關(guān)于挫折的作文800字(10篇)
關(guān)于挫折的作文：直面挫折
曾經(jīng)的我認為，挫折是一座巍峨的高山，是一片布滿荊棘的草地，是橫亙在成功面前的一道大峽谷。高，難，險是我對挫折所有的認識。
經(jīng)歷后會發(fā)現(xiàn)，其實不然，當你愿意直面挫折時，頓時的釋懷，會讓你察覺：挫折也不過是成長上的一段段動人的插曲。一曲高雅的音樂，若只是平平無奇，沒有一點抑揚頓挫，哪會有打動人心的效果；一篇有趣味的小說，若只有平凡的格調(diào)，沒有一點高潮發(fā)展，哪會有扣人心弦的感覺；一段動人的愛情，若只是順理成章的發(fā)展，哪會有令人回味無窮的感觸……
似乎天空的顏色總是湛藍的，但黑夜里的辛酸有誰懂？
時光沙漏倒退會英語競賽的那天。蓄勢待發(fā)的我滿懷信心地走進考場，像一根緊繃的弓，綁緊每根神經(jīng)。試卷一發(fā)下來，老師的話縈繞耳邊：“這次考試關(guān)系到英語奧賽的成績，我會以這次成績定前十名去參加奧賽的名單。”我不斷提醒自己：要細心，先仔細閱讀，再下筆。腦袋里不斷浮現(xiàn)這些熟悉的字眼。奮筆疾書……鈴聲宣告了競賽的結(jié)束。
試卷一發(fā)下來，臉上的微笑顯得蒼白。似乎我的天空陷入低迷，所有的光芒盡褪。我落選了。像一個大大漩渦，我被卷進去了。我努力讓心情恢復(fù)，卻越陷越深，我唯一進入奧賽的機會……失去了。
陪伴著自己的哀傷走在回家的路上，不愿，不愿面對這個成績。床上有一大堆復(fù)習資料，全都是關(guān)于這次競賽的題目。我突然有種無力的感覺，好累。不經(jīng)意翻開一本日記，全是競賽前的“豪言壯語”——全是“加油”“努力，拼搏”等詞匯。我收起眼淚，慢慢翻閱這些“過往”。也許，我還沒到要氣餒的時候。我再次站起，捧起那張在滿淚水的試卷。每一道題目都認真地在旁邊在分析。
我要直面挫折！
雖然奧賽落選了，但我仍然專攻英語。后來的中段考上，成績終于不負所望地提高了。又是陽光燦爛的一天，天空的色彩恢復(fù)清水一般的淡藍。
面對挫折需要勇氣，當你有足夠的勇氣時，它就是跨越山峰的鞋印，是揮斬荊棘的劍，是成功面前的階梯。
廣東省佛山市桂城街道平洲二中初三：薇婭
關(guān)于挫折的作文：失敗中受益
五彩繽紛的花兒有凋零的季節(jié)，青翠欲滴的樹木也有著殘落的時節(jié)，火爆上映的精彩戲劇也有著落幕的那一刻。但它們不因如此而憂愁自嘆，因為它們曾經(jīng)也為生命而努力奮斗過，而此時的“化作春泥更護花”更令人為之歡欣。在漫漫的求學航道上，我們一路上也許會跌跌撞撞，飽受挫折的磨練，但它們讓我嘗盡了人生的堅信苦楚。我也因為它們而獲得了真樂，獲取了人生的真諦。
求學路漫漫，挫折與失敗一度綴滿了我多夢的窗口，我嘗到人生的酸甜苦辣，也因而嘗到了苦盡甘來時的歡欣，才懵懵悟懂了：奮斗者的一生難免會遇到挫折與失敗，挫折雖給人以痛苦，但它可磨練了堅強意志，使人學會了反思，用努力拼搏成就輝煌事業(yè)。
努力中會有失敗，會有失去勇氣的時候，但這一切都只是一個過程，我們都不必太在意奮斗后的結(jié)局會是如何。奮斗后，我們問心無愧；努力后，就會有希望的曙光迎接著我們的來臨。當我們?yōu)橹繕硕鴬^斗后，獲得了些許成功的果實，我們因而歡欣鼓舞，更為奮發(fā)；有時我們因在學習上找不到航向，因而憤懣填胸，對前路的迷茫感到無能為力。正此時，我們更需努力拼搏，恒心進取，揚起了自信的風帆，撥正前進的航向，闖出來自己的一片新天地！
