我渴望自由作文1000字(2篇)
我渴望自由
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛也飛不高……”現(xiàn)在的我，的確想要飛卻飛也飛不高�。�
我本是一只生活得無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，每天都在遼闊的藍(lán)天下自由自在飛翔著，可如今的我，竟淪落到想飛也飛不了的地步。這悲慘的結(jié)局是這樣的：
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我剛醒來(lái)，就在樹(shù)枝上沐浴著溫暖的陽(yáng)光，也展展自己的歌喉。我剛唱了一會(huì)兒，我的“粉絲”們就被我吸引了過(guò)來(lái)，他們驚嘆道：“哇，這歌聲多美妙��！”我越唱越帶勁兒，我的粉絲們也越聽(tīng)越有勁兒，他們似乎已經(jīng)陶醉在我的歌聲中了。忽然，一個(gè)大個(gè)子說(shuō)道：“既然這小鳥(niǎo)的歌聲這么動(dòng)聽(tīng)，不如我們就把它捉回家去，讓他天天為我們唱歌。”“對(duì)啊，我們把它捉回家，就能天天聽(tīng)到它的歌聲，該多好�。�”其中一個(gè)人說(shuō)。“是啊，該多好�。�”其他人異口同聲說(shuō)道。這時(shí)，我感應(yīng)到危險(xiǎn)的到來(lái)，張開(kāi)翅膀正要逃跑時(shí)，那個(gè)大個(gè)子用彈弓射向了我的翅膀，我生來(lái)就嬌弱，禁不起他這么一打，一小塊石頭就把我擊落到草坪上。我掙扎著，可是有什么用呢？那幫小孩用手抓住我，不停地揉弄著我的身體。我頓時(shí)昏迷了……
第二天，當(dāng)太陽(yáng)照著我的時(shí)候，我睜開(kāi)蒙蒙的眼睛，張開(kāi)翅膀正要飛翔時(shí)，我的腦袋好像撞上了一個(gè)硬邦邦的東西，我抬頭仰望時(shí)，看見(jiàn)的是好多根鐵柱子，再看看四方，依舊是這樣。我用力向這根鐵柱子撞去，沒(méi)用，鐵柱子毫發(fā)無(wú)損。再撞，還是無(wú)用……再撞，依舊如此……撞到我頭昏眼花的時(shí)候，鐵柱子還是安然無(wú)恙。這籠子，好像是一個(gè)囚籠。而我，便是這囚籠里一個(gè)無(wú)辜的囚犯。
突然間，幾個(gè)小男孩跑到我跟前了，他們說(shuō)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，你快快唱歌，快快唱歌。”這時(shí)的我，哪有心情再唱歌��？那幾個(gè)小男孩看見(jiàn)了，哭了，他們給我倒來(lái)水，給我找來(lái)食物。我一點(diǎn)也沒(méi)吃，因?yàn)榇藭r(shí)此刻我的心里，只渴望著自由。
我想，自己恐怕活不了多久了，終日不吃不喝。小男孩們也漸漸對(duì)我失望了，他們聽(tīng)不到我的歌聲，便冷落了我。這一切的一切，能怪我嗎？我并沒(méi)有多大的奢求，只是渴望自由�？墒牵瑸槭裁催B這么簡(jiǎn)單的東西都不給我呢？
我渴望自由，渴望離開(kāi)囚籠，渴望在一次張開(kāi)翅膀，渴望在天空翱翔！
六年級(jí):謝玉麗
點(diǎn)評(píng)：作文開(kāi)頭的部分用一首歌的歌詞作為開(kāi)頭很有新意，也充分體現(xiàn)了整個(gè)作文要表達(dá)的內(nèi)容，文章中小作者設(shè)身自己是一只鳥(niǎo)很形象，很有想象力，寓意也很豐富�？梢钥吹贸鲂∽髡咄高^(guò)鳥(niǎo)本身也是渴望自由的。
作文整體都很好，如果可以再加強(qiáng)語(yǔ)言的運(yùn)用就更好了。
點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦
我渴望自由
如果你要問(wèn)我這樣一個(gè)小學(xué)生，我最渴望的是什么，我將毫不猶豫地告訴你，是自由！
