保護環(huán)境作文300字(12篇)
我勸妹妹保護環(huán)境
這天，我和妹妹正在耬下玩，妹妹隨手把喝完的可樂瓶扔到了地上，我忙指了指帽子上的字——講文明 樹新風(fēng)，可妹妹卻說：“那又怎么樣，有清潔工呢！”接著又繼續(xù)玩她的滑板了。只好讓我來幫她扔垃圾。我們又在耬下玩了一會兒，正準(zhǔn)備回家時，一位兩鬢斑白清潔工奶奶來了，我讓妹妹先別急著上耬，在底下看奶奶打掃衛(wèi)生，可她“寧死不屈”，唉，只好強制型把她留下了。我們望著清潔工奶奶的身影，看著她將地打掃干凈，一顆顆豆大的汗珠紛紛滴了下來，我告訴妹妹：“清潔工們每天都是這樣，非常辛苦，你如果有愛心，想讓他們減輕負(fù)擔(dān)，就文明一些，不要亂扔垃圾了。
妹妹呆了，面無表情，回家后也是這樣。過了幾天，她變得不亂扔垃圾了，有時候還幫助別人打掃衛(wèi)生呢！我問為什么要這樣？她笑而不答，只是害羞得把頭轉(zhuǎn)過去，不過，我知道她為什么要這樣做了。
關(guān)于環(huán)境的作文：保護環(huán)境愛護校園
有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園，進入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了.
同學(xué)們，救救咱們的地球吧！大家應(yīng)立即行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧！
保護環(huán)境
大家都知道嗎?我們這個世界是多么的來之不易啊,可有些人卻破壞環(huán)境,不知道愛護它。 大家知道嗎?鳥兒只知道自己會老死,可它卻不知道它隨時面臨著死的危險。動物是人類親密的朋友,人類是動物信賴的伙伴。有了鳥兒，地球才有生機,保護動物就是保護我們?nèi)祟愖约骸?nbsp; 樹木有時也面臨著被工人砍伐的危險,你們知道嗎?樹木擁有綠色,地球才有脈搏。你們做到了嗎?愛護環(huán)境,不砍伐樹木。 為什么南極、北極,氣候漸漸變暖,是因為我們的破壞造成的。為什么現(xiàn)在的夜空看不到星星,是因為我們的污染造成的。大家聽過這樣一句話嗎?“來時給你一陣芳香,走時還我一身潔凈”。誰都知道這是形容草地的,可大家做到了嗎?我們可以肯定地回答：“沒有!”當(dāng)你在森林里游玩時,除了相片,什么都不要帶走；除了腳印,什么都不要留下。 最后我要呼吁：“請大家保護環(huán)境,不要破壞身邊的一草一木。”
保護環(huán)境:從我做起
我是一個六年級的小學(xué)生,雖然生活在城市里,卻有時候覺得,還不如生活在農(nóng)村里,為什么呢?請聽我說.
我是生活在景泰的孩子,但是景泰的衛(wèi)生,卻不是那么的好 ,(我是這么認(rèn)為的).在我生活的這7年里,我是無法忍受這的空氣.這的空氣,每天都是一股嗆人的味道,不是這的垃圾桶蓋沒蓋上,就是那里有一些寵物的便便,很難聞的.也沒有人去管,只有那些清潔工人們每天早上打掃,完了后又出現(xiàn)垃圾,但是社區(qū)的人們,沒有一個去打掃一下,沒有一個把自己的寵物管好.哎...
苦不堪言吶.所以說,我很羨慕農(nóng)村的生活.能長命白歲的人,不都是農(nóng)村的嗎?我的姥姥是農(nóng)村的,現(xiàn)在都78歲了,但還是可以干許多的事.我常常想,我要是在農(nóng)村生活多好呀！
所以,我對全人類說,請你們清醒吧,地球的環(huán)境是靠大家的,不是靠個人,也不是靠清潔工人的.是我們大家的呀,地球就是我們?nèi)祟惞餐募友?覺醒吧,人類!
