關(guān)于改變的作文600字(3篇)
關(guān)于改變的作文：刪除過去——改變自我
到十字路口了，我該如何選擇，每一條路都會(huì)有不同的后果，究竟是哪個(gè)方向，我再次迷失。
在我心中一直有一個(gè)不變的信念“為了安全，隨機(jī)應(yīng)變，不惜任何代價(jià)”，為這，我一直在奮斗，雖然有不小的收獲，但失去很多很多人際關(guān)系，得不償失。還記得去年，因?yàn)槲业呐笥雅c他人發(fā)生爭執(zhí)，我被牽連，那人便與我過不去，我為了躲避紛爭，拋棄了朋友，獨(dú)自退出了，雖然我得到了安寧，但我失去了這個(gè)朋友，從那天起我們的友誼已經(jīng)悄然褪色，家里的門也從此沒被敲起過。是我親手毀了我們時(shí)間的友誼。我有一絲罪惡感，友誼有那么深，當(dāng)初有多么快樂，可我在危急關(guān)頭沒有陪他一起走，反而棄友而逃，說真的，我都瞧不起我自己，在我向他道歉后，我決定改變自我。從此，我心里的信念變成了“永不放棄，永不退縮，永遠(yuǎn)不做傷害朋友的事”，我對了，雖然一開始不太成功，被人稱做“愣頭青”，但類似以前的那些事我也再?zèng)]做過，慢慢大家發(fā)現(xiàn)，我是好樣的，大家都愿意親近我，我很開心，說明我并沒有走錯(cuò)，成長了，十六歲的天空。十六歲的我，已經(jīng)走出童年的幼稚；十六歲的季節(jié)，是一個(gè)多夢的季節(jié)；我十六歲的天空，有著綺麗的夢想，十六歲的天空是單純的，開始成熟的生命夢想繽紛，放開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化做流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn)，讓遙遠(yuǎn)的希望早日來臨。十六歲的天空，本該有屬于我們的快樂，但更多的卻是苦惱，是無奈。盡管如此，我的夢想依然燦爛。徘徊過，孤單過，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)：就算心里覺得很受傷也絕不閃爍淚光。
如今在面對十字路口，心里已不再是恐慌，有的卻是惆悵，一轉(zhuǎn)身，我們便朝著自己的方向去了。也許你會(huì)說我的選擇不一定是對的，但是我的選擇我相信。
因?yàn)樵?jīng)那條路，我走對了！
關(guān)于改變的作文：我的校園生話
一陣清風(fēng)綠旅，上學(xué)的鐘聲暗暗的呼喚了我好幾次，7：40分了，外面還下著雨，這是迎來新學(xué)期前的一場雨，雨滴慢慢的凋落在窗邊，哭后的臉頰又是一般的咸滋。
集中在教室的時(shí)間是8點(diǎn)，但天中不服有心人，雨漸漸的稍停，我趕緊換好一身的校服拿著雨傘撐著回校。雨后校園的清絲，濕潤的樹葉滑落在地上，散發(fā)出一陣清新的氧氣，使我感到清醒的味道。
新搬的教室是原來的初二4班，一陣的書香氣息遠(yuǎn)道入我的心靈。不久新的課本都在講臺上。初三全部都是新的，大家都在忙碌著整理課本，用指揮的筆伐著我的手潤滑的寫上了自己的名字。本來我們只是以為只上一個(gè)學(xué)期的課程，但又驚訝的彈出下學(xué)期的課本。老師說：“初三的課程少，但任務(wù)就增大了……”一陣的挨累語氣都在這個(gè)氣氛中沉寂。
作業(yè)的增多又使我們又苦又累，初三的生活是如此的累。但不知道怎么我的心又是多么想念初二的生活，但這畢竟又是過去，我們該長大了，我們應(yīng)該喜慶自己的成熟，青春無暇。
當(dāng)我看見我的數(shù)學(xué)成績越來越差，我就應(yīng)該停止我平時(shí)的業(yè)余歡樂了吧。正如小英在高中部的操場上告訴我：“你平時(shí)是非常認(rèn)真，但為什么你的成績又是這么的不理想呢！”我嘆氣的說道：“因?yàn)槲业挠薮�，粗心大意的緣故吧�?rdquo;小英搖搖頭告訴我：“君，你錯(cuò)了。你知道嗎，有人他不認(rèn)真聽課，但為什么他的成績又是這么的優(yōu)秀，或許是他們的天資，但又是一部分的努力�。〈中拇笠馐瞧渲械脑�，但認(rèn)真復(fù)習(xí)才是根本的原因啊。”小英的話潤如了我的心田，感到了一陣的溫暖。
相信自己，相信自己的目標(biāo)，總能看到艷陽天的自己。只有努力才能改變真實(shí)的經(jīng)濟(jì)。相信沒有人會(huì)承認(rèn)自己是愚蠢的，只是在乎會(huì)不會(huì)認(rèn)真的努力！
初三:徐健君
科技改變生活！
有一天看到電視里的潛水員正從海里出來，看到他很累。我問爸爸是為什么？爸爸說：“是因?yàn)樗畨旱膯栴}。”我聽得一頭霧水。爸爸看見，我一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子，就說：“讓我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
爸爸讓我找來了：1個(gè)2升的汽水罐、1卷膠帶、1個(gè)釘子、1個(gè)平盤。
我放好汽水罐，用釘子在離瓶底2厘米、4厘米、8厘米和10厘米的小孔。然后用膠帶吧三個(gè)空封住，將膠布撕開。我瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，你知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象了嗎？三個(gè)孔的有什么不同嗎？只見，離底部2厘米流出的水噴射的最遠(yuǎn)，其次是離底部4厘米的水，噴得最近的是離底部10厘米噴出的水。為什么會(huì)這樣呢？我疑惑不解地盯著爸爸。
爸爸說：“這證實(shí)了誰的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以離瓶底2厘米的小孔射得最遠(yuǎn)，離瓶底10厘米的小孔射得最近。”
為了知道壓力還和什么因素相關(guān)。我又做了個(gè)小試驗(yàn)：我用一根吸管往紙盒里加水。當(dāng)水快到吸管口時(shí)，紙盒的底部裂開了多次試驗(yàn)，結(jié)果都是一樣。原來，水壓的重量有關(guān)。因?yàn)榧埡械撞宽毘惺艿闹亓看�，因此承受的水壓也就是最大，所以紙盒的底部裂開了�？吹竭@里，我恍然大悟，爸爸又對我說：“水壓，在我們的生活中無處不在，比如說“鍋爐”。爸爸一說完，我馬上接口道：“還有熱水器、洗衣機(jī)……”
確實(shí)水壓無處不在，人類也利用水壓的原理制作出了水泵水壓傳感器、自來水水壓控制儀、物業(yè)管理水壓力控制儀器……不管是水龍頭流出的水還是河里的水都有水壓。所以說水壓對我們?nèi)祟愐沧鞒隽嗽S多貢獻(xiàn)。
六年級:鄭婧怡