跑在漫長的賽跑道上，我不斷地思索著考試失敗的原因，對自身感到了強烈的不滿。曾經(jīng)刻意追求的夢，如放了線的風箏，失去了往日追求的那份執(zhí)著與癡迷；曾經(jīng)為理想而奮斗，此時卻失去了那份鉆勁與力量。但很快的，我又尋回了那斷了線夢的風箏，霎時明白：人生何嘗不是一條漫長的賽道，而在這一旅途中，我們時不時會受到困境的迷糊，會遇到前進的絆腳石，而我們則應(yīng)以此艱難困苦看為一次自我成長的機會，認此絆腳石為邁向成功的墊腳石，以此獲得更為持久的動力。足跡依然，人生如箭，面對坎坷不能消極的面對等待著，更不能自甘落后，自暴自棄，要以堅實的足跡來印證：自己曾經(jīng)付出的努力一切都值得了！現(xiàn)實誰也不能改變，那么唯有微笑著面對事實，面對生活，奮發(fā)向上，才能為成功打開一扇心靈的窗戶。
用執(zhí)著打破命運的枷鎖，笑對挫折，勇敢面對磨難，把生活活出詩情畫意吧。種下理想，不懈努力，相信終會看到“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲！
廣東普寧興文中學初二：吳貝純
關(guān)于挫折的作文：挫折，要去打敗
人生的路很漫長，當你每一次邁進前進的腳步時，你是否遇到過很多的挫折呢？如：當你考試考不及格了，班級作文比賽沒有得到第一名……這些事情。我，也不列外，在我的人生中，我就遇到了許多這樣的挫折。
有一次，在一個明媚的早晨，我和書法室的朋友們一起早早的去到了書法室，正當我們拿起毛筆準備寫字的時候。鄧老師，也就是叫我們學習書法的老師踏著沉重的腳步走了進來，我們都驚訝地望著老師，畢竟，老師在我們的眼里都是幽默的，很少會露出這樣沉重的表情。
“老師，出了什么事情？”書法室的一個比較膽大的女生小心翼翼的對著老師說道。
“同學們，今天我要宣布一件事。”老師聽了那位同學的話，有些猶豫地說道。
我和在座的書法室的同學相視一望，那輕松的微笑也隨著老師的沉重而消失了，留下的都是我們大家那嚴肅的表情。
“這一次的書法比賽，唯一獲得書法現(xiàn)場比賽的同學只有一位，并且，縣里的書法比賽也就只有一位同學獲得了獎——二等獎。唯一的一個��！你們知道這位同學是誰嗎？”老師嚴肅而沉重的望著我們。
我們一并搖了搖頭，不知是何時，我的頭有些沉重了，眼睛也一酸。因為我知道，唯一得獎的不是我，而是——“張振浩同學，你看，這一次的比賽一位都是張振浩同學��！老師告訴你們，以你們現(xiàn)在的水平，完完全全是可以獲得獎的。現(xiàn)在老師告訴了你們，你們以后會不會選擇放棄學習書法。”
“不會”我和書法室的同學一并齊聲吼道。是的，不會，因為這一次沒有獲得獎，是因為我們大家都沒有張振浩同學那么努力，所以我們沒有得獎，到了下一次的比賽，我一定會得獎。加油！我在心里安慰著自己。
回到家，我把這一件事告訴了母親，媽媽語重心長的對我說道：“雖然你這一次沒有得獎，但是這并不表示你下一次不能得獎啊，加油，相信自己下一次能夠得獎，給自己選擇一個目標。你要記住，人生所發(fā)生的挫折，就要努力去打敗它，不要讓它再繼續(xù)將挫折延續(xù)下去。
四聯(lián)五年級：鐘韻音
關(guān)于挫折的作文：面對挫折
大海因為有了狂風的襲擊，才顯示出了它頑強的生命力，它把狂風化成了朵朵浪花，給人們帶來美麗；蒼鷹因為有了暴風雨的洗禮，才展示出它堅強的毅力，它把暴風雨化成了它搏擊風雨的翅膀，帶給自己矯健的英姿；人生因為有了失敗與挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義。我們?yōu)槭裁床荒馨岩淮未蔚氖∨c挫折化為我們前進的動力，在人生路上亮出自己？
在狂風面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致自己成為狂風的俘虜；在暴風雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不致在風暴中葬送自己；在人生中，我們應(yīng)當選擇怎樣去面對困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自己？
