關(guān)于愛(ài)的作文300字(12篇)
關(guān)于愛(ài)的作文：愛(ài)是什么
愛(ài)本就是上天賜予我們最美好的禮物�？擅刻焖坪醵寄苈�(tīng)到一句抱怨：“我媽不給我零花錢(qián)！她不愛(ài)我！我討厭她！”“我爸爸總是罵我，說(shuō)我哪里不好，總和別人比較！”“……”同學(xué)們，請(qǐng)不要再抱怨了，是父母給予了你們生命。我相信，在你們生病的時(shí)候，守候在你們身邊的是父母吧！在你們哭泣的時(shí)候，也是父母在安撫你們受傷的心靈吧！父母給予我們?cè)丛床唤^的愛(ài)，給予我們美麗的生命。還有什么能比這個(gè)禮物更珍貴的么？
今天你是否還在抱怨？今天你是否還在和愛(ài)你的人吵架？不要再浪費(fèi)愛(ài)了，有時(shí)，它比所有東西都珍貴。
愛(ài)是什么呢？愛(ài)就是媽媽的嘮叨，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出媽媽對(duì)你的關(guān)心；愛(ài)就是細(xì)小的塵埃，雖然渺小，可是卻成千上萬(wàn)。請(qǐng)珍惜在你身邊一點(diǎn)一滴的愛(ài)！
廣東深圳羅湖區(qū)羅芳中學(xué)初一:劉曉晴（藝）
我愛(ài)荷葉
朋友，在這大千世界中，你最喜歡什么？是哪平靜的湖水？是那座座山峰？是香味四溢的花朵？還是一顆顆高大挺拔的松樹(shù)？而我，卻對(duì)荷葉有一片癡情。
我愛(ài)荷葉，因?yàn)樗潜Ｗo(hù)荷花的使者�？耧L(fēng)襲來(lái)，荷葉挺身而出，阻擋著狂風(fēng)，不讓狂風(fēng)吹散花朵，弱小的花朵可經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，只有她挺身而出，保護(hù)荷花。
我愛(ài)荷葉，因?yàn)樗侨藗兊目照{(diào)，嬌陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，酷熱把人們團(tuán)團(tuán)圍住，人們滿頭大汗，荷葉，又一次出現(xiàn)，把體內(nèi)的水分向空中大量散發(fā)，吸引了酷熱，送出新鮮，涼爽的空氣，讓人們不再熱。
荷葉，她并不美麗，可她，卻能保護(hù)荷花，造福人類。有多少詩(shī)人，走到荷花池邊，總會(huì)情不自禁的停下腳步，贊荷花，可人們不知道，荷花的美麗，是荷葉為她阻擋風(fēng)雨，荷葉默默無(wú)聞，我就是要贊美荷葉，無(wú)私奉獻(xiàn)。
我希望自己成為荷花池中那美麗的荷花下那片荷葉。
愛(ài)的國(guó)度
沒(méi)有一座山能恪守永遠(yuǎn)青蔥的諾言，沒(méi)有一條河能流淌恒古不變的青春。我心中的愛(ài)，不是灼人的偉大，而是輕柔、溫暖，就像圍繞在我們身邊的陽(yáng)光。
為了看見(jiàn)陽(yáng)光，我來(lái)到了這個(gè)世上，來(lái)到了這個(gè)充滿愛(ài)的國(guó)度。
愛(ài)，源于身邊，源與母親。
在雨中替我們打傘的是母親；在哭泣是為我們擦干眼淚的是母親；在漆黑的夜里，拍著我們安然入睡的還是母親！
而我們對(duì)母親的回報(bào)又是什么呢？難道是那個(gè)和母親頂嘴的我們嗎？難道是那個(gè)皺著眉頭嫌母親嘮叨的我們嗎？還是那個(gè)再也不愿意與母親手牽手過(guò)馬路的我們。是母親使我們生長(zhǎng)于愛(ài)的國(guó)度，我們又為何背著叛逆的書(shū)包，去尋找那另一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度呢？
還記得我們生病時(shí)，母親焦急的摸樣嗎？她將無(wú)數(shù)次向上天祈禱我的康復(fù)，而我們呢？在母親生病痛苦時(shí)，我們?cè)诟墒裁茨�？這是無(wú)法承載的親情，這是無(wú)法回報(bào)的母愛(ài)！
在這個(gè)只屬于我們的國(guó)度里，我們盡情地享受，貪婪的擁有著�；蛟S，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要用一顆感恩的心繼續(xù)在愛(ài)的海洋里遨游！
