況瞬息萬變。我們只有保持強(qiáng)有力的生命力，保持奮斗的姿態(tài)，才能解出人生無數(shù)的考題。
現(xiàn)在社會上許多大學(xué)生認(rèn)為走過了人生最艱難的時刻，可以稍微休息一下了，于是他們放縱了自己，結(jié)果一無所獲。不僅承擔(dān)不起應(yīng)有的責(zé)任，還難以維持生計(jì)，反而加重了父母的負(fù)擔(dān)。
人生沒有�？空荆F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是一個出發(fā)點(diǎn)。無論何時何地，不能放棄，只有保持奮斗的姿態(tài)，才能證明生命的存在。
關(guān)于生命的作文：小草的生命
我常常想：小草的生命是軟弱的，還是頑強(qiáng)的呢？
我經(jīng)常看見路邊有一片野草，它們長得很多，很高，很密。這些野草，我上下學(xué)或去找我的好伙伴時，我都會看到它們，從小時候一直看到現(xiàn)在。每一天，它們都會茁壯成長。
有一天，我看見一些人站在野草邊不走，后來竟然揮鋤除草。我狂奔過去問道：‘叔叔，您怎么可以傷害它們呀？'那個叔叔回答說：“小朋友，叔叔要把這些野草燒掉。”聽了這話我心里難過極了，大聲呼喊：“不，它們也是有什么的，你們不能燒他們。”可他們根本不聽我的勸告。他們把野草燒了，這些野草還會長出來嗎？要是可以長出來，它會在什么時候呢？------這些問題使我迷惑不解。到了晚上我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我夢見了小草在向我告別，我和小草都不愿意分開。我哭著說：“你真的就這樣死了嗎？”小草對我說：“我明年春天還會再長出來。”上學(xué)時，我看見了那被燒毀的草地，不禁流下了眼淚，后來想到了昨晚小草的話，我的淚水就止住了。
終于，我日思夜想的春天來臨了。我立馬跑到路邊，看見小草真的長出來了。真的應(yīng)了白居易寫的{草}：“蘺蘺原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
通過這件事，我知道了：草的生命可真頑強(qiáng)呀。
珍愛生命善待自我
各位老師、同學(xué)們：
今天是全國中小學(xué)生安全教育日。今天，我國旗下演講的題目是《珍愛生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長城》我知道，同學(xué)們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
生命之愛
突然斷電了，周圍陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神，忽然想起自己過生日時買的一個杯子形的小香燭。于是我拿出來，將它點(diǎn)著。
盯著它那微弱的光，我突然想到，在這樣一個燈光明亮的年代，它似乎已經(jīng)沒什么用了，我似乎從來沒有注意過蠟燭，只是在過生日時將它拿出當(dāng)作心愿的寄托，而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來，蠟燭這微不足道的光，也在此時此刻，將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。
桌上的百合花被蠟燭將影子投在墻上，是如此清晰，一下子，我看見蠟燭流淚了，不晶瑩，卻很有光澤。蠟一點(diǎn)點(diǎn)成油滴下來，整個蠟燭在一點(diǎn)點(diǎn)減少，而在這秋季中，周圍的一切似乎被溫暖起來，我意識到，這蠟燭竟也是一個生命，也有著生命所具有的特性——愛。
