關(guān)于表現(xiàn)自己的作文：表現(xiàn)自己(10篇)
關(guān)于表現(xiàn)自己的作文：表現(xiàn)自己
鮮花表現(xiàn)自己，它絢爛；江河表現(xiàn)自己，它豪壯；白云表現(xiàn)自己，它飄逸。綠葉襯紅花，細(xì)泉聚江河，滴水成白云，它們也表現(xiàn)了自我，只是做了配角而已。人世茫茫，這樣的例子也不勝枚舉。
想在娛樂圈致富嗎?葛優(yōu)父子說，想！于是葛存壯老先生演了一生的配角，拿到了無數(shù)最佳配角獎(jiǎng)。雖然他不是主角，但他用他的方式向熱門詮釋，其實(shí)陪成也是一種美。而他的兒子，著名演員葛優(yōu)，始終是眾多影片主角的有力競(jìng)爭(zhēng)者。他將熒屏上的形象表現(xiàn)得淋漓盡致，令人贊不絕口。所以我懂得了，無論做紅花，還是當(dāng)綠葉，只要表現(xiàn)出色，哪怕只有一分鐘的時(shí)間來表現(xiàn)，那都是優(yōu)秀的。
想在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上稱雄嗎?運(yùn)動(dòng)員們說，想�。∮谑怯辛藙⑾璧模Ⅹ棑糸L(zhǎng)空＂，史東鵬的＂魚翔淺底＂；有了小羅的＂青出與藍(lán)勝與藍(lán)＂，巴蒂＂歲月不饒人＂；有了王蒙的＂冰上漂移＂，楊揚(yáng)的＂不完美謝幕＂；還有，還有……每個(gè)人都盡力表現(xiàn)自己的價(jià)值，只是如何表現(xiàn)不同罷了。誰能說，運(yùn)動(dòng)員沒拿冠軍就不出色?誰能說運(yùn)動(dòng)員不出名就不優(yōu)秀?
想在生活秀出彩嗎?許多人會(huì)說，當(dāng)然想！于是有了魏青剛在巨浪中三進(jìn)三出，而不留姓名；有了洪戰(zhàn)輝十二歲就扛起整個(gè)家，而不手捐助；有了邰麗華在無聲的世界中翩翩起舞，而不著渲染；有了千千萬萬這樣的人……他們并不刻意表現(xiàn)自己，但他們的行為使他們名垂青史，他們是最普通的人，他們卻表現(xiàn)了不同與一般人的自我。
人生路漫漫，有人沉寂醫(yī)生，有人雀躍一世。但管你是家喻戶曉，還是默默無聞，只要你活出了自我，無論何種方式，多么精彩或平淡，你就是優(yōu)秀的。
在自己的人生途中立碑，在自己的人生舞臺(tái)上表現(xiàn)最真實(shí)的自己，最特別的自我！讓我們用各自的方式放飛各自的夢(mèng)！
上海黃浦區(qū)上海市格致初級(jí)中學(xué)初三:茅洪唯
關(guān)于表現(xiàn)自己的作文：表現(xiàn)自己
“表現(xiàn)自己”在我心中一直就是一個(gè)貶義。是多么虛榮自負(fù)的一個(gè)詞啊，我一生認(rèn)為人，永遠(yuǎn)低調(diào)比較好；這或許是因?yàn)槲业奶煨宰员坝嘘P(guān)的吧。但終究是有一天是要表現(xiàn)自己的，那是必須的，我們必須去面對(duì)，去經(jīng)受考驗(yàn)做出色。那時(shí)，我會(huì)變得緊張，心中懼怕觀眾的眼睛，他們的眼睛就像純凈水一樣看的透徹、神話里的火眼一樣看得千里路；就怕露出破綻讓他們議論于紛紛嚷嚷。
演講，對(duì)于我這種人來說，是一種極限的挑戰(zhàn)。走上萬人之上的講臺(tái)就像跳進(jìn)了深淵，周圍黑黑的有著無比劇毒的玫瑰刺，不得動(dòng)彈。直到掌聲響起，面前才照出曙光，從頂空墜下一根麻繩，仍然是面無表情的走下臺(tái)，回隊(duì)那一驀地才欣喜眉梢。
失敗，是讓我攀爬于懸崖峭壁，又有時(shí)間的定格；決定著墮落于崛起，墮落相當(dāng)于失去的翅膀只能餓死在荒郊野外、崛起相當(dāng)于把命運(yùn)指向太陽出來的地方。一次失敗，就好如度過冰河世紀(jì)的冰川面臨著死亡，和一種不可能轉(zhuǎn)化為可能的奇跡。
