保護(hù)環(huán)境作文300字(12篇)
我勸妹妹保護(hù)環(huán)境
這天，我和妹妹正在耬下玩，妹妹隨手把喝完的可樂(lè)瓶扔到了地上，我忙指了指帽子上的字——講文明 樹(shù)新風(fēng)，可妹妹卻說(shuō)：“那又怎么樣，有清潔工呢！”接著又繼續(xù)玩她的滑板了。只好讓我來(lái)幫她扔垃圾。我們又在耬下玩了一會(huì)兒，正準(zhǔn)備回家時(shí)，一位兩鬢斑白清潔工奶奶來(lái)了，我讓妹妹先別急著上耬，在底下看奶奶打掃衛(wèi)生，可她“寧死不屈”，唉，只好強(qiáng)制型把她留下了。我們望著清潔工奶奶的身影，看著她將地打掃干凈，一顆顆豆大的汗珠紛紛滴了下來(lái)，我告訴妹妹：“清潔工們每天都是這樣，非常辛苦，你如果有愛(ài)心，想讓他們減輕負(fù)擔(dān)，就文明一些，不要亂扔垃圾了。
妹妹呆了，面無(wú)表情，回家后也是這樣。過(guò)了幾天，她變得不亂扔垃圾了，有時(shí)候還幫助別人打掃衛(wèi)生呢！我問(wèn)為什么要這樣？她笑而不答，只是害羞得把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，不過(guò)，我知道她為什么要這樣做了。
關(guān)于環(huán)境的作文：保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)校園
有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了.
同學(xué)們，救救咱們的地球吧！大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠(chéng)，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
保護(hù)環(huán)境
大家都知道嗎?我們這個(gè)世界是多么的來(lái)之不易啊,可有些人卻破壞環(huán)境,不知道愛(ài)護(hù)它。 大家知道嗎?鳥(niǎo)兒只知道自己會(huì)老死,可它卻不知道它隨時(shí)面臨著死的危險(xiǎn)。動(dòng)物是人類親密的朋友,人類是動(dòng)物信賴的伙伴。有了鳥(niǎo)兒，地球才有生機(jī),保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?nbsp; 樹(shù)木有時(shí)也面臨著被工人砍伐的危險(xiǎn),你們知道嗎?樹(shù)木擁有綠色,地球才有脈搏。你們做到了嗎?愛(ài)護(hù)環(huán)境,不砍伐樹(shù)木。 為什么南極、北極,氣候漸漸變暖,是因?yàn)槲覀兊钠茐脑斐傻摹槭裁船F(xiàn)在的夜空看不到星星,是因?yàn)槲覀兊奈廴驹斐傻�。大家�?tīng)過(guò)這樣一句話嗎?“來(lái)時(shí)給你一陣芳香,走時(shí)還我一身潔凈”。誰(shuí)都知道這是形容草地的,可大家做到了嗎?我們可以肯定地回答：“沒(méi)有!”當(dāng)你在森林里游玩時(shí),除了相片,什么都不要帶走；除了腳印,什么都不要留下。 最后我要呼吁：“請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境,不要破壞身邊的一草一木。”
保護(hù)環(huán)境:從我做起
我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,雖然生活在城市里,卻有時(shí)候覺(jué)得,還不如生活在農(nóng)村里,為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō).
我是生活在景泰的孩子,但是景泰的衛(wèi)生,卻不是那么的好 ,(我是這么認(rèn)為的).在我生活的這7年里,我是無(wú)法忍受這的空氣.這的空氣,每天都是一股嗆人的味道,不是這的垃圾桶蓋沒(méi)蓋上,就是那里有一些寵物的便便,很難聞的.也沒(méi)有人去管,只有那些清潔工人們每天早上打掃,完了后又出現(xiàn)垃圾,但是社區(qū)的人們,沒(méi)有一個(gè)去打掃一下,沒(méi)有一個(gè)把自己的寵物管好.哎...