蠟燭的愛不會像糖果一樣讓你甜到心底，也不會像輕爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會像藍(lán)藍(lán)的天讓你開心得笑出聲來，它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。光明和溫暖，在有些人眼里是微不足道的。
但我知道，它是在用它的整個生命去奉獻(xiàn)，去愛每一個哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛，沒有什么可圈可點(diǎn)，可是你卻不能忘，當(dāng)蠟燭把整個生命的愛都獻(xiàn)給你時，它什么也沒有索取，什么也沒有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是悔恨的淚，含笑的淚，即是它曾給予過別人，愛過別人的痕跡。
燭光依然搖拽著，墻上百合花的影子似乎更加清晰了，百合花的香氣彌漫著溫馨。
來電了，燈亮了，我卻不忍將蠟燭熄滅，于是將燈關(guān)上，又只剩下燭光了，我又看到了真正的生命，真正的愛，真正的美麗。
生命的黎明
黎明是希望的象征，它永遠(yuǎn)是神圣的。而有一位女孩看不見黎明的光彩，在她眼前的只是無盡的黑暗。但她的心靈始終是向著太陽的，在她的生命中沒有黑暗，只有四射的陽光。她是曾被馬克吐溫贊譽(yù)過的了不起的人物海倫凱勒。
海倫凱勒，一個極其不幸的人，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87個無光、無語的孤絕歲月的人，一個又聾又盲卻精神高貴的殘疾人。她竟以驚人的毅力畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院！她不向命運(yùn)屈服，也不怨天尤人。她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以永不言敗的精神，堅(jiān)持按正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，決不因殘疾而降低對自己的要求。她意識到，為達(dá)到目的，她需要付出多于常人無數(shù)倍的努力，在她成功的背后，海倫要流多少滴汗水呀！創(chuàng)造這一奇跡，全靠她一顆不屈不饒的心，海倫以超乎常人的努力面對困境，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
像海倫那樣不向命運(yùn)低頭的人還有許多：那位音樂家貝多芬，命運(yùn)對他十分不公平，熱愛音樂的他，卻雙耳失聰，但他從逆境中掙扎出來，用生命譜寫了一首與命運(yùn)抗?fàn)幍摹睹\(yùn)交響曲》。在音樂中，我仿佛看到了貝多芬激憤地向命運(yùn)抗?fàn)�，聽到了他的倔�?qiáng)的吶喊。體操運(yùn)動員桑蘭在比賽中摔斷脊椎骨，導(dǎo)致癱瘓，但她卻沒有埋怨命運(yùn)的不公，仍然為奧運(yùn)作出貢獻(xiàn)：大力宣傳奧運(yùn)。
他們都是身殘志堅(jiān)的精神楷模，讓我們記住他們，記住他們的精神：堅(jiān)忍不拔，自我超脫，追尋美和崇高的精神。讓我們學(xué)習(xí)他們的精神，盡顯出生命的光彩！
關(guān)于生命的作文：炫
路上遇到一個人隨便問：”生命是什么？”也許別人會狠狠鄙視你一眼，然后抱憾的走開，甚至說一句：“開精神病院真是好賺錢。”