——老師扶了扶已經(jīng)滑在鼻梁上的眼鏡，說：“這次演講是代表班級(jí)去奪獎(jiǎng)的。”我想：“每次都是代表班級(jí)去演講的，老師就是老師，廢話真多。以前說是不代表班級(jí)，演講砸了就要挨批，批評(píng)著“他們”嘴里還說著；你的失敗就是班級(jí)的失敗，別的班級(jí)會(huì)怎么看我們？”我不舉手，但想起老師那些刺人的話語，我就氣憤的慌；心里一熱就舉了手。平時(shí)我不經(jīng)常踴躍參加活動(dòng)，今日突然，便驚了老師一跳，于是就把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了我。我想：以前除了作文總是沒有風(fēng)靡全班的東西了，今日我必須要好好表現(xiàn)自己。
準(zhǔn)備時(shí)間只有一天，我冒冒失失的把稿子寫完交給了老師，馬上更改了幾句就通關(guān)了。我背了整個(gè)三節(jié)副科課的時(shí)間，終于背的滾瓜爛熟�！m然演講是拿著稿子去說的，但做到萬無一失索性背會(huì)，省的到時(shí)結(jié)巴。
星期五的炎熱下午，不動(dòng)都讓人汗流浹背、揮汗如雨。國(guó)旗下的演講臺(tái)上的講話老師，不時(shí)的停止，擦擦汗，再繼續(xù)說。終于我的演講開始了——有請(qǐng)七年級(jí)一班的×同學(xué)為我們演講《雨的過后》。
我大步流星走向演講臺(tái)上，途中十分緊張，我自己開導(dǎo)自己：萬萬不要緊張小心出岔子。于是我呼了在嗓子眼存了許久的氣流，但又有氣流到了嗓子眼。但想著要表現(xiàn)自己，戰(zhàn)勝自卑便勇敢起來，緊張隨其化為浮云，拋于腦后�！帜弥捦�，一手拿著稿子;各位老師、各位同學(xué)，大家好。今天我給大家?guī)怼队甑倪^后》演講稿。
我不慌不忙的說著，隨著文章的情節(jié)，而改變音量、情緒、表情。這些都是外飾的，但在我心里一直都緊張著。許久終于念完了，不——這不是念，是背完了，從頭到尾我只背了，用眼的余光看看手中的演講稿，早已被手中冒出的汗水濕透了。我鞠了鞠躬下了臺(tái)，其他選手聽了我的演講，就似乎沒有了信心。念得坑坑巴巴的。
評(píng)委老師給了我高分，全班同學(xué)都欣喜若狂。顯然，最后我勇奪第一。這一次沒有失敗，遠(yuǎn)離了失敗的危險(xiǎn)。戰(zhàn)勝了自卑。這次表現(xiàn)，是徹徹底底的成功了，是徹徹底底的釋放了風(fēng)采，是用自己的力量化開了黑洞，照明了前方的路。
我突然明白表現(xiàn)自我，是一種精神。不是為了虛榮而做的。如今在我心中從貶義轉(zhuǎn)化了一個(gè)褒義。眼前，我真正看到了“表現(xiàn)自我”的美。
河南鄭州經(jīng)開區(qū)八十五中學(xué)
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它，給了我一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。如果表現(xiàn)是一種寶藏，那么它便是我心目中的珍寶。“表現(xiàn)自己”，提起這個(gè)字眼，很多人會(huì)認(rèn)為這是虛偽的表現(xiàn)，是“裝”的行為，可是我卻不這樣認(rèn)為。正如于光遠(yuǎn)先生所認(rèn)為的：只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表揚(yáng)時(shí)不失自知之明就足夠了。
我對(duì)接觸過的所有運(yùn)動(dòng)，沒有一樣是精通的，但正因?yàn)檫@，我才對(duì)它們充滿好奇與向往，就像打電子游戲一樣，當(dāng)你毫不費(fèi)力就可以聯(lián)創(chuàng)機(jī)關(guān)之后，你便不再鐘情于它了，而游戲的目的往往是尋找失敗的刺激，然后屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，從而顯示出自己的才能，不知不覺表現(xiàn)了自己。就這樣，我認(rèn)識(shí)了足球，，接觸了足球，了解了足球，并深深愛上了足球。正因?yàn)槲以趺匆策_(dá)不到登峰造極的水平，所以我一直珍愛著它，把它當(dāng)做表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