初二:憂我夢(mèng)心
愛(ài)的謊言
額頭上還是沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。媽媽買(mǎi)了藥，熬好了端給我，我嫌苦，不肯喝，媽媽就哄我：“快喝吧，這藥一點(diǎn)也不苦，媽媽放了好多糖，聞著苦，喝起來(lái)香！你捏住鼻子，一口氣喝完！”我照著她的話做了，可還是很苦，媽媽立刻從白糖袋里挖了一勺白糖給我，我晃著腦袋硬吃下去，想象著剛才的藥是越喝越甜。喝了媽媽熬的藥，我的病很快好了。媽媽給了我一個(gè)甜美的謊言。
一天，天氣很冷，家里沒(méi)柴了，生不著火，屋里很冷。媽媽忙著給我弄好飯，便到較遠(yuǎn)的村邊弄劈柴。由于工作勞累，再加上天氣冷，媽媽已經(jīng)感冒了，不停地咳嗽，我勸她不要去了，她不肯。我一個(gè)人在屋里睡著了，后來(lái)迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)一陣噼啪聲和不住的輕咳聲，我睜眼一看，原來(lái)是媽媽在生火。她看著我驚訝的眼神，連忙說(shuō)：“媽媽不困，我把火弄好了，馬上就睡。”當(dāng)我再次被媽媽的咳嗽聲驚醒時(shí)，媽媽才拖著疲憊的身體鉆進(jìn)被窩。她摟緊我，讓我快點(diǎn)入睡。媽媽給了我一個(gè)溫暖的謊言。
我漸漸地在媽媽的謊言中長(zhǎng)大，在媽媽的謊言中懂事。
我愛(ài)看書(shū)
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我很喜歡這句格言，因?yàn)槲乙埠軔?ài)看書(shū)。
從我上二年級(jí)開(kāi)始，媽媽就為我在縣圖書(shū)館辦了一張借書(shū)卡，我每星期都會(huì)去借兩本書(shū)，每天一放學(xué)我就沖到房間，迅速地拿出書(shū)看起來(lái)，一看書(shū)，我就一動(dòng)不動(dòng)的，不管媽媽怎樣叫我，我只是隨口的答應(yīng)一句，直到時(shí)把整本書(shū)看完，才去做別的事，為此媽媽經(jīng)常說(shuō)我有了書(shū)就不要吃不要睡了。
三年級(jí)時(shí)，我迷上了《笑貓日記》，每次去圖書(shū)館，我都要借，因?yàn)檫@套書(shū)里的主人公笑貓經(jīng)歷的事深深吸引著我，它的悲歡離合都會(huì)令我牽腸掛肚。
有一次，我借了笑貓系列的《那個(gè)黑色的下午》這本書(shū)，我津津有味的看著，當(dāng)我看到大地震來(lái)臨時(shí)笑貓一家失散的情景，我淚落如珠，這時(shí)媽媽催我睡覺(jué)了，可是我依然坐著沒(méi)有離開(kāi)的意思，眼睛還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，結(jié)果把媽媽弄生氣了，很很地批了我一頓，沒(méi)辦法，我只好依依不舍地合上書(shū)去睡覺(jué)。
瞧，我就是這樣愛(ài)看書(shū)，我愛(ài)與書(shū)作伴，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。
五年級(jí):王鑫楠
關(guān)于愛(ài)的作文：雨中的愛(ài)
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門(mén)已經(jīng)徐徐向我關(guān)閉�；貞浲�，有苦、有樂(lè)，但有一件事讓我記憶猶新、歷歷在目、感動(dòng)至今。
那是我上一年級(jí)時(shí)的一天，到了放學(xué)的時(shí)間，外面突然下起了大雨。我站在學(xué)校大門(mén)口，正發(fā)愁怎么回家。只見(jiàn)媽媽打著一把五彩繽紛的傘，出現(xiàn)在了我的面前。我一頭扎進(jìn)傘里，與媽媽一同行走在雨中，但我還是凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽不由分說(shuō)，就把外衣脫下來(lái)披在了我的身上。頓時(shí)，我感覺(jué)暖暖的。可回家一看，呀！媽媽左邊的袖子已經(jīng)濕透了，一直滲透到胳膊上，我用手一摸，冰涼冰涼的，可媽媽也沒(méi)說(shuō)一個(gè)“冷”字。當(dāng)天晚上，媽媽就發(fā)了一場(chǎng)嚴(yán)重的高燒，好幾天才康復(fù)。但是她每天還在肩負(fù)著接送我上下學(xué)、做飯、洗衣服的重任，讓我感動(dòng)得不知說(shuō)些什么好。