苦不堪言吶.所以說(shuō),我很羨慕農(nóng)村的生活.能長(zhǎng)命白歲的人,不都是農(nóng)村的嗎?我的姥姥是農(nóng)村的,現(xiàn)在都78歲了,但還是可以干許多的事.我常常想,我要是在農(nóng)村生活多好呀！
所以,我對(duì)全人類說(shuō),請(qǐng)你們清醒吧,地球的環(huán)境是靠大家的,不是靠個(gè)人,也不是靠清潔工人的.是我們大家的呀,地球就是我們?nèi)祟惞餐募友?覺(jué)醒吧,人類!
保護(hù)環(huán)境
保護(hù)環(huán)境
有一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)暖陽(yáng)陽(yáng)的照在大地上，小明的媽
媽帶著小明去猴山玩。
一進(jìn)猴山，猴山可真熱鬧��！猴子有的蕩秋千，有的在玩捉迷藏，
玩得不意樂(lè)乎。小明很想 跟猴子們一起玩，但是旁邊寫著一個(gè)告示，
禁止扔食物，禁止翻墻，誰(shuí)知，小明看都不看一眼，就跳了下去給猴子
喂食，這時(shí)，小明的媽媽正在觀賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景，一回頭，發(fā)現(xiàn)小明不見(jiàn)
了，急得不知所措，東找找，西望望，大聲喊著小明的名字，這時(shí)小明
正全心全意在給猴子們喂食，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的喊聲。繼續(xù)猴子喂食，一只
老猴子已經(jīng)吃得很飽了，但是小明還拼命得往老猴子嘴里塞，老猴子哪
經(jīng)得住小明這折磨，最后老猴子眼一瞪死了。這下可嚇壞了小明這時(shí)
管理人員來(lái)到猴山，非常氣憤，問(wèn)小明，誰(shuí)叫你下來(lái)的？小明嚇得一言不
語(yǔ)。低著頭說(shuō)，我再也不敢了，管理人員說(shuō)：“你這樣下來(lái)，影響了猴山的
環(huán)境，也影響了別人，下次可不要這樣了。
這個(gè)故事告訴我們，一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，從小事做起。
保護(hù)環(huán)境演講稿
大家好！
勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。例如：
節(jié)約糧食，節(jié)約水電……都是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的
職責(zé)。但是，我常常在中午托管時(shí)見(jiàn)到中午在校午餐
的同學(xué)把菜沒(méi)吃完倒掉。有一首詩(shī)是這樣寫的：“鋤
禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。"
所以我提出以下建議：
1.把從工廠排出的污水凈化成再生自來(lái)水，可節(jié)約水
資源。
2.可以把洗衣服的水來(lái)澆花或沖廁所，可節(jié)約水資源。
3.在不在家的時(shí)候，可以把家中的電燈關(guān)了，可節(jié)約
電資源。
4.走到哪都要隨手關(guān)燈，這樣可節(jié)約電資源。
5.不要把全新的本子有一兩頁(yè)就扔，這樣將會(huì)浪費(fèi)地
球上的樹(shù)木資源。
6.有過(guò)的本子反面可以做草稿紙，這樣可節(jié)約樹(shù)木資
源。
“保護(hù)自然資源，共營(yíng)生命綠色”。大家行
動(dòng)起來(lái)吧！一起保護(hù)我們的地球媽媽吧！
保護(hù)環(huán)境
有一天早上，我高高興興地上學(xué)去。我抬頭望天空。�。√�(yáng)是那么紅。正在我要踏進(jìn)校園的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹扎著兩條辮子，穿著一條漂亮的裙子，是那么可愛(ài)。正在我注視著她的時(shí)候，她隨手扔了一個(gè)塑料袋。我快速地走過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“你不能亂扔垃圾。”她只是看看我，并沒(méi)有把塑料袋撿起來(lái)。她說(shuō)：“你又不是老師，我為什么聽(tīng)你的。”我生氣了，說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”她的臉紅了。她把塑料袋扔進(jìn)垃圾桶里，說(shuō)：“大姐姐，我知道錯(cuò)了。”我說(shuō)：“知錯(cuò)就改，就是個(gè)好孩子。”她說(shuō)：“我以后再也不敢扔垃圾了。”