剛上初一，我便認(rèn)識(shí)了它，我被這種奇妙的運(yùn)動(dòng)吸引著，感嘆著世間有著這樣的整套和諧優(yōu)美，順暢自如的動(dòng)作，于是我加入了踢球的隊(duì)伍。如果誰要否定成績(jī)的取得與汗水成正比的話，我愿意和他打賭。運(yùn)球，傳球，打門！雖然一系列的練習(xí)會(huì)讓我吃不消，但是每當(dāng)我看見球進(jìn)的時(shí)候，我都會(huì)歡呼，心都會(huì)隨之跳動(dòng)。就是這樣一種力量吸引著我，驅(qū)動(dòng)著我堅(jiān)持下來。堅(jiān)持的結(jié)果是我對(duì)足球越來越感興趣。我喜歡表現(xiàn)自己，作為觀眾，我會(huì)為每一位球員歡呼，作為球員，我會(huì)用自己的努力讓場(chǎng)下每一個(gè)人為我歡呼！我踢出一腳球，在空中劃出一道美麗的弧線，擦破時(shí)間與空間的距離，逃出守門員夠及的范圍，球進(jìn)了！在球門中旋轉(zhuǎn)幾圈，隨即停下。漂亮！并總是為這一連串動(dòng)作而感動(dòng)。
足球，一直都是我表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我一直把它當(dāng)做我生命中的珍寶。
天津和平區(qū)天津市耀華中學(xué)初二:張澤堃
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人要學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己，不管是天賦本性還是后天學(xué)習(xí)，切不要埋沒自己的閃光點(diǎn)。
孩子中間，我們?cè)缪菔裁礃拥慕巧�？是孩子王，還是壞小鬼？不管是什么，至少敢于表現(xiàn)自己的人能夠讓別人印象深刻不是嗎？有了鮮明的個(gè)性，不但便于別人給自己貼上辨認(rèn)的標(biāo)簽，也能讓自己明確要去到的地點(diǎn)。
要敢于表現(xiàn)自己，這在職場(chǎng)中是亙古不變的真理。智者懂得為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，大方地向伯樂們表現(xiàn)自己，有實(shí)力的人更要懂得表現(xiàn)自己，因?yàn)槌晒Φ耐緩讲皇浅晒碚夷�，而是你�?chuàng)造條件讓成功發(fā)現(xiàn)你。不能很好地表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的人，找到工作、找到好的工作或升職的機(jī)率都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于敢于表現(xiàn)的人。一個(gè)人，若不能適時(shí)適度地把自己的能力表現(xiàn)出來，即便再有能力，也只能永遠(yuǎn)在底層徘徊。在職場(chǎng)中，若每個(gè)人不能將自己所能盡可能表現(xiàn)出來，就等于學(xué)無所用。這樣，不但不能為自己覓得好工作，更難以最大范圍地?cái)U(kuò)展交際。
表現(xiàn)自己，不管是好的自己還是壞的自己，表現(xiàn)自己總有回報(bào)。這回報(bào)可以是贊美，通過別人的贊美可以讓我們獲得更多前進(jìn)的動(dòng)力；這回報(bào)也可以是批評(píng)，因?yàn)橥ㄟ^這種批評(píng)可以使我們改進(jìn)自己。
但是，一朵無實(shí)花遲早會(huì)被時(shí)代這棵大樹所拋棄，所以，人要有實(shí)力，有了實(shí)力以后再去表現(xiàn)自己。到那時(shí)，別人就沒有嘲笑譏諷的理由，而自己，也能夠帶著自信扎根在屬于自己的位置上。沒有實(shí)力的自我炫耀只能是成功路上的絆腳石，或者是一場(chǎng)自不量力的鬧劇。