猛然間，看見(jiàn)媽媽那蒼老的背影，只多不少的白發(fā)，我鼻子一酸，兩行熱淚從我的臉頰上流了下來(lái)。親愛(ài)的老媽，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
吉林長(zhǎng)春汽車產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí):譚炳垚
愛(ài)是心中那太陽(yáng)
當(dāng)柔情的雪將你我的心冰凍
是否會(huì)有這么一撮陽(yáng)光溫暖你我
當(dāng)苦澀的夜讓你我尋找不到彼此
是否會(huì)有道光芒為你我照亮
你如水般晶瑩的眼眸
將這冰冷與黑暗看破
用不朽的溫暖與寬容
點(diǎn)亮人心善良的火種
你，圣潔的愛(ài)
是藍(lán)天上高掛的太陽(yáng)
火一樣舞動(dòng)的顏色
染紅了你我的胸膛
初二:汪帥
點(diǎn)評(píng)：用太陽(yáng)來(lái)比喻愛(ài)，很形象，就如小作者所說(shuō)愛(ài)是溫暖的。
但是詩(shī)歌寫(xiě)到最后就有點(diǎn)跑題了，似乎與愛(ài)無(wú)關(guān)，詩(shī)歌光有形象的語(yǔ)言是不夠的，還要有立得住自己理論的視角。能夠說(shuō)得通讓人讀的懂才好。另外要告訴小作者的是不管是什么文章都不要忘記加標(biāo)點(diǎn)，細(xì)節(jié)決定成敗。標(biāo)點(diǎn)也是可以說(shuō)明感情的重要部分。
點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦
關(guān)于橋的作文：我愛(ài)泉州大橋
我向往雄偉壯觀的長(zhǎng)城，贊美滔滔的黃河，敬仰北京的故宮……但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的泉州大橋。
泉州大橋于一九八四年建成。是我省最長(zhǎng)的城市公路橋。它宏偉壯觀、造型美觀，是橋梁建設(shè)者對(duì)文化古城繁榮昌盛的僑鄉(xiāng)獻(xiàn)上一份赤誠(chéng)之心。
步上大橋，你一定會(huì)被她的雄姿吸引住了。大橋全長(zhǎng)8455米，橋面很寬敞，機(jī)動(dòng)車道可容四五部大型汽車并排通過(guò)哩！夏天，每當(dāng)夜色降臨時(shí)，大橋兩側(cè)的人行道上便有那成雙成對(duì)的，攜手結(jié)伴的紅男綠女，或漫步談笑，或憑欄觀景……
大橋欄桿是由三百三十座栩栩如生的花崗巖蓮花的一百六十三對(duì)形態(tài)各異的青草石雕獅子組成的。兩行照明路燈，整齊地排列橋上的人行道邊，仿佛可愛(ài)的泉州人民，歡迎著四方游客。
我愛(ài)你，泉州大橋！你是家鄉(xiāng)的驕傲，祖國(guó)的自豪！
關(guān)于父親的作文：父親，我愛(ài)你
獨(dú)自一人坐在窗前，一邊聽(tīng)著音樂(lè)一邊看著喜愛(ài)的課外書(shū)，不時(shí)有幾顆淚珠掉在書(shū)上，那一顆顆淚珠在陽(yáng)光下閃閃光。
爸爸，你為什么變得那么蠻不講理？我明明就是與同學(xué)交流與學(xué)習(xí)有關(guān)的事，你為什么硬要說(shuō)我去玩？你以前不是這樣啊！
我決定從此以后都跟你唱反調(diào)，就連吃飯時(shí)都不看你一眼。爸爸，我你！
夜晚，你回到家中，問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完，我只是無(wú)所謂地答了你一句:“早就寫(xiě)好了”。我覺(jué)得你不會(huì)來(lái)檢查我的作業(yè)的，因?yàn)槲艺J(rèn)為你了。