保護環(huán)境
保護環(huán)境
有一天，天氣晴朗，陽光明媚，太陽暖陽陽的照在大地上，小明的媽
媽帶著小明去猴山玩。
一進猴山，猴山可真熱鬧��！猴子有的蕩秋千，有的在玩捉迷藏，
玩得不意樂乎。小明很想 跟猴子們一起玩，但是旁邊寫著一個告示，
禁止扔食物，禁止翻墻，誰知，小明看都不看一眼，就跳了下去給猴子
喂食，這時，小明的媽媽正在觀賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景，一回頭，發(fā)現(xiàn)小明不見
了，急得不知所措，東找找，西望望，大聲喊著小明的名字，這時小明
正全心全意在給猴子們喂食，沒有聽到媽媽的喊聲。繼續(xù)猴子喂食，一只
老猴子已經(jīng)吃得很飽了，但是小明還拼命得往老猴子嘴里塞，老猴子哪
經(jīng)得住小明這折磨，最后老猴子眼一瞪死了。這下可嚇壞了小明這時
管理人員來到猴山，非常氣憤，問小明，誰叫你下來的？小明嚇得一言不
語。低著頭說，我再也不敢了，管理人員說：“你這樣下來，影響了猴山的
環(huán)境，也影響了別人，下次可不要這樣了。
這個故事告訴我們，一定要愛護環(huán)境，從小事做起。
保護環(huán)境演講稿
大家好！
勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。例如：
節(jié)約糧食，節(jié)約水電……都是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的
職責(zé)。但是，我常常在中午托管時見到中午在校午餐
的同學(xué)把菜沒吃完倒掉。有一首詩是這樣寫的：“鋤
禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。"
所以我提出以下建議：
1.把從工廠排出的污水凈化成再生自來水，可節(jié)約水
資源。
2.可以把洗衣服的水來澆花或沖廁所，可節(jié)約水資源。
3.在不在家的時候，可以把家中的電燈關(guān)了，可節(jié)約
電資源。
4.走到哪都要隨手關(guān)燈，這樣可節(jié)約電資源。
5.不要把全新的本子有一兩頁就扔，這樣將會浪費地
球上的樹木資源。
6.有過的本子反面可以做草稿紙，這樣可節(jié)約樹木資
源。
“保護自然資源，共營生命綠色”。大家行
動起來吧！一起保護我們的地球媽媽吧！
保護環(huán)境
有一天早上，我高高興興地上學(xué)去。我抬頭望天空。啊！太陽是那么紅。正在我要踏進校園的時候，我看見一個小妹妹扎著兩條辮子，穿著一條漂亮的裙子，是那么可愛。正在我注視著她的時候，她隨手扔了一個塑料袋。我快速地走過去，對她說：“你不能亂扔垃圾。”她只是看看我，并沒有把塑料袋撿起來。她說：“你又不是老師，我為什么聽你的。”我生氣了，說：“保護環(huán)境，人人有責(zé)。”她的臉紅了。她把塑料袋扔進垃圾桶里，說：“大姐姐，我知道錯了。”我說：“知錯就改，就是個好孩子。”她說：“我以后再也不敢扔垃圾了。”
我們同住“地球村”，讓我們擁來同一個世界，我們應(yīng)該保護環(huán)境、愛護動物、讓人與自然和諧相處。
保護環(huán)境
我們大家都要保護環(huán)境，環(huán)境的好壞就是我們?nèi)祟惿畹暮脡摹Ｈ祟惖牡厍蛑挥幸粋�，現(xiàn)在好多工廠都不顧人類的安危，往河里排放污水，秦淮河就是這樣的一個例子。
還有，大多數(shù)工廠的排煙量超標(biāo)，使城市的空氣質(zhì)量直線下降，煙霧到天上后，便會變成酸雨落下來，好多土地都會被酸雨腐蝕。
洪水、沙塵暴為什么會頻繁出現(xiàn)呢？這就是因為人們過多的砍伐樹木，使水土留失過多而引起的洪水。據(jù)統(tǒng)計中國每年做一次性筷子就消耗木材達(dá)到160多萬平方米。加上其他制作桌子、椅子、書本等雜七雜八的東西，那會有多少棵參天大樹到在人類的手里，那些黑心的老板只顧著轉(zhuǎn)錢，不顧地球的環(huán)境好不好。就是他們的這種惡劣的行為使人類的生活環(huán)境越來越差，使動物的生活空間越來越小。
要是樹木被全砍光了，食草動物餓死了，那食肉動物自然也跟著餓死了，這樣，就會使地球上的生物全部滅亡。保護環(huán)境從小事做起，從每一個人做起。
保護環(huán)境，從我做起。
當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀?不再蔚藍(lán)時,我們是否才想起應(yīng)該保護我們所生活的環(huán)境!當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時,我們是否才后悔沒有珍惜我們的大自然!面對曾經(jīng)美麗的一切,我們不禁要大聲問道:誰來保護我們的綠色家園!,