因?yàn)闆]有人會花費(fèi)時間去想那個看似無聊的問題，人們總是忙著去做總以為很有價值的事，可等到結(jié)束后卻發(fā)現(xiàn)往事空空，生命的軌道上竟沒有留下任何值得留念的痕跡。
人們在追逐高品質(zhì)的生活，追求高質(zhì)量的生命，卻忘記了什么是生命？
哲學(xué)家說：生命就是靈魂，是精髓，是用盡畢生精力去做值得的事，是死后的無憾于世。
藝術(shù)家說：‘生命就是心，用心去全力塑造一件藝術(shù)品，用心去塑造完美。”
教育家說：“生命就是幼年珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，成年贍養(yǎng)父母，報(bào)效祖國，老年仍老驥伏櫪志在千里。”
那我們呢，我們可曾想過：生命什么？
與其向別人詢問怎樣的生命才是價值，應(yīng)怎樣珍惜生命，還不自己去靜下心來好好想一想：對于自己來說生命是什么？
我寫這篇作文并不是想要告訴別人生命是什么？每個人對生命的含義都是不同的，沒有人可以去告訴別人什么是生命。每個人的生命都是屬于自己的，只有你自己才有支配權(quán)，只有你自己才可以去決定。
用心去體會生命，與愛去善待生命，用真去感悟生命，相信你的生命會活出自己的風(fēng)采！
呂梁市大孝堡初中初二：王麗蓉
關(guān)于生命的作文：際遇生命
際遇生命，最大的莫過于淡然珍惜。
江畔此年初見月，江月此刻初照人。談到生命，行至揚(yáng)州，想起了姜夔的《揚(yáng)州慢》，還有那背后的經(jīng)年往事。
淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。古時，大家都年少輕狂，一腔熱血奮戰(zhàn)沙場，有很多人把生命看得很淡。精忠報(bào)國的精神不錯，只是將生死置之度外，我卻不贊同。當(dāng)年戰(zhàn)場上死去的士兵，給家中妻兒帶來了多少悲痛？我不敢想象。生命，本應(yīng)淡然珍惜，馬革裹尸雖盡顯英雄氣概，卻總不及留得青山在的睿智。
春風(fēng)十里，薺麥青青。都愛盛極一時的繁華，燈火如龍的美麗。但胡馬窺江過后，廢池喬木，猶厭言兵。當(dāng)年粉黛笙簫早已不知何處去，只留桃花笑春風(fēng)。奢華的亭臺樓閣，大概也在戰(zhàn)爭中變得破敗不堪。罷，繁華過后是生命的蕭條和荒蕪，顯盡凄涼。
二十四仍在，波心蕩，冷月無聲，念橋邊紅藥，年年知為誰生？姜夔不經(jīng)意的感慨，淡淡而來，道盡人世滄桑，生命凄涼。
《揚(yáng)州慢》的詞很美，尤得人心，卻又給我一種生命的無限落寞。或許對于生命，我們應(yīng)懂得淡然珍惜。
家中花圃的花苗開始一點(diǎn)點(diǎn)的長大，點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，是春日的勃勃生機(jī)，是生命的繁榮和對未來的無限憧憬。4-20的雅安蘆山大地震，倒得是房屋，不倒的是華夏兒女眾志成城的心。我愿生者堅(jiān)強(qiáng)，逝者安息。面對災(zāi)難，生命顯得脆弱而堅(jiān)強(qiáng)。而我們，沒有逆天改命的能力，能做的莫過淡然珍惜。
誰拿了流年亂了浮生，又錯把浮生亂了紅塵。一切皆不過是生命的因果輪回，誰也無法真正言明。要做的，只需淡然珍惜，笑望紅塵。淡罷，淡罷，巧笑嫣然。
高一:劉淑怡
流星·生命
深夜，不經(jīng)意間滑過一顆流星，一顆自然界的精靈。一道超絕的亮光，一條完美的弧線。一瞬間，擊斷了無底的黑暗。
生命，自然創(chuàng)造中的一次次偶然，匆匆到來，又匆匆離去，簡直是流星的翻版。