只要我們生在社會(huì)中，就要與他人合作。在集體、團(tuán)體中，每個(gè)人只有充分表現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能讓團(tuán)隊(duì)在行事過程中最大限度地?fù)P長(zhǎng)避短并充分提高其運(yùn)作效率和競(jìng)爭(zhēng)力，表現(xiàn)自己，不僅能提高與團(tuán)隊(duì)成員的和諧度，使成員們?cè)鲞M(jìn)對(duì)彼此的了解，更重要的是能讓團(tuán)體的力量很好地發(fā)揮出來。
所以，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己的好，不要一味謙讓，這只會(huì)換來嘲笑和失敗。
正因?yàn)橛辛霜?dú)特的東西，一個(gè)人才能充滿內(nèi)容，也才有資本去表現(xiàn)自己。
不管你是不是孩子王，都該勇敢地表現(xiàn)自己。
高三:王曉芝
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天下起了蒙蒙小雨，正在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開會(huì)的我聽得毫不分神。
看著一位位的同學(xué)在講臺(tái)上的演講，競(jìng)選學(xué)生會(huì)的部長(zhǎng)時(shí)，我也好想站上去，我怎么就不知道這個(gè)事？早知道我就認(rèn)真聽廣播了。我真的好想站上去，好想好想。大家的演講稿在我認(rèn)為之下，我覺得她們寫得都不好，因?yàn)檎Z言不精練，內(nèi)容不突出。寫得好的也只有少數(shù)。我在臺(tái)下默默地想著：要是此時(shí)站在上面的時(shí)候，我一定會(huì)主要寫出自己當(dāng)上這個(gè)部長(zhǎng)后該做什么，要怎么為這個(gè)部門、這個(gè)學(xué)生會(huì)付出等之類的話。當(dāng)然，一定要說到做到，不能說的比做的好聽。即使語言說得多么生動(dòng)又有什么用呢?
一會(huì)兒，大家的演講都完了。一位老師站在位置上轉(zhuǎn)過來問：“有沒有同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)來競(jìng)選一下？有誰只要你們想當(dāng)部長(zhǎng)的都可以上來。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，你們要抓住這次機(jī)會(huì)，不然下次就還要再等一年。”我驚呆了，內(nèi)心好糾結(jié)，難道這是上蒼給我制造的機(jī)會(huì)？怎么辦，我到底該不該上去？旁邊的同學(xué)都一直在催我上去，一直鼓勵(lì)我，我也好想上去，可是我好緊張，慌得腿都在發(fā)抖？另外一位老師也站起來說：“快點(diǎn)抓住機(jī)會(huì)，不然下次還是要等一年的時(shí)間，多難得啊�！蔽液�(jiǎn)直糾結(jié)死了。好吧，我上去。我鼓起了勇氣，雙手緊握，我站了起來，走向講臺(tái)。老師露出了會(huì)心的一笑。老師說：“給這個(gè)勇敢的同學(xué)掌聲。”我站在講臺(tái)上，兩腿發(fā)抖，汗珠直往下冒，就這樣緊張了一小會(huì)，我開始說起了話：“大家好，我是初一年三班的黃曉威，今天很幸運(yùn)的站在這里，是上蒼、老師給我的機(jī)會(huì)。今天我要競(jìng)選的是……”我很流利地說完了，大家的掌聲很熱烈，我松了口氣，匆匆地下了臺(tái)，老師轉(zhuǎn)頭問：“還有人要上臺(tái)嗎？已經(jīng)有一個(gè)勇敢的同學(xué)給你們帶了頭，你們哪一個(gè)勇敢者再站上講臺(tái)表現(xiàn)一下?”老師見沒有回應(yīng)，就站上了講臺(tái)，“剛才的那位同學(xué)非常的勇敢，也非常地棒，她講得非常好，大家應(yīng)該多多向她學(xué)習(xí)�！蔽衣犃死蠋煹倪@句話，我非常地開心！我想，這也許是上蒼給我的機(jī)會(huì)！
生活中，我們就是要擅于表現(xiàn)自己，因?yàn)樯钚枰覀�。�?dāng)你在某種場(chǎng)合中表現(xiàn)了自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你自己是多么的出色！也同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的自信越來越多了！