在古希臘神話中有這樣一則神話：西西弗斯被天神宙斯懲罰，推一塊石頭上山，可每當快推到山頂時，石頭就會返回山腳，西西弗斯又要重新將它推回去。日復(fù)一日西西弗斯沒有痛苦地面對，相反他卻越挫越勇，在一次次的失敗中磨練自己的毅力，最后宙斯被他的精神感動，饒恕了他。
失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，另一邊卻通向了無盡的黑暗。如果你永遠沉浸在失敗的痛苦中，無法自拔，那么你也就選擇了黑暗的盡頭，爬起來，用你的雙手掐住大地的脈搏，支撐自己站起來，拍掉身上的塵土，走向?qū)儆谀愕墓饷鞯拿魈臁?/p>
痛苦不能解決問題，在挫折與失敗面前痛哭、悔恨、怨天尤人這不是我們青年學生、血氣方剛的健兒的做法；沉著、冷靜、臨危不亂，去尋找真正的辦法來解決問題戰(zhàn)勝困難，從失敗與挫折中接受教訓，為以后的路鋪墊。
記得泰戈爾曾說過這樣一句話：當你為錯過太陽而流淚痛哭時，你便錯過了滿天繁星。也許在你為一次不起眼的失敗而悔恨時，你便錯過了拼搏的另一個機會。
人生就像一個攀山的過程，在你到達山頂前，前方的路有多么艱險。我們無從知曉，但我們擁有的是一顆熱血沸騰、勇于嘗試的心；我們擁有的是一份不怕失敗，勇于面對痛苦的勇氣。當你踏著一路的坎坷，一路的泥濘走上山頂?shù)哪且豢�，往昔的痛又算什么�?/p>
面對困難，用百分百的勇氣與智慧戰(zhàn)勝它，用樂觀與不服輸?shù)木駢旱顾�，努力向上，到達屬于你的輝煌頂點，用努力與汗水去澆開一路鮮花
肇慶市第十一小學四年級：陳建智
關(guān)于挫折的作文：只要吸取教訓，就會戰(zhàn)勝挫折
漫漫的人生之路上，往往也不是一帆風順的，在這條道路上充滿艱辛，也許每隔幾步就會遇到一座大山，它的名字叫做挫折。就看你能不能把握好自己的步伐，去翻越這座大山。而我的挫折之山中，考試之山最難翻越。
考試這座大山中一切都顯得那么蕭條，那一大片的難題，就像是漫山遍野的荊棘叢一樣扎人，那偏怪的作文題，就像是一群可惡至極的野狼群，更讓人畏懼的是那鮮紅刺眼的低分，酷似一個個陰森森的山洞，里面是各種危險，讓你心驚肉跳。我就在這座大山里被迷失過，不知所措。
那次成績我沒有考好，才打了95分、97分和85分，最終由于有一門成績得分過低，而讓我驚險的居為第十名，當聽到這個消息的時候，我簡直想大吼一聲，以此來表現(xiàn)我的發(fā)泄。要知道我的成績以前可從來沒有低于前五名呀，這次竟然連第五名也沒有進入，反而還被其他同學超過不少分數(shù)，我真不甘心呀！我在考試之前可是和媽媽打了保票說這次一定會考下前三名的，可是這次差距太大了。
我無精打采的回到家，灰心喪氣地向媽媽報了自己的分數(shù)，然后埋下了頭，準備接受暴風驟雨的來臨，沒想到媽媽聽了平靜的對我說：“孩子，成績只能代表過去，不能代表永遠，一次考試成績算不了什么，關(guān)鍵在于你是否吸取教訓，盡力而為，只要你有好的心態(tài)和正確的學習態(tài)度就一定會成功。”
從那天開始我就開始認真學習，當別人在課間活動中嬉戲玩耍的時候，我不為所動，在題海里拼搏著；當我遇到偏難的怪題時我先苦思冥想，琢磨著各種各樣的解題思路，如果我實在不知道該怎么做時也不去圖方便抄同學的答案，而是去問老師得到這個題的解題思路后再去做。就這樣，漫長的時間過去了，考試的時間來到了，我信心百倍的做完了考試題，果然考了第三名，成功翻越了考試之山。
通過這次考試我恍然大悟：成績只能代表過去，不能代表永遠，人生難免會遇到挫折，遇到挫折其實并不可怕，關(guān)鍵是你對待挫折的態(tài)度，是否吸取教訓，只要你抱有好的學習態(tài)度，吸取教訓就會成功。
