關(guān)于生存的作文900字(2篇)
關(guān)于忍耐的作文:在忍中求生存
“手把青苗插向田,低頭便見(jiàn)水中天。六根清靜才是稻(道),退步原來(lái)是向前。”初次拜讀布袋和尚的這首詩(shī)時(shí),心中也充滿疑惑不解,退后真的可以向前?而今,當(dāng)輕風(fēng)再次撫摸我年少的面龐時(shí),我懂了,原來(lái)他插向水田的,是一個(gè)個(gè)雄渾厚重的“忍”字。
翻開(kāi)歷史的書卷,不妨讓我們看看古人是如何在忍中求生存。
我看到了勾踐,他在馬棚中,為吳王夫差的戰(zhàn)馬清洗身體,他躺在薪柴上面,每日嘗盡苦膽,面對(duì)國(guó)破家亡的處境,他忍了,后來(lái)“三千越甲可吞吳”成為美談,“臥薪嘗膽”成為人們走向成功的真理。倘若他不能忍讓吳王的多番侮辱,倘若他不能承受亡國(guó)之痛,那他還有重整旗鼓的機(jī)會(huì)嗎?
寒風(fēng)指面,燈火闌珊處,我望見(jiàn)了韓信,幾個(gè)流氓手握尖刀,逼他受胯下之辱,他也忍了,屈膝而過(guò),后來(lái),他成了漢朝開(kāi)國(guó)元?jiǎng),手握重?quán),被歷史所銘記。君子不逞一時(shí)之勇,深諳忍中求生之道。倘若當(dāng)時(shí)韓信拔刀相向,也許劉邦就少了一名戰(zhàn)將,他也將成為歷史門下的一名匆匆過(guò)客。
“忍”是道,一條充滿了智慧的艱辛的道,也是我們賴以成功的道。“小不忍則亂大謀”,西楚霸王項(xiàng)羽就是個(gè)典型的例子。大兵壓境,烏江河畔下,本可忍氣吞聲,逃出險(xiǎn)境,可他一句“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”便斷絕了生的希望,與成功擦肩而過(guò)。若他忍下顏面,其實(shí)能否“卷土重來(lái)”也未可而知。
駐足當(dāng)前,放眼未來(lái),我們也得先學(xué)會(huì)忍。
如果說(shuō)當(dāng)年列強(qiáng)侵華,火燒圓明園,是清政府無(wú)能所導(dǎo)致,那么前些年以美國(guó)為首的北約轟炸我駐南大使館,我們選擇的依然是忍。我們的祖國(guó)承受的屈辱太多了,那些深埋在地底的冤魂,那些忘不了的國(guó)仇家恨,我們都忍了過(guò)來(lái),等待春天,你們看,到處都是我們崛起的跡象,四處都是我們中國(guó)人的影子,我泱泱大國(guó),當(dāng)迎風(fēng)而立,俯視群雄,但在這之前,我們得先學(xué)會(huì)忍,忍住噴薄的血液。
勾踐忍盡了苦痛,韓信忍胯下之辱,中國(guó)人民也一忍再忍。歷史在告訴我們,只有“忍”才能出英難,只有“忍”才能國(guó)強(qiáng),只有“忍”才能生存。
在忍道中求生存。在忍道中取成功。
簡(jiǎn)評(píng):本文以新穎的開(kāi)篇,簡(jiǎn)潔的結(jié)尾,清晰的思路贏得高分。用例可以新穎一些,第二個(gè)分論點(diǎn)(駐足當(dāng)前,放眼未來(lái),我們也得先學(xué)會(huì)忍)及其論證欠佳。
關(guān)于生存的作文:學(xué)會(huì)生存,架起絢麗彩虹
“同學(xué)們,現(xiàn)在我們進(jìn)行逃生演練!”教導(dǎo)主任的聲音從廣播里傳出。大家都不約而同地從教室里走出去,互相謙讓,井然有序。
“嗒嗒”的腳步聲奏出了一曲和諧的樂(lè)章,透出絲絲學(xué)會(huì)生存的芳香。“同學(xué)們別擠,有秩序才能逃生!我們要學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)呀!”聽(tīng),老師正在指揮同學(xué)們前進(jìn)呢!看,老師正弓著腰,在為小同學(xué)系鞋帶呢!瞧,老師正在揮舞手臂,指引同學(xué)們前進(jìn)的方向呢!老師們那親切的話語(yǔ),那揮動(dòng)的手臂,都閃爍著點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的燦爛曙光!
“嗒嗒”,運(yùn)動(dòng)鞋與地板敲擊的聲音依然是那么清脆動(dòng)聽(tīng),那么整齊劃一,而同學(xué)們也是那么井然有序。瞧,大腹便便的小明正搖擺著它的將軍肚,滿臉嚴(yán)肅的走著,看,調(diào)皮鬼馬強(qiáng)正忽閃著他明亮的眸子,堅(jiān)定沉著的走著,我也當(dāng)然不能落后,挺著胸脯,像將軍一樣把滿腔“生存法則”牢記心頭,也把學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的意識(shí)刻入心間……此時(shí)樓道里一片安靜、祥和。只聽(tīng)見(jiàn)運(yùn)動(dòng)鞋敲擊出的“嗒嗒”聲與那急促的呼吸聲……而那條條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍,也都散發(fā)出縷縷學(xué)會(huì)生存,并自我保護(hù)的馥郁花香……
“嗒嗒”,這清脆的聲音離樓道口近了,更近了……終于,我們又重見(jiàn)光明了。大家趕緊跑向綠茵場(chǎng),深蹲,抱頭,護(hù)頸……這一切的一切,大家都不約而同地做到了,而那學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的種子也在不經(jīng)意中扎根在我們的心田。
“大家安靜下來(lái),我向大家宣布一個(gè)好消息!”教導(dǎo)主任那熟悉的話語(yǔ)又飄入耳畔,大家都滿臉期盼,好奇的認(rèn)真聽(tīng)著,“同學(xué)們,剛剛我們進(jìn)行的逃生演練僅用了三分鐘,通過(guò)這次演練我清楚地看到同學(xué)們已學(xué)會(huì)了生存,有了自我保護(hù)的能力,希望大家繼續(xù)努力。”教導(dǎo)主任的話音未落,同學(xué)們便都綻放了笑臉,似是喜悅,有似是決心,把那學(xué)會(huì)生存、自我保護(hù)的意識(shí)駐滿心田……
極目遠(yuǎn)眺,婀娜多姿的楊柳在花香與陽(yáng)光的伴隨下,揮舞著碧綠柔和的枝條,很舒緩,很動(dòng)人;而我的心也如這根根枝條一樣,被學(xué)會(huì)生存,自我保護(hù)的意識(shí)和侵占,架起絢爛彩虹……
天津南開(kāi)區(qū)25中學(xué)初一:胡慧杰