流星在生命消逝的那一刻，驚鴻般的亮光完美絕倫，那是它生命流程中的一個獨(dú)特的標(biāo)志，是它生命力度的完全釋放，是那樣純粹，那樣果斷和無畏，簡直赤裸得毫不掩飾。
莫要以為生命短暫的流星不珍愛生命，短暫正是它珍愛生命的獨(dú)特方式。把所有的光和熱濃縮成精華，瞬間迸發(fā)出來，這種沖刺與自信是對生命的高度負(fù)責(zé)和絕對承諾。生命消殞的那一刻，卻是它一生中最偉大、最輝煌的時刻，那一瞬也會成為它生命的永恒。
流星，一個偉大而孤獨(dú)的宇宙之子，一位熱烈而冷酷的黑夜之神，它以恢宏的氣勢，流動的軌跡，飄逸的神采，激揚(yáng)了生命的最高格調(diào)，并將瞬間化為永恒。
要活流星般的人生，不在乎生命的長短。沒有絲毫畏懼，卻有萬分瀟灑；不含半點(diǎn)做作，卻是百分大度！
流星的生命，生命的最美！
寫作體會：
以我手寫我心，以吾筆抒吾情。
面對潔白的稿紙，思緒如溫泉的水奔涌而出，借纖細(xì)的筆尖，把一切流淌于字里行間，好比萬丈的瀑布奔涌而下，猶如果腹的蠶兒吐出纖細(xì)的絲，暢快！暢快��！世間之樂事莫過于此！
簡評：汪國真的《熱愛生命》中的詩句，我至今未曾淡忘：“我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切都在意料之中。”生命，一個永恒的話題；紅色的生命，一個燦爛的輝煌；這就是流星之生命！不在于長短，而在于價值！
關(guān)于生命的作文：賞梅
有的人喜歡象征春意的迎春花;有的人喜歡“出淤泥而不染”的荷花：有的人喜歡清香淡雅的秋菊。而我，卻最鐘情那凌寒怒放、高潔淡薄的梅花。
梅花，它不像其他大多數(shù)花兒，在溫暖的春天盛開。當(dāng)其他的花兒在春的懷抱下爭相開放時，它無動于衷，只是默默地積蓄力量。到了冬天——這一屬于她獨(dú)秀的季節(jié)，她才盡情向世人展示她傲人的美。凜冬的寒風(fēng)不能使她低頭，只能讓她在風(fēng)中舞動，更加迷人；漫天的大雪壓不倒她，只能成為她的陪襯，紅白相綴，更加顯出梅花她那凌風(fēng)傲雪的美。
梅花美她的花瓣精致可人，花蕊淡黃。梅花比連、菊秀麗，比牡丹簡約，又比郁金香多姿。紅的似火般熱烈奔放，不拘一格；白的如雪般素潔淡雅，可又毫不遜雪……梅花那一襲幽香更是勾人心魂，醉人心脾。那一襲幽香，在狂風(fēng)怒號，大雪飛紛的冬里，梅花帶來的暗香，給人多少遐想！
梅花的精神更令人敬佩！梅花在寒冬里傲放，頂住那風(fēng)欺雪壓。她不為什么，只是默默綻放。她高潔淡薄，不在春天與其他花兒爭奇斗艷。毛主席曾寫過“梅花香自苦寒來”不就正是如此嗎？
自古以來，有著這偉大的梅花品質(zhì)的人不少，越王勾踐的臥薪嘗膽，等待最佳時機(jī)；蘇武流落北國而堅(jiān)貞不屈……
梅花就是這樣，兼英雄之懷，秀麗之容，幽香之魅，令人愛惜而敬重，是儒雅而不失風(fēng)度的代表。愿我們將這梅花品質(zhì)，融入自己的靈魂，盡染梅花之美！
六年級:李00熙
生命之水
水的價值如同生命，如果沒有了水，我們?nèi)祟愐布磳⒃谶@個地球上消失，包括動物和植物，因?yàn)閯游锖椭参锔覀円粯臃浅Ｐ枰�。所以我們要學(xué)會節(jié)約用水。
