關于生活中的一個小鏡頭的作文：生活中的一個小鏡頭(10篇)
關于生活中的一個小鏡頭的作文：生活中的一個小鏡頭
繁華的都市好似被太陽籠罩，空氣都像被曬干了水分似的，感覺起來十分干燥，悶熱……
放學了，在大街上，我看見了衣衫襤褸，蜷縮在角落里，身上直流汗。看樣子便知他是一個乞丐，他在向所有人磕頭�？墒窃S久卻沒有人理會過他……
雖然看到他挺是可憐的，但是我也沒有理會他，因為我受過乞丐的騙……
事情是在3個月前，當時我上小學五年級。一天放學，我跟同學一起回家。在回家的必經(jīng)之路上，我看到了一個乞丐……
當時那個乞丐趴在地上，他用一只手撐著身子，另一只手拿著一個破舊不堪的鐵碗，一面在地上喊著:“行行好吧，好心人，行行好吧。”
我看見這情景，心中不由地有了一種大無畏精神，我便叫同學們把身上的錢都捐出來給那可憐的乞丐……之后我替媽媽買醬油時，路過我回家的必經(jīng)之路，我不經(jīng)意的看到了那不久前還可憐巴巴的乞丐竟在向一個偏僻的小巷走去,我便明白了一切。原來他們是利用可憐來騙走我們的錢財啊……
如今，我又遇到這樣的事情，當然這次我是沒有再施舍給他們。
“叔叔，你怎么了？”一名五六歲的小女孩站在了乞丐的面前說道，邊說她還把她的小手從小口袋中拿出一枚1圓硬幣，然后又把1圓硬幣放進了那破舊不堪的鐵碗中，乞丐沒有回答，只是一個勁的說謝謝。“你怎么讓女兒給他錢啊，這些乞丐一天的飯錢比我們還多呢”不遠處的一名中年男人說道，看樣子是這個女孩的父親了。“小聲點，別讓女兒聽見了。你想讓她長大后也像你對待乞丐一樣對你嗎？”說完，男人也就不吭聲了。“叔叔，你為什么趴在地上？”女孩蹲下身子好奇地問道。“謝謝，謝謝......”乞丐依然還是這樣說“叔叔你的家人呢？”女孩繼續(xù)問，乞丐依然還是一個勁地說謝謝。“這樣吧，叔叔，明天我讓爸爸給你找一個工作，那你以后就不用在這樣啦。嘻嘻。”聽完，乞丐臉上劇烈地抽搐了一下。我仿佛覺得時間在這一刻停止不動了。
至今回想起那個鏡頭，出現(xiàn)在我面前的是一個衣衫不整靠欺騙手段來騙人的乞丐和一個心靈純真富有愛心的小女孩，“我、小女孩和那個乞丐到底得到了什么，這個世界如果都像那個小女孩一樣，那這個世界該是那么美好啊……”我喃喃道。
五年級:王嘉璇
關于生活中的一個小鏡頭的作文：生活中的一個小鏡頭
人生是一個萬花筒，有著意想不到的美麗世界；生活是一個百味瓶，使人永遠也品不透它的心。百感交集、百味交簇，回憶中的味道是說不清的苦澀，道不完的酸甜……
“清晨，露珠還依偎在荷葉的懷抱里，一切都是那么靜謐，猛然間一陣沖鋒槍的聲音劃破了長空，回蕩在天際，只見一群從遠方摸來的小鬼子，偷偷地進了村口，隨之而來的是一聲聲慘叫，痛徹心扉，即使有村民逃離了魔穴，但最終也逃離不了魔爪，只能無奈的倒在槍口的子彈下。不一會兒，新四軍的部隊沖進了村，埋伏在各個角落，隨時準備絞殺這些惡魔。‘嗒嗒嗒……’雙方交起火來，密集的機關槍子彈傾瀉在祖國母親的心臟上。經(jīng)過了一晝夜的奮戰(zhàn)，一千多名鬼子死在了中國人的槍口下，不幸的是，村民卻永遠閉上了眼睛……”外公繪聲繪色的講述祖國母親的過去，話語中有一絲無奈，一絲悲傷，一絲亢奮……是啊，中華兒女誰能不捍衛(wèi)母親的圣土，誰能不亢奮他人的摧殘？誰也不能，因為。我們是祖國母親最愛的兒女。我和外公相視一笑，雖然現(xiàn)在我們嘗到了甜的滋味，但甜蜜中，卻有一絲說不出的苦澀，外公站了起來，面對著小河惋惜那先逝的生命。
