關(guān)于剪紙的作文400字(7篇)
剪紙
暑假的一天，老師給我們布置了一個剪紙的作業(yè)。這可是我最喜歡的，我一定完成得很好。
首先，要準(zhǔn)備剪刀，紙，還有要剪的圖案。這三樣，是剪紙要用的東西。
我先選一個老虎的圖案，再拿一張紙，一把剪刀。我小心翼翼的剪：先剪老虎的耳朵，再剪頭，眼睛，鼻子，嘴巴；然后剪身體；接著剪腳；最后剪尾巴。好了，一只完整的老虎剪紙出來了。
我又想：“我可不可以剪一個故事呢？”于是，我就剪一個“貓和老鼠”的故事的圖案。
一天，貓和老鼠搬家了，貓住在山上，老鼠住在山腳，因為，它們離的很近，經(jīng)常來往。有一次，貓給老鼠送的信：“可以做我的好朋友嗎？”老鼠回貓的信是：“可以。”因為它們住在山上沒其他朋友，所以，它們只好做朋友了。有一天，它們發(fā)生了矛盾，老鼠哭個不停，貓也很傷心，于是，貓鼓起勇氣，就送信給老鼠，貓送的信是：“你還可以繼續(xù)做我的朋友嗎？”老鼠同意了，它們后來又成為了好朋友。最后，我把這個故事的剪紙也完成了，我挺滿意的！
開學(xué)了，我把我的暑假作業(yè)交給了老師。老師評出了優(yōu)秀獎，我居然拿了一等獎。我的心甜滋滋的。
廣東惠州惠城區(qū)二小二（2）班二年級:徐文浠
外婆的剪紙
這一天，外婆見我氣呼呼的樣子，便從抽屜里拿出了一張又舊又模糊的剪紙，給我講起了這樣一個童年故事。
從前有兩個小伙伴，一出生父母就出世了，他們都是靠自己的雙手養(yǎng)活自己。有一天，第一個孩子牽著一頭牛到河邊休息，碰巧，第二個孩子也從這兒走過，就這么簡單，他們成為了最要好的朋友。經(jīng)過長時間的交談，他們一個叫小春，一個叫小冬，同時，他們也知道了對方的遭遇和自己一樣。
然而，小春和小冬很愛學(xué)習(xí)，便在每天的下午，他們總會拿著一根木棍，在沙土上寫字，小春把自己懂的知識告訴小冬，小冬也把自己懂的知識告訴小春。
一次，小冬突然想起了爸爸和媽媽，想起了他們過去的日子，小冬不禁潸然淚下。他與小春傾訴著，小春也很理解他的感受，便安慰他說：“小冬，你已經(jīng)長大了，難道你只會在這里哭泣嗎？你爸媽絕對不想看見你難過的樣子，來，我們?nèi)ヲT牛，忘記不愉快的事情。”
外婆講完故事便對我說：“人必然會有不開心的時候，但如果我們往下一步想，把難過檫去，這樣不是更好嗎？”其實，外婆是很想問我為什么不開心，但外婆怕我提起這件事會更難過，于是她便用講故事的方式，給我安慰。“外婆，謝謝你。”
我參加了剪紙興趣小組
我參加了剪紙興趣小組我特別喜歡剪紙。今天我剪紙的時候，就想起了兩年前在剪紙興趣小組學(xué)習(xí)的情景。那是XX年的春天的一個星期天，媽媽帶著我去參加剪紙興趣小組。到了那里，李老師讓我們每人剪一片小樹葉，比我大的哥哥姐姐們拿起一張綠色剪紙，先畫出葉子的形狀，然后就開始剪了起來。我也像模像樣地學(xué)著間，可是怎么也剪不好。這時，李老師笑瞇瞇地走過來對我說：“孩子，剪樹葉要把葉子形狀畫好，這樣一折，葉子就剪得一樣大了。葉脈要畫得細(xì)一點，剪出來的葉子就像真的了。來，我給你剪一個做示范。”接著，李老師就剪了一片栩栩如生的葉子給我，又去關(guān)照別的同學(xué)了。我按照李老師給我說的方法剪了一片紅楓葉，嘿！比前幾個好得多。我又剪了柳樹葉和楊樹葉，蹦蹦跳跳地去給老師看，李老師夸我：“真不錯，一學(xué)就會，你可以剪一個貓頭鷹了！”說著，李老師把一本剪紙書給我，我馬上回到座位上去剪貓頭鷹了。六點半了，媽媽接我回家，我只好依依不舍地離開了剪紙興趣小組，我心想：真不錯，我不但學(xué)會了剪樹葉和貓頭鷹，還學(xué)到了做事認(rèn)真和堅持的精神。下次，我還要來學(xué)剪紙，要學(xué)剪小猴子。
剪紙
咱們中國的傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠流長。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧！
剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示慶賀。
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧！四位仙女神態(tài)各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風(fēng)輕輕擺動。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動物給搶走了。