我們同住“地球村”，讓我們擁來(lái)同一個(gè)世界，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、讓人與自然和諧相處。
保護(hù)環(huán)境
我們大家都要保護(hù)環(huán)境，環(huán)境的好壞就是我們?nèi)祟惿畹暮脡摹Ｈ祟惖牡厍蛑挥幸粋�(gè)，現(xiàn)在好多工廠都不顧人類的安危，往河里排放污水，秦淮河就是這樣的一個(gè)例子。
還有，大多數(shù)工廠的排煙量超標(biāo)，使城市的空氣質(zhì)量直線下降，煙霧到天上后，便會(huì)變成酸雨落下來(lái)，好多土地都會(huì)被酸雨腐蝕。
洪水、沙塵暴為什么會(huì)頻繁出現(xiàn)呢？這就是因?yàn)槿藗冞^(guò)多的砍伐樹(shù)木，使水土留失過(guò)多而引起的洪水。據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)每年做一次性筷子就消耗木材達(dá)到160多萬(wàn)平方米。加上其他制作桌子、椅子、書(shū)本等雜七雜八的東西，那會(huì)有多少棵參天大樹(shù)到在人類的手里，那些黑心的老板只顧著轉(zhuǎn)錢，不顧地球的環(huán)境好不好。就是他們的這種惡劣的行為使人類的生活環(huán)境越來(lái)越差，使動(dòng)物的生活空間越來(lái)越小。
要是樹(shù)木被全砍光了，食草動(dòng)物餓死了，那食肉動(dòng)物自然也跟著餓死了，這樣，就會(huì)使地球上的生物全部滅亡。保護(hù)環(huán)境從小事做起，從每一個(gè)人做起。
保護(hù)環(huán)境，從我做起。
當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀?不再蔚藍(lán)時(shí),我們是否才想起應(yīng)該保護(hù)我們所生活的環(huán)境!當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時(shí),我們是否才后悔沒(méi)有珍惜我們的大自然!面對(duì)曾經(jīng)美麗的一切,我們不禁要大聲問(wèn)道:誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們的綠色家園!,
你瞧，小河妹妹在哭泣，看水面上，河下面，不知有多少垃圾。，有塑料瓶，易拉罐，塑料袋等。魚(yú)兒仿佛成了孤兒。
我希望大家能自覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)有些工廠說(shuō)他們不在冒炊煙，不在排水了，可還是在偷偷的放炊煙，排污水，我希望那些叔叔，阿姨們要放自覺(jué)一點(diǎn)，這樣我們的世界就會(huì)更佳美好。
我希望，叔叔，阿姨們，小朋友們，大哥哥大姐姐們，你們應(yīng)該把垃圾入箱內(nèi)，別讓垃圾到處流浪，好嗎？這樣，我們賴以生存的地方——地球才更加美好，和諧。
我們只有一個(gè)家，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。綠色家園，我們的生命起源；綠色家園，我們的健康保障；綠色家園，從我做起。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧！讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈的家園！
保護(hù)環(huán)境要從自己做起
我是一名小學(xué)生，本來(lái)我對(duì)環(huán)保意識(shí)很淡漠，認(rèn)為那是大人們的事，與我們小學(xué)生無(wú)關(guān)。后來(lái)，在爸爸、媽媽和書(shū)本的影響下，我樹(shù)立了環(huán)保意識(shí)，知道了保護(hù)環(huán)境首先要從自己做起。
我認(rèn)為，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的是要從生活小事做起。