曾經(jīng)的努力創(chuàng)就了今日的輝煌和美好，如不珍惜，那生命就將沒有意義，一朵嬌艷開放的花，不為別人，只為自己可以不負眾望，爭做最美的。一顆閃耀在大漠了的鉆石，雖然多而密的沙土覆蓋住了它，但是只要尋找光明，那么也一樣會發(fā)出絢美的光，人不能坐以待斃的等待機會，而是要無時無刻的去尋找。希望是夢的朋友，幻想的姐妹，擁有希望，擁有信念就擁有整個世界。
人活著，是為了什么？金錢嗎？
不！
是知識寶貴的財富，知識是快樂的源泉，是幸福的起點……
幸福是什么？
是親情、友誼、知識、快樂……
回憶就如煙臺的海，充滿亢奮和希望，未來就像奔向藍天的雄鷹，充滿了力量和源泉；世界不一定美麗，但一定眾志成城，就像一個同心鎖一樣，把整個世界串連了起來……
感慨萬千，卻永遠也喚不醒他們那已倒下的身軀。先苦后甜，堅持不懈，我們的人生才會完美，才不會遺憾。
六年級:李欣
關于生活中的一個小鏡頭的作文：生活中的一個小鏡頭
生活中有許許多多的小鏡頭，這些小細節(jié)有時讓你開懷大笑，有時又令你傷心不已。而這小鏡頭卻突然從我眼前一閃，讓我回憶起那些難忘的事。
暑假里，媽媽給我報了新東方泡泡音標提高班。那是一個只有十天課程的補習班。十天一眨眼就過去了，我們要拍紀念照。當閃光燈亮起來的那一刻，我的心中就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸直往心里鉆。
最濃的，要數(shù)酸了。那酸味只能用三個字表示：舍不得。舍不得什么？舍不得老師water，舍不得朝夕相處的同學們，舍不得童話世界般的教室，舍不得充滿快樂的音標課。
酸的背后，又是一股甜。看著在這里學習了十天的教室，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅畫面：water耐心的糾正同學們的發(fā)音，累得嗓子都啞了、最后一天，同學們紛紛在紙上，留下了自己的簽名和最真誠的祝福……想到這些，我的心里比吃了蜜還甜。
苦的是即將與這個大家庭說再見，辣的是閃光燈太刺眼，咸的是一串串晶瑩的淚珠。
十天的光陰是那么短暫，卻讓我感受到了許多。再見了，water，再見了，同學們，再見了，充滿笑聲的音標課！再見了，再見了，再見了……
五年級:孫晴
關于生活中的一個小鏡頭的作文：生活中的一個小鏡頭
在每個人的心里，都有一個小小的鏡頭，它能記載著每個人的經(jīng)歷和走過的人生道路。
我的心里面就有一個小小的鏡頭，它會讓我想起曾經(jīng)……
那是一個驕陽似火的中午，吃過午飯，我正要走去房間里時，“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”震耳的電話聲在我耳邊想起，“喂！”“小月，我是你表姐，臨近端午節(jié)，最近一段時間出現(xiàn)許多金絲蟲，要不要和表姐、表哥去捉呀？”“哦哦，多少點？”“現(xiàn)在。”“哦。”
放下電話，我以最快的速度沖向表姐家。
呼！終于到了，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，表姐一把拉著我進她家門，商量金絲蟲在哪抓，一進家門，只見表哥已經(jīng)準備好抓金絲蟲的工具了。“好，let'go！”表姐的一聲令下，我們?nèi)齻�出發(fā)了。