剪紙中還有有趣的民間故事呢！這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧！小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個好女婿。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說云最棒，云說風(fēng)最棒，風(fēng)說墻最棒，墻說老鼠最棒。最好小老鼠娶到了新娘。
多么精美的剪紙啊！真令人愛不釋手！
六年級:風(fēng)的翅膀
學(xué)剪紙
那天，是個下雨的晚上，毛毛細(xì)雨，沒有阻擋住我和姐姐去圖書館的步伐。晚上圖書館有“非遺之夜”周末講堂。
圖書館地下的講堂人不太多，吳老師已經(jīng)到了。
我和姐姐找了個空位坐下，等待老師開始。老師先進行了自我介紹，老師名字叫做吳志娟，她是中國民間文藝家協(xié)會員，我聽了，心里不禁生出一股敬意。
她介紹了剪紙的種類，剪紙的技法，剪紙的步驟。雖然我都聽不懂，不過我還是認(rèn)真地在聽。我最喜歡的還是后來吳老師教我們剪喜字，向日葵，小蜜蜂。
老師對我們說了講剪喜字的口訣，叫做三二一一，可惜我才懶得聽，還是動手最好，但我們坐的位置離老師有點遠，我站起來看老師在前面剪，就剪錯了正反面，姐姐非常生氣地罵了我，說我浪費了一張紅紙，我覺得有些羞愧，頭低下了。
姐姐教我把紙折成四折，要折得妥帖干凈。我便折了起來，姐姐又罵我，說我應(yīng)該在平面上折，而不是在空中隨便對折，折好后，我看著姐姐已經(jīng)剪好的喜字，剪去方塊，哈哈，我終于剪好了，興沖沖地拿給姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個方塊，原來我剛才太興急了，忘了剪最后那個一了。我真是個小馬虎。
浙江紹興紹興縣輕紡城小學(xué)二年級:滿天星
關(guān)于剪紙的作文：有趣的剪紙
快過年了，人人高高興興的迎接新年的到來，我們的民間習(xí)俗再次掀起了熱潮：吃餃子，放鞭炮，做臘肉，剪窗花……
可是我還不會剪窗花，就去請教鄰居家的老奶奶，她是個剪窗花的能手。奶奶到了我家，我遞上了紅紙和剪刀，奶奶問我：“剪些什么？”我說：“關(guān)于過年的！”奶奶笑了笑，“刷刷”剪了一會，就立刻剪好了，我拿過來一看，“哇！好漂亮��！”我不由得喊了出來！
這幅剪紙惟妙惟肖，栩栩如生。上面的圖案是：4個小孩幫家長做家務(wù)，只有一個小孩在放鞭炮。每當(dāng)看到這幅剪紙，我都會想象出一個故事：準(zhǔn)備過年嘍，大人們準(zhǔn)備著過年的東西，有四個小朋友見爸爸媽媽太忙了就去幫他們做家務(wù)；只有一個貪玩的小朋友在自家院子里放鞭炮。過年了，那四個小朋友家里布置得很漂亮，桌上擺滿了好吃的東西；而另一個小朋友，由于父母忙不過來，家里很亂。四個勤奮小朋友度過了一個愉快的新年，那一個懶惰的小朋友，這個新年過得很憂傷。
奶奶的剪紙，寓意深厚，她讓我明白了我們有學(xué)勤奮，美好的生活是自己創(chuàng)造的。
這幅剪紙作品深深的印在了我的心里，它讓我學(xué)習(xí)不拖拖拉拉，我喜歡這幅剪紙作品！
“剪紙大王”陳雯雯
說起“剪紙大王”。同學(xué)們一定會在0.1秒之內(nèi)想到陳雯雯的。陳雯雯長著一雙小眼睛，小鼻子，大耳朵。雖說她“其貌不揚”，但絕對是心靈手巧！以前，我們一起演課本劇時，我身上牌子的帶子斷了，我想先湊合著打個結(jié)，但由于本人的手工勞動實在太差，連打結(jié)這種小事都做不到，費了九牛二虎之力都做不到。哎！這時，一旁的陳雯雯見狀，忙說：“王璐，我來幫你系！”只剪她以“迅雷不及掩耳之勢”，眨眼間就系好了，而且系得很牢固，我怎么拽也拽不掉，于是我開心地向她道了謝�，F(xiàn)在言歸正傳，下面，我來給大家介紹介紹“剪紙大王”的高超技藝！那天，我看陳雯雯帶了一張已經(jīng)畫好圖的紙，只見她拿出了剪刀和小刀，我一瞅，心想，她準(zhǔn)是要剪紙了！我好奇心的驅(qū)使下，我準(zhǔn)備“現(xiàn)場”一睹一下剪紙打我那個的風(fēng)范！只聽見“唰唰唰”的聲音，還不到20分鐘哦，一幅栩栩如生的剪紙就展現(xiàn)在了我的面前，一只小猴子，可愛極了！這就是我們班剪紙大王，她的名聲越來越大，以至于她剪的剪紙都放在了學(xué)校的櫥窗里供大家伙欣賞！怎么樣，厲害吧？ 六（3）班 王 璐