比如：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不隨意踐踏草坪，不攀折花草樹(shù)木……要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。同時(shí)，還要了解環(huán)境與我們?nèi)祟惿畹年P(guān)系，提高環(huán)保的自覺(jué)性。舉個(gè)例子說(shuō)吧，有的同學(xué)不愛(ài)惜草坪，隨便踐踏，這是不應(yīng)該的，為什么呢？因?yàn)椴萜菏谴笞匀坏奈鼔m器，是強(qiáng)大的滅菌箱，是氣溫的調(diào)節(jié)儀，是水土的保護(hù)神，還是神奇的加工廠，它能吸收二氧化碳，放出氧氣。一句話，草坪為凈化環(huán)境做出了很大的貢獻(xiàn)，我們?cè)趺茨苋绦钠茐乃兀?/p>
于是，我找來(lái)了一塊木板，做了一個(gè)宣傳牌，上面寫著：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”我想，這也算是我對(duì)保護(hù)環(huán)境做出的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧
保護(hù)環(huán)境
星期六的早上，小明去新修的廣場(chǎng)玩兒。
小明坐在石椅上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小明聽(tīng)見(jiàn)有人在哭“嗚——嗚——嗚”。小明仔細(xì)一看，原來(lái)是路邊的小楊柳樹(shù)在哭，小明問(wèn)小楊柳樹(shù)：“楊柳樹(shù)，你為什么哭呀？”小楊柳說(shuō)：“剛才來(lái)了一個(gè)小朋友，把我的手折斷了，嗚——嗚——嗚——嗚”。小明看見(jiàn)大地在發(fā)呆，便問(wèn)道：“大地，你又怎么啦？”大地回答道：“你看看我的身上吧，人們都把垃圾亂扔在我的身上，你手我這樣丑不丑呀�！毙∶饕�(jiàn)小草都低著頭，就問(wèn)：“小草，你們?yōu)槭裁床煌鎯耗兀俊毙〔輦冋f(shuō)道：“現(xiàn)在人們動(dòng)不動(dòng)就踩我們，別說(shuō)什么玩不玩了。”小明聽(tīng)見(jiàn)一陣咕嚕嚕聲，，原來(lái)是垃圾桶發(fā)出的聲音，“垃圾桶，你怎么啦？”小明問(wèn)，垃圾桶說(shuō)：“人們都不把“食物”放在我的嘴里，我都餓了幾天了�！毙∶飨肓讼�，說(shuō)：“我來(lái)幫你們吧！”他用木棍把楊柳的手支好，用手把垃圾撿到垃圾桶里，在草坪上放了一塊木板，上面寫著：請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。這下好了，柳樹(shù)的手不疼了，大地的臉干凈了，小草不用擔(dān)心有人踩它了垃圾桶也吃飽了。它們說(shuō)：“謝謝你，小明，歡迎你常來(lái)玩兒�！�
保護(hù)環(huán)境
當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀�，不再蔚藍(lán)時(shí)，我們是否才想起應(yīng)該保護(hù)我們所生活的環(huán)境！當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時(shí)，我們是否才后悔沒(méi)有珍惜我們的大自然！面對(duì)曾經(jīng)美麗的一切，我們不禁要大聲問(wèn)道：誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們的綠色家園！
我們要保護(hù)好我們的家園。新學(xué)期來(lái)臨了，我們的書(shū)包里又增添了新的課本。塑料書(shū)皮也慢慢走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)生活中，用掛歷和牛皮紙包新書(shū)的歷史即將過(guò)去。難道這就意味著生活水平提高了嗎？這些無(wú)法降解的塑料書(shū)皮埋在地底下，土地不但不能吸收它們，反而還給環(huán)境帶來(lái)了許多影響。他們看到的只是一塊又大又香的“蛋糕”，并且為即將吃上“大蛋糕”而竊喜。其實(shí)，用什么材料包書(shū)皮，與生活水平是否提高一點(diǎn)也不相干，況且，用廢舊牛皮紙、掛歷紙包書(shū)皮并沒(méi)有什么不好。廢舊紙張的再利用是愛(ài)惜資源、保護(hù)環(huán)境的舉動(dòng)。
環(huán)境是第一啊!!!我們要保護(hù)好我們的綠色家園啊!