我們首先來到一棵大樹下，找找金絲蟲在哪？咦？這是……“表姐、表哥，快來看，這種是不是金絲蟲？”正在找金絲蟲的表哥表姐都趕了過來，三人你看看我，我看看你，都不知道這是什么東西，“對，這是……”“呀！金絲蟲，飛走了，快追！”表姐喊道，我跟著金絲蟲，怕它跑掉，就用手去抓，就差這么一步，一個小石頭把我給絆倒了，害我來了一個高科技表演：“嘴啃泥”，我連忙站了起來，拎了拎褲子、衣角，剛剛洗干凈的衣服臟了，臉黑黑的，表姐跑過來問我：“你沒事吧？”“沒事。走，去抓金絲蟲吧！”“嗯。”
這一天我們抓了12只，不僅我們?yōu)槲覀兊氖斋@高興，而且我們玩得非常開心！
這就是小鏡頭給我的記憶，沒有它，人類就如一個廢物一樣！
海南海口秀英區(qū)永興中心小學五年級:肖琬月
關于生活中的一個小鏡頭的作文：生活中的一個小鏡頭
生活像個萬花筒，五彩繽紛，生活又像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有許許多多令我們回味、深思的地方。
生活中的每一個小鏡頭，都值得我們?nèi)ンw會。
那天，天空悶悶的，一絲風也沒有。我和朋友約好要逛街。剛想出門，媽媽追上來，手里拿著一把雨傘：“韻兒，來。”我望了望天空，平平靜靜，不像要下雨的樣子，于是我一甩手，說：“不用了，這種天怎么會下雨。”便要出門，媽媽連忙攔住我：“天氣預報說今天會下雨的，把雨傘帶上好些吧。”我不耐煩：“我不要拿雨傘啦!煩不煩啊!”推開媽媽，走出家門。媽媽頓時愣了幾秒，連忙朝我的背影喊：“韻兒~真的會下雨�。�”
我和朋友說說笑笑的逛，望著天空，心里想：哼，媽媽還說會下雨，我就偏不信，看她能拿我怎么樣，哼！
逛了好久，正準備回家，忽然，老天爺翻了個臉，“嘩嘩嘩~”大雨雨點落了下來。我一臉懊惱，只好暫時躲在朋友家。想等雨停了再回家。可是雨偏偏不小，反而越下越大。
“老天爺，你耍我呀你，真是。”我坐在朋友家門前，用手托著臉，喃喃自語。
過了好一會兒，雨還不停，但小了點。我嘆口氣，轉(zhuǎn)身跟跟朋友再見，便冒雨沖回了家。
到了家門前，隱隱約約看見媽媽站在家門前焦急的望著，看見我，連忙奔過來。突然，我眼前一黑，倒了下去，只聽見媽媽不停的喊我的名字。
好久，我醒了過來，看見自己躺在床上，媽媽趴在一片睡了。我拍拍腦袋，媽媽也醒了，看到我坐著，急忙說：“快，快躺下。”我問：“我怎么了？”媽媽說：“你看你，叫你帶雨傘，你偏不帶，發(fā)燒了吧！”“什么？我發(fā)燒了？”“是啊，你冒雨回來，還沒到家就暈了。”“啊啊啊，我還不如暈死算了。”要知道，發(fā)燒要吃藥，我最討厭吃藥啦。
我悶悶不樂的坐在床上，媽媽拿著一碗藥進來，說：“乖，把藥喝了。”“啊啊啊，不要不要啊啊啊�。。�！”“喝了發(fā)燒就好了。”“唄嚕~~”我躺在床上，裝死。
媽媽拿我沒辦法，無奈的把藥放在桌子上。“啊啊阿丘~~~！”媽媽打了個大噴嚏，我一驚：媽媽感冒了嗎？我望向媽媽，媽媽似乎看透了我，笑著說：“沒事，媽媽鼻子癢。”可她畢竟是我的媽媽，我當然知道她一定是感冒了。
我望向那一碗藥，艱難地吞了一口口水，端起藥，媽媽驚喜的望著我，我笑笑，皺著眉頭硬把藥喝了下去。媽媽走過來，接過碗。“啊啊阿丘~~~！”媽媽又打了一個大噴嚏。我心疼的問：“媽媽沒事吧？”“沒事沒事，呵呵呵。”說完媽媽便出去。
就在那一瞬間，我深深的體會到媽媽對我的愛，我的病好了，可是媽媽為了我，自己卻生病了。
生活中的一個小鏡頭，讓我深深的感受到愛。
廣東潮州潮安縣維則小學五年級:李雨涵
關于生活中的一個小鏡頭的作文：生活中的一個小鏡頭
人的一生中，要經(jīng)歷許多事，有開心的，難過的，悲傷的……而在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