你瞧，小河妹妹在哭泣，看水面上，河下面，不知有多少垃圾。，有塑料瓶，易拉罐，塑料袋等。魚兒仿佛成了孤兒。
我希望大家能自覺，我發(fā)現(xiàn)有些工廠說他們不在冒炊煙，不在排水了，可還是在偷偷的放炊煙，排污水，我希望那些叔叔，阿姨們要放自覺一點，這樣我們的世界就會更佳美好。
我希望，叔叔，阿姨們，小朋友們，大哥哥大姐姐們，你們應(yīng)該把垃圾入箱內(nèi)，別讓垃圾到處流浪，好嗎？這樣，我們賴以生存的地方——地球才更加美好，和諧。
我們只有一個家，我們應(yīng)該愛護它。綠色家園，我們的生命起源；綠色家園，我們的健康保障；綠色家園，從我做起。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，撿起腳邊的垃圾，扔進不遠(yuǎn)的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧！讓我們共同創(chuàng)造一個潔凈的家園！
保護環(huán)境要從自己做起
我是一名小學(xué)生，本來我對環(huán)保意識很淡漠，認(rèn)為那是大人們的事，與我們小學(xué)生無關(guān)。后來，在爸爸、媽媽和書本的影響下，我樹立了環(huán)保意識，知道了保護環(huán)境首先要從自己做起。
我認(rèn)為，對我們小學(xué)生來說，最重要的是要從生活小事做起。
比如：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不隨意踐踏草坪，不攀折花草樹木……要養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習(xí)慣。同時，還要了解環(huán)境與我們?nèi)祟惿畹年P(guān)系，提高環(huán)保的自覺性。舉個例子說吧，有的同學(xué)不愛惜草坪，隨便踐踏，這是不應(yīng)該的，為什么呢？因為草坪是大自然的吸塵器，是強大的滅菌箱，是氣溫的調(diào)節(jié)儀，是水土的保護神，還是神奇的加工廠，它能吸收二氧化碳，放出氧氣。一句話，草坪為凈化環(huán)境做出了很大的貢獻，我們怎么能忍心破壞它呢？
于是，我找來了一塊木板，做了一個宣傳牌，上面寫著：“保護環(huán)境，人人有責(zé)！”我想，這也算是我對保護環(huán)境做出的一點貢獻吧
保護環(huán)境
星期六的早上，小明去新修的廣場玩兒。
小明坐在石椅上，一陣微風(fēng)吹來，小明聽見有人在哭“嗚——嗚——嗚”。小明仔細(xì)一看，原來是路邊的小楊柳樹在哭，小明問小楊柳樹：“楊柳樹，你為什么哭呀？”小楊柳說：“剛才來了一個小朋友，把我的手折斷了，嗚——嗚——嗚——嗚”。小明看見大地在發(fā)呆，便問道：“大地，你又怎么啦？”大地回答道：“你看看我的身上吧，人們都把垃圾亂扔在我的身上，你手我這樣丑不丑呀�！毙∶饕娦〔荻嫉椭^，就問：“小草，你們?yōu)槭裁床煌鎯耗�？”小草們說道：“現(xiàn)在人們動不動就踩我們，別說什么玩不玩了�！毙∶髀犚娨魂嚬緡Ｂ暎�，原來是垃圾桶發(fā)出的聲音，“垃圾桶，你怎么啦？”小明問，垃圾桶說：“人們都不把“食物”放在我的嘴里，我都餓了幾天了�！毙∶飨肓讼�，說：“我來幫你們吧！”他用木棍把楊柳的手支好，用手把垃圾撿到垃圾桶里，在草坪上放了一塊木板，上面寫著：請愛護花草樹木。這下好了，柳樹的手不疼了，大地的臉干凈了，小草不用擔(dān)心有人踩它了垃圾桶也吃飽了。它們說：“謝謝你，小明，歡迎你常來玩兒�！�
保護環(huán)境
當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀�，不再蔚藍(lán)時，我們是否才想起應(yīng)該保護我們所生活的環(huán)境！當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時，我們是否才后悔沒有珍惜我們的大自然！面對曾經(jīng)美麗的一切，我們不禁要大聲問道：誰來保護我們的綠色家園！
我們要保護好我們的家園。新學(xué)期來臨了，我們的書包里又增添了新的課本。塑料書皮也慢慢走進我們的學(xué)習(xí)生活中，用掛歷和牛皮紙包新書的歷史即將過去。難道這就意味著生活水平提高了嗎？這些無法降解的塑料書皮埋在地底下，土地不但不能吸收它們，反而還給環(huán)境帶來了許多影響。他們看到的只是一塊又大又香的“蛋糕”，并且為即將吃上“大蛋糕”而竊喜。其實，用什么材料包書皮，與生活水平是否提高一點也不相干，況且，用廢舊牛皮紙、掛歷紙包書皮并沒有什么不好。廢舊紙張的再利用是愛惜資源、保護環(huán)境的舉動。
環(huán)境是第一啊!!!我們要保護好我們的綠色家園啊!