我早早地睡了，正當(dāng)我睡意朦朧時(shí)，眼前時(shí)不時(shí)閃過(guò)一個(gè)身影，我睜開(kāi)眼睛仔細(xì)一看，原來(lái)是父親，此時(shí)的他憔悴了許多。他手里拿著一些書(shū)，翻來(lái)翻去，格外認(rèn)真�？赐陼�(shū)后，把那些書(shū)放得整整齊齊，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)我被子沒(méi)有蓋好，就嘆了一口氣，幫我把被子蓋好，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那些是我的書(shū)和業(yè)。
啊!一切都是我錯(cuò)了，我錯(cuò)怪父親了。父親，我愛(ài)你！
關(guān)于愛(ài)的作文：愛(ài)的力量
愛(ài)是一種無(wú)私的，不求回報(bào)的。媽媽感謝你這幾年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩。您總是事事謙讓著我。不管做什么是，您總是順著我的心，我要這您給我買(mǎi)，要那個(gè)您給我拿。我感覺(jué)自己是多么的幸福�。�
但是，有一件事，改變了我的看法。我有一次到工廠里去找您，看見(jiàn)上班的場(chǎng)所，讓我大吃一驚，只見(jiàn)灰塵布滿天空，到處都是灰蒙蒙的。我才感覺(jué)到您是多么辛苦��！您在這種環(huán)境下掙錢(qián)給我讀書(shū)，還要給我買(mǎi)玩具，想到這里，幾顆冰冷的淚珠從我臉頰上流下來(lái)，我認(rèn)識(shí)到了自己的浪費(fèi)、無(wú)知、幼稚，不體諒父母。從那天以后，我沒(méi)有向媽媽亂張口，再伸手買(mǎi)不該買(mǎi)的東西。
媽媽用寬容大度的胸懷，包容我的一切。在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)私的默默奉獻(xiàn)，潛移默化中教會(huì)我做人的道理。承受多少苦，多少累。無(wú)處向人訴說(shuō)。時(shí)常用慈祥和溫情撫育著我，讓我慢慢長(zhǎng)大。這就是愛(ài)的力量吧！
媽媽，感謝您，這可能就是您對(duì)我的愛(ài)吧！
貴州習(xí)水縣馬臨小學(xué)四年級(jí)：羅喆
關(guān)于愛(ài)的作文：愛(ài)是什么？
愛(ài) 是什么？ 它是一段暖流 流進(jìn)人們的心田 瞧見(jiàn)了嗎？ 那是愛(ài) 愛(ài) 是什么？ 它是冬日里一道明媚的陽(yáng)光 帶來(lái)溫暖把寒冷驅(qū)趕 感受到了嗎？ 那是愛(ài) 愛(ài) 是什么？ 它是悲傷時(shí)一個(gè)安心的微笑 情不自禁情不自禁 好看嗎？ 那是愛(ài) 愛(ài) 是什么？ 它是雨天里一把暖心的傘 滴答滴答 聽(tīng)見(jiàn)了嗎？ 那是愛(ài) 愛(ài) 是什么？ 愛(ài)是攙扶過(guò)馬路的老人 愛(ài)是…… 愛(ài) 無(wú)處不在
六年級(jí):夏天
外公的愛(ài)
是誰(shuí)的手那么粗糙？是誰(shuí)每天早晨起來(lái)為我準(zhǔn)備好一切？是誰(shuí)？是我親愛(ài)的外公。
今天早上，下著一場(chǎng)大雨，外公沒(méi)有忘記送我去奧數(shù)班，冒著雨就帶我走了。路上，我緊緊牽著外公的手，外公也緊緊牽著我的手，另一只手還打著傘，他悄悄的把傘往我這邊傾斜，自己卻被雨淋濕了半邊身子，一邊走還一邊問(wèn)我淋濕了嗎？我嘴上沒(méi)做聲，但是眼里已經(jīng)泛起了淚花。到了奧數(shù)教室，我還想回頭望一眼外公，但是他已經(jīng)消失在人群中，看不到了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，依然可以清楚的看見(jiàn)外公粗糙的手和寬厚的肩膀！
三年級(jí)：劉亞文
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。層次清晰，語(yǔ)句流暢。
美中不足的是：語(yǔ)言比較平淡直白，寫(xiě)作手法相對(duì)單一。
作者第一段寫(xiě)成陳述句即可，多使用些修辭，為文章增添亮點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