那天，我去學英語，途中經(jīng)過了街心花園。那里，人山人海，形形色色的人都有，當然也少不了乞丐。我看了看時間——嗯，還早，溜一圈再上課。我左顧右盼，馬路邊，人們有的在遛狗，有的在與小販討價還價，有的在逛商店，還有的在等公交。
就在我觀察的時候，走來了一位青年，他經(jīng)過了我，徑直向乞丐走去。那人要干嘛？難道要找乞丐麻煩？我眼睛眨都不眨一下，生怕放過他。
那人走到乞丐面前——乞丐是一位面孔黃瘦，類似皮包骨，斷臂的可憐老人。那青年摘下墨鏡，用那英俊的臉上掛著的嘴說：“大爺，您看都入冬啦，您還穿這么單薄，會生病的。首頁這么瘦，營養(yǎng)都沒有。”老人盯著他，盯著眼前這奇怪的人，“來，收好這點錢，去買些好吃的和一些厚實的衣服。”
我張大了嘴，那不是普通的一角，不是一元，更不是十元，那是一張百元大鈔！那老人機械地點了點頭，看來，他還沒回過神來。
我離開了街心花園。一身正統(tǒng)的西裝，一張英俊的臉，戴一副墨鏡，一顆熱情的心，我記住了。我要永遠記得這件事，讓它成為我以后幫助他人的動力！
這件事雖然過去很久了，但我永遠不會忘記，他在我幼小的心靈深處，扎了根，烙了印……
六年級:陳子旋
關于生活中的一個小鏡頭的作文：生活中的一個小鏡頭
早晨起床，院子里竟連一個小朋友也沒有，可不是，這大過年的，大伙都去拜年了。我回到家，端起一本書漫不經(jīng)心的看著。“咦！制作不倒翁”這家伙立刻燃起了我的熱情，反正也無聊，不如試試吧！說干就干，我馬上備好所有材料。雞蛋。針。白紙。膠水。彩筆。細沙。
我先從冰箱里選了一個又白又胖的雞蛋。又用織毛衣的針在雞蛋頂上弄了一個小窟窿。我把它倒轉(zhuǎn)過來。不一會兒，蛋清嘩嘩的流了下來，可是蛋黃卻在蛋殼里一動不動。哎呀！平時本來就心急的我用手拿著雞蛋搖來搖去。只聽見“咔嚓”一聲雞蛋碎了。真是出師不利。我吸取了上一次的教訓。先把雞蛋里搖幾下，讓蛋黃與蛋清融在一起，再用針弄個小窟窿。這次蛋黃蛋清。輕而易舉的就流了下來。然后我又用膠水涂滿雞蛋的全身（除了窟窿不涂）然后用白紙小心翼翼的鋪滿有膠水的部分（最好紙是鋪平的，沒有皺紋）接下來把細沙放到雞蛋的小肚子里。在用彩紙做一頂小帽子。封在雞蛋的頭頂上。這樣防止細沙不流出來。我拿起彩筆給他裝扮，我先給他畫上一對柳葉彎眉。一雙水汪汪的大眼睛。小巧的鼻子……，就這樣小不倒翁就做好了。
我輕輕一碰，他便搖來搖去。但是就是不會倒下。他真是太好玩了。我喜歡這個小不倒翁！
生活中有許多難忘的鏡頭。這個鏡頭我永遠不會忘。因為它是歡樂的。這是我第一次自己制作不倒翁。
六年級:谷雨欣
關于生活中的一個小鏡頭的作文：生活中的一個小鏡頭
他在燋金爍石的夏日，在寒風侵肌的冬日，總有人在為我們保持城市的潔凈。他們就是城市的美容師——清潔工人。在炙手可熱的夏日，我們可能待在家里開著空調(diào)或開著電扇，誰又能想到他們在夏日里干的是多么辛苦的；在滴水成冰的冬天，我們一樣是在家開電暖氣開空調(diào)，而他們將在打掃，在某個城市某個地方都有這樣的清潔工。
在炎熱的夏日，我們?nèi)チ诵锣l(xiāng)，看到了一名清潔工人，他正在“美容”大地。一位阿姨前面有垃圾箱但她卻把剛吃完的雪糕塑料袋扔到了地上。我很氣憤，明明前面有垃圾箱，不會多走幾步把她放進垃圾箱里嗎？我向前奔去，腳像離了弓的箭。“阿姨，你這樣做是不對的，我們要保護環(huán)境，不要亂丟垃圾。清潔工人他們是多么不容易，要讓你去干，你愿意嗎？”我說。阿姨好像聽進去了我說的話，慮有所思的對我說:“哦，我知道了。”阿姨撿起垃圾，并向清潔工人道了歉。我看見清潔工人對我笑了笑，我也笑了。