——題記
小鳥(niǎo)能在一望無(wú)際的天空中自由自在地翱翔，因?yàn)樗鼈冇凶杂�；魚(yú)兒能在波瀾壯闊的大海中無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，因?yàn)樗鼈冇凶杂�；星星能在寧�(kù)o涼爽的夜空中隨心所欲地閃爍，因?yàn)樗鼈冇凶杂伞６夷�，沒(méi)有自由，成了一只名副其實(shí)的“籠中鳥(niǎo)”。
“媽媽，我寫(xiě)完作業(yè)了，你就讓我出去玩一會(huì)兒吧。”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽便對(duì)我劈頭蓋臉地罵了一頓：“玩什么玩，你寫(xiě)完作業(yè)了，就給我去復(fù)習(xí)，你可別忘了上次……”唉，要說(shuō)媽媽為什么大發(fā)雷霆，還得從那次期末考試說(shuō)起……
記得那一次期末考試，我考得不怎么理想，由于粗心大意，丟了許多分�；氐郊液�，我慢吞吞地拿出試卷，因?yàn)槠綍r(shí)的成績(jī)也算名列前茅，這次恰恰相反，不知媽媽會(huì)有怎么樣的反應(yīng)。結(jié)果確實(shí)讓我大跌眼鏡，媽媽一看到試卷，臉色“由晴轉(zhuǎn)陰”，眼睛都快要跳出來(lái)了。沒(méi)等我解釋，媽媽先發(fā)制人，邊看著試卷邊大聲說(shuō)了我一頓：“這道題很簡(jiǎn)單，怎么會(huì)錯(cuò)。還有這道題，你怎么這么粗心……聽(tīng)完媽媽的話，我既難過(guò)又無(wú)奈，誰(shuí)沒(méi)有粗心過(guò)，誰(shuí)又能保證考試不會(huì)錯(cuò)？此后，我都很少看電視，出去玩過(guò)，周末幾乎都是呆在家做練習(xí)，我沒(méi)有了自由，沒(méi)有了屬于自己的時(shí)間，就像一只被束縛在籠子里的小鳥(niǎo)。
我沒(méi)有自由，所以更加渴望自由。我渴望能像白云一樣，在蔚藍(lán)的天空中無(wú)憂無(wú)慮地隨風(fēng)飄�。晃铱释芟耱E馬一樣，在遼闊無(wú)垠的草原上自由自由地馳騁；我更渴望能夠到外面的世界走走，不用整天在家里為做題而煩惱。
現(xiàn)在的爸爸媽媽都希望自己的孩子多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大以后有所成就，望子成龍，望女成鳳，卻不理解我們的想法，我們除了去上學(xué)，還要做大量的練習(xí)題，堆積如山的作業(yè)，練習(xí)題如泰山般壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。要是父母能夠給我們一片自由的天地，學(xué)習(xí)與娛樂(lè)結(jié)合，那樣不就可以事半功倍了嗎？
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛卻飛呀飛不高……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我都感同身受。是啊，正所謂“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，因此，我向往自由，更渴望自由！
六年級(jí):藍(lán)森路
點(diǎn)評(píng)：題記用最直接最樸實(shí)的語(yǔ)言點(diǎn)明了主題，很言簡(jiǎn)意賅。排比段用的很形象。因?yàn)樵O(shè)身處地，所以感情豐沛。
能夠理解每一個(gè)被家人困住的孩子，表示同情。最理想的狀態(tài)就是在適合的年紀(jì)做適合的事，也許當(dāng)你老了你就看不進(jìn)去動(dòng)畫(huà)了。老師希望小作者能和家人深入的談?wù)劊靡該Q取自由。
點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