山西省原平市青年街小學六年級：武曌
關(guān)于馬的作文：戰(zhàn)勝挫折，為生命插上翅膀
人在一世，殊為不易，挫折布滿前方的道路。挫折猶如暴雨之于漏屋，巨浪之于小船，萬物一瞬既逝，唯有戰(zhàn)勝挫折帶來的一切痛苦，才能獲得永恒，所以，戰(zhàn)勝挫折，為生命插上翅膀。
一匹馬，當它還是小馬駒時被拴在木樁上，掙脫無望后再也不反抗，一直到成了高大的馬也沒想過要掙脫，因而農(nóng)夫用小小的木樁便能束縛它，可見人生中的挫折就如那木樁，你不戰(zhàn)勝它便被它束縛，所以我們要戰(zhàn)勝挫折。
戰(zhàn)勝挫折是成功的關(guān)鍵。
成功的花，當你驚羨它的美麗時你卻忽略了那背后的的汗水與淚水，那是不斷戰(zhàn)勝挫折的結(jié)果。
邰麗華，一個失聰?shù)呐�。逆境中她�?zhàn)勝挫折，毅然奮起，用手臂勾勒人性的高潔，于無聲處展現(xiàn)生命的頑強，其所主演的《千手觀音》的成功，向人們詮釋了這樣一個道理：戰(zhàn)勝挫折是成功的關(guān)鍵。
戰(zhàn)勝挫折還是幸福生活的開始。
生活就像一團麻，總有著難解的結(jié)。然而，戰(zhàn)勝挫折，便會讓我們豁然開朗，就像走過荊棘終會有康莊大道，登上山頂眼前便是鷗翔魚游的水天一色。戰(zhàn)勝挫折，為我們開啟幸福之門。
塔克拉馬干的一個村莊，沙漠中的干旱讓他們的生活和生產(chǎn)用水十分困難，然而人們執(zhí)著地去戰(zhàn)勝這個挫折。終于有一天人們發(fā)現(xiàn)，有一種網(wǎng)像蜘蛛網(wǎng)一樣能吸水，于是他們制造集水網(wǎng)，解決了困難，過上了幸福的生活。
戰(zhàn)勝挫折更是人生的意義所在。
中華歷史上，文王拘而演《周易》；仲尼厄而著《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；丘丑矢明，厥有《國語》……這一部部絕世之作的誕生無不昭示著戰(zhàn)勝挫折的精神，古圣先賢因戰(zhàn)勝挫折而著成千古文章，彪炳史冊，為我們詮釋了人生的意義。
黃舸，一個四肢無力的孩子，每天都與死神賽跑，跋山涉水，萬里迢迢，他戰(zhàn)勝著病魔的挫折去感謝他人，他的生命宛如丟棄的蠟燭，別人點亮它，它就為別人點燃希望。他殘缺的生命也閃耀出最絢麗的火花，讓世人動容，他因戰(zhàn)勝挫折而實現(xiàn)了人生的意義。
繁華三千，轉(zhuǎn)瞬既逝，我們無需輾轉(zhuǎn)留連，只要勇于戰(zhàn)勝挫折，陰郁的日子過后，不屈的生命會帶給我們天空的尉藍，饋贈我們花開的希望。
戰(zhàn)勝挫折，為生命插上翅膀。
心不能死。
關(guān)于挫折的作文：三分鐘熱度
三分鐘熱度是我的代名詞。
事實如此，不管對學習，玩游戲；甚至是對家人有時候也是這樣的。
據(jù)他們說我的其他癥狀都挺容易消化的，就是對家人這個他們是無法接受的。
我只能隨便笑笑。
因為我不知道怎樣說出我對他們的不滿。
或許，這一點就是我巨大的挫折！
想要打到這只攔路虎并非我想的那么簡單：在墻上掛一張紙條激勵自己。
我不知道應(yīng)該怎樣才能打敗他。
因為它，讓我的學習一再的下降，因為它讓我連玩耍的興趣都沒有了，更因為它讓我產(chǎn)生了對家人的反感，厭惡。
或許，那才是我的靈丹妙藥。
小時候與大家玩扔沙包，跳皮筋，跳房子，踢毽子……都歷歷在目！小時候與親人在一起逛街，在一起欣賞風景，就算覺得無聊，但是心里也是高興的。
對，我找到病源了！
它就是孤獨，寂寞！
小時候，干什么事情都和大家在一起；所以說就算玩久了也會覺得高興；而長大后，媽媽迷上了打麻將，爸爸又在外地打工�？諘绲姆块g里也就只剩下我一個人了！