河南鄭州孟莊三小五年級:郭軒穎
關于生活中的一個小鏡頭的作文：生活中的一個小鏡頭
生活像個萬花筒，五彩繽紛，生活又像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全，生活中總有一個個的小鏡頭，令我們感動、開心、難過、自責……
——“咔嚓！”
我又捕捉到了它。
那天放學，我聽到了一陣哭聲，走出校門，只見一個約莫二年級的小男孩在哭，旁邊站著我們的教導主任。
只見主任正在對小男孩說著什么，小男孩卻好似什么也沒聽見，依舊大哭著。大半天，我才明白了事情的前因后果：
原來這個小男孩放學后去一旁的小店買了一包辣條吃，主任知道辣條不是什么好食品，便把小男孩的辣條拿走了，并告訴他原因，見小男孩哭了起來，便把自己從家?guī)淼脑嘛灲o小男孩吃。他吃完后，砸吧砸吧嘴，又哭了起來，非要老師把辣條還給他。
小男孩的哭聲引來了許多人的圍觀，一位同學的家長見此情景，好心教導起來：
“小朋友，辣條是垃圾食品，不能吃。”
“能……能吃，”小朋友哭哭啼啼地說“我天……天天吃……”
“正因為你天天吃所以才不能再吃了呀！”
小朋友理屈詞窮了：“那……那老師拿了我……我的辣……辣條……”
這時，主任把辣條還給了小朋友，并教育他，讓他把辣條扔到垃圾桶里，小朋友用袖口擦擦眼淚，點點頭，拿起辣條，扔到了垃圾桶里，在場的人全為她鼓起掌來。
——“咔嚓！”
我又捕捉到了它。
你覺得這兩張照片能表現(xiàn)什么呢？師生情切？小男孩的勇敢？老師貼近我們生活？那位同學家長的“幼吾幼以及人之幼”？……請你來說一說！
山東青島嶗山區(qū)嶗山區(qū)實驗小學五年級:孫麗婷
關于生活中的一個小鏡頭的作文：生活中的一個小鏡頭
夏天不知不覺地來到了我們身邊，瞧：天藍藍的，樹葉綠綠的，小鳥站在高高的枝頭上，用它那美麗的歌喉唱著歡快的小曲兒，迎接著夏姑娘的到來。
可是，連續(xù)的干旱高溫使原本炎熱的夏天變得更加酷熱了，有些樹木甚至經(jīng)不起太陽的炙烤，干枯了。
這天，熱的是在讓人受不了，于是，我和爸爸騎車來到了山上的小樹林里。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫著，它們已經(jīng)懶惰于在樹枝之間穿梭，嘴里的歌聲也失去了往日的歡笑�？粗煽莸臉淠�，我和爸爸不住的搖頭。突然，有一股燒焦的氣味從遠處飄來，我和爸爸急忙順著氣味往前走。只見不遠處，有兩個小男孩在燃燒撿來的干樹枝，其中一個男孩說：“干柴準備好了，我去扒幾塊地瓜，燒熟了一定很香。”我一聽，急忙跑過去制止他們：“你們這在樹林里點火太危險了，你看，到處都是干草、干樹葉，還刮著風，會引起大火的，到時候可就不可想象了。”我見他兩沒說話，好像是后悔了，就又補充了幾句；“星星之火可以燎原。點著的火種會借著風力燃燒干草、干樹葉、干樹枝、干木頭……”，還沒等我說完，他倆如夢初醒，馬上投入滅火當中�；饻缌�，看著他們被火灰弄得滿身烏黑，我笑了。
爸爸為我的所作所為高興，我們四人一起做了幾塊牌子，寫著：山林玩火，后患無窮。分別放在通往山上的各條小路上，提醒上山的大人、小孩，不帶火種上山，以免后患無窮。
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山東萊蕪萊城區(qū)高莊蒼龍峽聯(lián)小四年級:仲朔