我們，植物，動物一旦失去了水他們都會死亡，植物干枯，人類和動物一個個的倒下，地球?qū)臎黾拍Ｄ俏覀冊鯓觼砉?jié)約用水呢？我們可以將淘米水來洗菜，再用清水重新清洗一下，這樣就可以不用再浪費(fèi)一盆干凈的水了。那么就讓我從我自己的生活中做起吧。我來到廚房，跟外婆講淘米水可以洗菜，愛破譯開始是半信半疑，他疑惑的說：“真的嗎？”我苦苦哀求婆婆說：“你就試試嗎？“你可要相信我�。�”婆婆見我這樣便答應(yīng)了我。我看著婆婆把她淘完米的水放進(jìn)一個盆子里，再把剛剛買回來的菜放了進(jìn)去。洗完后婆婆把才拿了出來，她對我說：“看，還不是臟的嗎？”我笑道，并帶著點(diǎn)得意的樣子對婆婆說：“你平常不是要洗兩盆水的嗎？你再洗一次不就干凈了嗎這樣還可以少用一盆干凈的水呢！”婆婆這下有點(diǎn)相信了，她按照我的吩咐，婆婆洗了第二次，明顯果然不同了，洗的還如此的干凈，比原來的還干凈呢！婆婆很滿意，臉上的那種半信半疑疑惑表情變沒了，她落出笑容對我說：“乖孫女，你啊真行，這樣不光把才洗干凈了，還節(jié)約了水呢！”同學(xué)們節(jié)約用水要從身邊做起，從自己的生活做起。
六年級:1050487179
生命是什么
人生什么東西最寶貴？有的人說是財(cái)富，有的人說是面貌…。。�？墒牵艺J(rèn)為生命是最寶貴的。
我在一條窄小的道路上，那里人跡稀少。我發(fā)現(xiàn)了一條石縫里長出了一株小草。如此渺小的生命，竟能在一個荒涼的地方，永不言棄，自強(qiáng)不息，這真令我嘆為觀止。這是一株頑強(qiáng)的生命呀！即使他僅僅只活幾天，你們想想一個生命能在不用泥土不用澆水的情況下，不屈向上，茁壯成長。這時候我的心中就感覺到了有一股生命的力量向我撲來。
這一株小草經(jīng)得起你們的嘲笑，也經(jīng)得起你們的腳踏，總有一天，你們會抬著頭看他，向他道歉，承認(rèn)當(dāng)年自己彌下的過錯。
在這石縫中，小草爆發(fā)了體內(nèi)所積蓄的全部力量，向人們展示出生命的壯麗。他熬過了一次次折腰的絕望，努力抽出新芽；他挺過了一次次暴雨的攻擊，努力扎根；在死神三番五次的試煉下，它的根扎在石頭縫里，抽出堅(jiān)韌的嫩芽長成摻天大樹。
五年級：朱子怡
點(diǎn)評：文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
美中不足的是：文章語言比較直白樸實(shí)，敘事性不夠強(qiáng)。為體現(xiàn)出愛與感悟。
可以多使用些修辭，既為敘事作文，應(yīng)當(dāng)賦予故事情節(jié)，緊扣主題寫作，繼續(xù)加油喔~
點(diǎn)評老師：蘇璐璐
關(guān)于生命的作文：我們怎樣對待生命
每個人都有寶貴的生命，有的人一生都很平凡，但有些人的一生卻不平凡。而我們該怎樣對待生命呢？讓我們先來看看兔子的故事吧！
有一只獵狗在追趕著一只缺了腿的兔子。兔子因?yàn)槿绷艘粭l腿，所以跑起來十分吃力；而訓(xùn)練有素的獵狗飛快的追趕著兔子。雖然兔子知道自己逃跑的可能性很小很小，卻還是抱著那百分之一的希望奮力逃跑。盡管最后兔子還是被無情的被獵狗按在爪下，可是兔子有很強(qiáng)的求生欲望，它沒有放棄自己的生命，認(rèn)真的對待了自己的生命，雖然最后它還是死去了……
一只兔子都有如此強(qiáng)大的求生欲望，你是否有感觸？下面再來看看植物吧。教室后邊的窄巷子里，遭同學(xué)們“折磨”的小松樹早已不那么筆直，而彎著腰。春天，同學(xué)們驚奇的發(fā)現(xiàn)，駝著背的小松樹竟然長出了新綠！它在沒有陽光、沒有養(yǎng)分的環(huán)境下，憑借著松垮的泥土和稀疏的雨水，不屈向上，茁壯生長！
動植物都知道什么的寶貴，渴望生存。而有些人卻整天卻不務(wù)正業(yè)，游手好閑，把全部的精力投入到不必要的東西上。