福建泉州南安市南安市厚德中學(xué)初一:黃曉威
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表現(xiàn)自己，不是一種刻意的炫耀，更不是一種張狂，是在大眾面前表現(xiàn)自己的自信與心靈的堅(jiān)強(qiáng)，無論成功與否，無論別人給予你掌聲還是唏噓，只要自己認(rèn)可就好。
我小時(shí)候就是一個(gè)害羞的女孩子，在家里是活潑開朗的，一旦站在舞臺(tái)上或面對(duì)陌生人時(shí)就不敢表現(xiàn)自己，莫名的緊張，連說話都會(huì)語無倫次。但一次經(jīng)歷告訴我，要勇于表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的才華。
有一次，父親的同學(xué)請(qǐng)客，每一家都要把孩子帶上，這樣也熱鬧，使氣氛活躍一些，當(dāng)然我也很高興，可這天卻發(fā)生了一件很掃興的事。當(dāng)我們都吃完了美味佳肴，開始聊天說笑時(shí)，不知是哪個(gè)叔叔說了這么一句：“今天這么多小朋友一人來唱一首歌吧�！逼渌渌∨笥讯几吲d的笑了而我卻紅了臉。我從小唱歌就不好聽，我唱完他們一定會(huì)嘲笑我的，怎么辦呀？我心里默默地想著。這是，那位叔叔又發(fā)話了：“從年齡最大的開始吧�！边@不就是在點(diǎn)我先來唱歌嗎？因?yàn)樵谶@么多小朋友中我是年齡最大的，于是，我開始糾結(jié)起來，到底唱不唱？唱，面臨嘲笑；不唱，又沒面子，該怎么辦呀？在這兩種心情的錯(cuò)綜復(fù)雜間，我竟失控的號(hào)啕大哭起來，當(dāng)場(chǎng)的人都驚訝萬分。那位叔叔不得不說:“下一個(gè)小朋友來唱吧。”我靜靜的坐在凳子上，覺得很丟人，并下定決心一定要勇敢的表現(xiàn)自己。
從那以后，我就試著克服心里的恐懼，努力表現(xiàn)出我的才華。在學(xué)校，我代表我們班競(jìng)選十佳學(xué)生，我精心準(zhǔn)備演講稿，并且為自己打氣。在我上場(chǎng)前一分鐘我的緊張又出來了，“你不行，你會(huì)出差錯(cuò)的……”這種話一直縈繞耳畔，我很恐懼，但我不能退縮，無法退縮。我勇敢的走上演講臺(tái)，進(jìn)行演說，在演說時(shí)我竟然忘了我的緊張，變得自信起來，聲音也越來越激昂，在我演說完的一瞬間，全場(chǎng)都響起掌聲，我的信心油然而生，隨著我的血液流淌。那次競(jìng)選我成功了，讓我深深體會(huì)到自信的魅力，勇于表現(xiàn)自我的快樂。
“自信的人是最美麗的”。是啊，現(xiàn)在是青春最好的年華，是釋放自信，活力的時(shí)候，是該努力表現(xiàn)自己的時(shí)候！既然是花就要開放，既然是樹就要長(zhǎng)成棟梁，既然是石頭就要鋪成大路，既然在青春年華就要表現(xiàn)自己最美的才華！
新疆烏魯木齊天山區(qū)烏魯木齊市第七中學(xué)初三:許曉珂
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我們?cè)诓煌沫h(huán)境中表現(xiàn)得各種不同的我們，他們就像不同的鏡子，照出不同的自己，我們?cè)谀撤N行為做事方面找出不同的我們，照出不同的自己，現(xiàn)實(shí)雖然殘酷，但也有它的另一面，我們希望現(xiàn)實(shí)給我們更多，卻沒有在某種環(huán)境中表現(xiàn)自己，這種壓抑，這種困惑,使我們不能把自己展現(xiàn)出來，我們愛我們自己，因?yàn)槲覀兛梢猿惺墁F(xiàn)實(shí)的壓力，現(xiàn)實(shí)的殘酷，才能證明自己。