就算考個好成績，媽媽也會將她的玩樂放在第一位，從不贊美贊美我。而現(xiàn)在呢，為了自己的將來準備努力學習了，才發(fā)現(xiàn)！已經(jīng)跟不上了。
就算游戲技術(shù)越來越好，級數(shù)越來越高；上網(wǎng)的頻率也越來越多；但是到了最后游戲只有自己一個人玩的時候，也會覺得無趣！就算升到了頂級，那又有什么呢？到頭來，也開始疏遠它了。
當然和親人在一起的時間則會更長，我不認為親人就能將我的想法改變了。我仍然很反感和親人在一起。
我究竟應(yīng)該那這個挫折怎么辦？
我好想閉上眼睛，從此不再睜開！但是，似乎有什么東西牽絆著我；令我不再有輕生的念頭。
隨著一天天的成熟，一天天的長大。
我終于明白了。
牽絆我的竟然是那一絲絲的不舍，對親人的不舍！
或許，時間才是對付這只攔路虎的最好辦法。
我不求能夠打敗這只攔路虎，只求能在有熱度的時候珍惜每一刻。
只有這樣，才不會有遺憾。
姚安中學初三：劉鎏
當我遇到挫折的時候
人生如戲，有人說它是話梅，酸的；有人說它是蛋糕，甜的；有人說它是藥，苦的；有人說它是辣椒，辣的……人生不免也會遇到挫折。
人的一生不可能總是平平坦坦，風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河床的沖涮，便沒有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底深淵。”
生活中的失敗挫折既有不可避免的一面；又有正向和負向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對挫折。
適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，促使人奮進。挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗。英國哲學家培根說過：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現(xiàn)的。”遭受挫折不可怕，可怕的是沒有遭受過挫折。因為只有經(jīng)過，才懂得如何去面對，才能感受到戰(zhàn)勝挫折之后的那種愉悅。
首先，挫折幫助你成長。人的成長過程是適應(yīng)社會要求的過程，如果適應(yīng)得好，就覺得寬心和諧；如果不適應(yīng)，就覺得別扭、失意。而適應(yīng)就要學會調(diào)整自己的動機、追求和行為。一個人出生時；根本不知道什么是對，什么是錯，正是通過鼓勵、制止、允許、反對、獎勵、處罰、引導、勸說，甚至身體上的體罰與限制才學得舉止與行為的適應(yīng)和得當，學會在不同環(huán)境、不同時間、不同對象、不同規(guī)范條件下調(diào)整行為。反之，從小無法無天的孩子，一旦獨立生活就會被淹沒在矛盾和挫折之中。
當我面對挫折的時候，我知道如何將眼中的色板調(diào)暖。生活是多姿多彩的，它是一本書，封面和封底是別人設(shè)計的，而里面的內(nèi)容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書寫。挫折也只是書中短小篇幅中的一頁，更多的是勝利的汗水與微笑。
當我面對挫折的時候，我對自己說：“永不放棄”。太陽正是因為永不放棄，才最終沖破地平線光耀萬里；小草正是因為永不放棄，才不計星星點點，最終綠滿大地。
初二:張鈴渝
關(guān)于挫折的作文：挫折？
在自己有記憶以來，正是母親剛出車禍不久的那段時間。
母親常回憶那天，總覺得很近又很遠：那天的天是那樣的藍，畫境是那樣美，山里的空氣也是格外清新。她的眼里：花兒笑，樹兒搖，鳥兒跳，一切都是那樣美好，美好得以至于小丘后的深淵都那樣迷人。而在她明白自己前程已不能把握的那一瞬，是多么漫長，多么漫長。而最后，那里遺留的只是一層血色，殘軀與墜石，頃刻間填滿她的世界……