我們常說生命是脆弱的又是頑強(qiáng)的，為什么會有兩種不同的結(jié)論呢？相信這也體現(xiàn)了兩種不同的生命態(tài)度，對于有限的生命，以及生命中出現(xiàn)了各種意外傷害，困難，我們都應(yīng)該珍惜和正視，因?yàn)樯�、時間是上天賜予我們的寶貴禮物，在有限的生命里做一些有意義的事情，這樣不會在生命最后一刻發(fā)出無限的悔恨和感慨！
安徽省馬鞍山市湖東路第二小學(xué)五年級：胡子睿
生命中你是最棒的
生命中你是最棒的，不錯,每個人都相信自己的勇氣,與能力,因?yàn)樵谀阊壑兄挥凶约翰攀亲畎舻摹?/p>
在上小學(xué)時,每當(dāng)考試前夕,爸爸媽媽給了我們力量與支持,只要你心中想著,“我可以的,我能行！”在你考試時你將發(fā)揮最好的精神狀態(tài)。
記得我上小學(xué)三年級時,我們即將要面對期末考試的壓力,厚厚的習(xí)題壓得我喘不上氣來.每當(dāng)我想放棄時,心里總會想相信自己,相信自己的勇氣與能力,因?yàn)樵谏心闶亲畎舻膯螁芜@幾句話便使我充滿了動力與勇氣,就是這樣在考試時我臨場發(fā)揮,以優(yōu)異的成績獲得三好學(xué)生,獎狀,就是這樣,每當(dāng)我看見它時,心中總產(chǎn)生一種莫大的處豪感，這種體會,我想只有經(jīng)歷了的人才能體會吧！
每當(dāng)你感到前途渺茫的時候,只要你不放棄自己,前方就會出現(xiàn)光明,使你在黑暗的路上看見一絲光亮.生活就是這樣,你不能總是依靠父母的能力來維持自己的,而要用自己的能力來維持生活,因?yàn)槲覀兇罅?不要父母的呵護(hù)與疼愛了,我們需要的是自食其力,靠自己在社會上立足因?yàn)楦改府吘共荒芘阄覀円簧覀冎辉诮?jīng)歷了才會明白,我們現(xiàn)在所擁有的一是多么的幸福,多么的來之不易。
“自強(qiáng)不息”多么富有哲理的四個字啊!是啊,只要我們勇敢地,堅(jiān)強(qiáng)地面對各種艱難苦事,只要我們不放棄,相信自己,就一定會在生命的海洋中迸發(fā)出無數(shù)個”浪花”。
生命中你是最棒的,只要你一直抱著這種信念,就不怕艱難險阻,使再大的困難也一定能過去,因?yàn)槲覀冃枰约旱男判呐c勇氣！
落淚于生命之愛
我手忙腳亂地把油鍋燒熱，“刺——”的一聲放進(jìn)了鱔魚。
扣下鍋蓋的一剎那，鍋里所有的鱔魚都痛苦地昂起頭，如蛇般扭動著，天啊！我好殘忍。
我嘟囔著：“阿彌陀佛，善哉，善哉。”不一會兒，鍋內(nèi)沒了動靜，滿懷愧疚的我揭開油鍋，暗暗祈禱：“上帝保佑，讓這些被迫命喪油鍋的亡魂們好好安息吧。”
油煙升騰，模糊了我的視線。
但是，不得不承認(rèn)，我看見其中一條鱔魚，在極力弓著腰，像是怕燙著它那花白的圓肚皮。再瞧瞧其他幾條，早已把身子蜷成一圈，尖尖的腦袋被層層地圈在正中間。
我愣住了。鱔魚啊，你在仇恨我嗎？在用一種極端的生命姿態(tài)發(fā)泄仇恨嗎？
我小心地把它挑起�？蓱z的魚，頭和尾部因?yàn)橹螐澲难粺媒购�，只有那圓肚皮沒被燒到，發(fā)出刺眼的白光……仿佛有什么秘密。
我好奇地用刀小心將它剖開。霎那間，我驚呆了，熱淚簌簌落下，因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)了一種不平凡的愛：生命之愛，就在那鱔魚的肚子里。原來，那鱔魚的圓肚皮里有一團(tuán)小小的卵！天啊，多可敬的生命！為了保護(hù)腹中的小生命，鱔魚媽媽用一個弓著的姿勢，為腹中的小生命撐起了一條生命的弧線。
多么凄美的生命！我想：那弧線一定是世間最美、最堅(jiān)固的堤！
這位母親的姿態(tài)永遠(yuǎn)定格在了我心中，雖然，我不懂它的語言，但我肯定，她的眼淚一定滴落在滾燙的油鍋里。那淚是灰燼里的火種，永遠(yuǎn)閃著不滅的光。