生活中的快樂與悲傷，煩惱與厭惡，都是因?yàn)榍榫w而造就了不同的我們，每天我們不能像前一天一樣，做相同的事情，這樣人生便沒有了趣味，生活缺乏了情趣，每天創(chuàng)造著新的自己，面對(duì)更多的人，有時(shí)會(huì)疲倦，勞累，有時(shí)會(huì)干勁十足，有時(shí)會(huì)悲傷，快樂，憂愁……但我們卻一直接觸著，不因?yàn)槲覀儽仨殻鸵驗(yàn)槲覀冃枰�，需要家人，朋友，同事，需要他們的熱心于幫助，需要們自己的表現(xiàn)，這表現(xiàn)不是給他們看，而是自己內(nèi)心里想要尋找和追求的東西，我們既要這樣給自己表現(xiàn)，也給別人表現(xiàn)，抱有回報(bào)的心態(tài)去表現(xiàn)，那是不好的，我們應(yīng)當(dāng)相信世界的美，生活的酸甜苦辣都是人生的調(diào)味劑，是必不可少的，表現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己的愛，敢愛，表現(xiàn)自己的恨，敢恨，不要有過多的掩飾，拋棄自己的真正性格，我們因當(dāng)學(xué)習(xí)這種性格，在人生旅途中飛揚(yáng)！
陜西西安蓮湖區(qū)陜西省西安市四十四中學(xué)
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愛表現(xiàn)自己是人的天性。
恩格斯說：“發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一”。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”即愛表現(xiàn)自己和愛受表揚(yáng)。他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表揚(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了。
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息，雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸顯的是生命的粗狂。我們都應(yīng)去表現(xiàn)自己，不應(yīng)輕視和浪費(fèi)每個(gè)人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，從而顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
把自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處適時(shí)的展現(xiàn)出來。不但會(huì)給人以美好的印象，也可能成就了自己。秦軍圍攻趙國(guó)都城邯鄲，平原君去楚國(guó)求救，門下食客毛遂自動(dòng)請(qǐng)求一同前去。到了楚國(guó)，毛遂挺身而出，陳述利害，楚王才派兵去救趙國(guó)。毛遂通過自薦，讓晉文公了解到自己的縱橫捭闔之才，得以展示自我。
有人會(huì)說太表現(xiàn)自己豈不是就太過張揚(yáng)，是金子，總會(huì)發(fā)光的�！敖鹱訒�(huì)發(fā)光”這種想法即使是對(duì)的，但那也還是被動(dòng)的，若你不去亮出自己，若你不去展現(xiàn)自己，別人又怎能了解你的才華呢？
在如今開放的社會(huì)中，想取得屬于自己的成就，除了有才華，還得懂得適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己，讓自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱。
廣東深圳龍崗區(qū)布吉中海怡翠學(xué)校初二:龐曉婷
關(guān)于表現(xiàn)自己的作文：表現(xiàn)自己
長(zhǎng)的繩如果不豎起來,也就沒有高度;再大的冰塊如果不化作春水,也就不會(huì)成為洶涌澎湃的海洋�！}記
世上,沒有哪條路最長(zhǎng),然而,卻有哪座山最高。通向高山的路會(huì)隨著山勢(shì)逐漸站起來,從而也就擁有了挺拔的高度。這個(gè)過程大概就叫攀登，這種攀登大概就屬于一種表現(xiàn)。