今天，我們可以去想象：那正逢人生中最美光陰也只是煙云，只是曇花一現(xiàn)般的隨之消散。消散在天邊那朵殘陽，我們也無從可想，只是寂寞的孤單。倘若那時能有自己的思緒，我便可去想象她該如何的頹廢，那種定格的命運又是何等悲哀或沒意義？
而10多年后的今日，當我正在這里，提筆寫下著一段歷程時，上蒼又何故這樣可愛？正逢我對這世界美好的探求的雙眼，給予我這段驚天的素材：
在母親像個小孩子，滿含癡情的渴望最終結(jié)果之后，冰冷的回答鞭打了那渴求的心，失望的魂魄遁入了那無奈的靈魂，悲愴的淚流落下寂密的秋深藏下的眼神傾訴給誰聽？今后的冰冷輪椅也將替代這一切的一切……
可是……失望不等于絕望。
流盡了淚泉，也應(yīng)是笑臉；傷心透了，便開心起來開吧。路還是要走的，恰若生命是不息的。那之后，母親便只是一個淡然的遺留，因為她只做了一些事：
種花——孕育著靈魂的生命
鍛煉——給不去的人生命的詮釋
吃藥——只愿關(guān)心自己的人以會心的微笑
然后，熱愛這一切的一切！
人們啊，請相信：人生的路上，要歷經(jīng)無數(shù)的挫折與忐忑，會有郁郁不得志，會有創(chuàng)業(yè)殆盡，會有先天的殘缺，會有無數(shù)的失敗。但是，我們絕不能向命運所折服，正如我們肩負的使命一樣，而當我們終于歷經(jīng)這一切時，彼岸的桃花定然別樣溫暖，別樣紅。而它紅于誰？命運？前程的粉華也只是掌握自己手里，而這樣的挫折，也只是流蕩在精神勝利者之后，絕望者之前……
而挫折，卻又是什么？
鞏義市新中鎮(zhèn)初級中學初二：侯星辰
關(guān)于挫折的作文：挫折，我不低頭
“挫折”這個詞，我們可能都不愿去面對。但我們終究不能逃避。我們不能因為摔過跤而不敢奔跑，不能因為風雨而詛咒生活，不能因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
五年級的夏天，至今我仍然記憶猶新。那年夏天，不知怎么，學校突然組織了一場“全國億萬學生陽光體育運動”。而毫無準備的老師，只得匆匆忙忙地選了幾個人去訓練。而我，恰恰在這幾個人當中。
訓練毫無疑問是艱辛的。這對于向來嬌慣的我無疑是個晴天霹靂。跑800米都會虛脫的我，怎么會適應(yīng)這訓練？果然，訓練的第一天我勉強挺了過去，可是到第二天時，我實在堅持不住了，便向老師請了假。老師似乎也看出我的體質(zhì)不行，便準了我的假。我在一旁休息著，老師突然走了過來。“怎么在這坐著呢？不用訓練呀！”老師笑得像一只偷腥的小貓，用狡黠的眼光看著我。“呃……”我說不出話來。老師卻突然嘆了一口氣，拍拍我的肩頭對我說“唉，老師知道你們累，但又有什么辦法呢？我們必須要堅強呀！若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？”我低著頭，不敢正視老師的目光，接著，便用蚊子一般的聲音對老師說：“可是，萬一輸了……”“呵，怕什么？英格索爾曾經(jīng)說過，‘對勇氣的最大考驗，就是看一個人能否做到敗而不餒。’，所以，失敗了也不要害怕，只要鼓起勇氣，迎接下一次挫折和挑戰(zhàn)就可以了嘛！”
聽了這話，我頓時信心倍增。對啊，失敗怕什么？挫折怕什么？至少，我還有關(guān)愛我的老師、同學和親人呀。
面對挫折，我絕不會低頭！面對失敗，我決不會氣餒！挫折與失敗只不過是我們成長的印記，我們不該選擇遺忘，反而應(yīng)該深深地銘記在心底，為日后的生活做鋪墊！
也許，今天的我已踏上了自己生命的天空，但，我決不會忘記老師的教誨，在挫折面前，我絕不低頭！
北京市平谷區(qū)第三中學初一：王董禹