我喜歡沉默，在我心中沉默就是一種美麗。沉默使我更加自信，更加完美，讓我能夠盡情的表現(xiàn)自己。
習(xí)慣于忙忙碌碌、平凡瑣碎的生活，同時(shí)也習(xí)慣了在追求中保持沉默。沉默讓我體味孤獨(dú)的滋味，沉默讓我獨(dú)享成功的歡樂。我把傷心深埋心底，把輝煌漸漸淡忘，是沉默讓我懂得了深沉的含義，是沉默使我從幼稚走向成熟。
不要張顯自己的付出，不要宣泄自己的苦悶。不要過分奢求，平平淡淡的對(duì)待生活，從從容容地過生活。默默的走自己的路，讓別人去說吧！沉默的腳印會(huì)記下我們心中的每一次感動(dòng)，沉默的淚水會(huì)記住我們臉上的每一個(gè)笑容。我在日記里記下自己的花樣年華，驀然回首，我覺得充實(shí)而無悔。于是，每到夜幕降臨，我都有一種繁華落盡的踏實(shí)、平靜、從容與喜悅。
生活中有酸甜苦辣，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用沉默面對(duì)。我知道在操場(chǎng)上發(fā)瘋的奔跑無濟(jì)于事，借酒銷愁反而更愁。我明白，是沉默給了我自信，是沉默讓我懂得了奮斗，讓我在沉默中表現(xiàn)自我。
沉默是金，沒有誰會(huì)說刻苦學(xué)習(xí)的人是神經(jīng)病，沒有誰會(huì)說默默奉獻(xiàn)是假惺惺。因?yàn)槌聊�，我能夠完全的表現(xiàn)自己。別人的風(fēng)言風(fēng)語也罷，獨(dú)自憂傷、獨(dú)自傷感地品味苦澀也罷，我畢竟能夠面對(duì)真實(shí)的自我，堅(jiān)持著自己的追求�！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡�！笨傆幸惶�，我會(huì)走上布滿鮮花的舞臺(tái)，盡情的表現(xiàn)自我，讓成功的掌聲從四面八方響起，回蕩在我的身旁，那個(gè)時(shí)候，我會(huì)微笑著講述我的成功，講述著我成功的沉默道路。我雖然沉默，但從一開始，我就在我心靈的舞臺(tái)展示自我，把我完美的一面亮相出來，只是或許你那個(gè)時(shí)候未曾看出來。在沉默的世界里，我拋棄了燦爛的風(fēng)景，我恪守著心靈的純凈。我將靈魂寄于流星，讓它在耀眼的一刻對(duì)人們說：我曾來過。
沉默是一種美麗，沉默讓我更加自信，更加完美。讓我在沉默中表現(xiàn)自己，綻放光彩。
“世有伯樂，然后有千里馬”，一匹千里馬如果能遇到伯樂就是十分幸運(yùn)的。但“千里馬常有，而伯樂不常有”，這就告訴我們應(yīng)該善于表現(xiàn)自己。
交流時(shí)人與人之間了解的捷徑。就像四季用它自己的語言告訴鳥兒要南遷北移。就像家中的寶寶對(duì)父母表達(dá)自己獨(dú)自餓了的哭喊。表達(dá)出自己的意愿一直是萬物生存不變的規(guī)則。
生活中，每個(gè)人都是導(dǎo)演，每個(gè)人都拍著不一樣的戲。在這戲中，每個(gè)人都扮演著一個(gè)角色。你不必在意你是主角還是配角，同樣，你也不必羨慕偉人的大戲。因?yàn)榭傆幸徊繎�，你也是主角，那便是你自編自�?dǎo)的戲——你的生活。
新疆石河子沙灣一中高一:陳嘉慧
關(guān)于表現(xiàn)自己的作文：表現(xiàn)自己
菊花爭(zhēng)妍斗艷，是它在向我們?cè)忈尩淖约旱拿榔G芳容；青松寒風(fēng)料峭中的挺立，是它在自己的傲骨與堅(jiān)貞；雄鷹搏擊藍(lán)天，是它在向人們表現(xiàn)它的颯爽英姿。我們?cè)锌匀坏臒o限風(fēng)光，自然萬物都以不同的方式展現(xiàn)它們的美麗。因?yàn)楸憩F(xiàn)，它們美麗；因?yàn)槊赖谋憩F(xiàn)，所以讓人們追逐艷羨。
我，也喜歡表現(xiàn)自己。我經(jīng)常替媽媽買菜，哪個(gè)地方的東西物美價(jià)廉，哪個(gè)地方的蔬菜是綠色蔬菜，我可都知道。我也會(huì)討價(jià)還價(jià)，這么做都是為了向媽媽表現(xiàn)自己！我喜歡寫作，所以我經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)表自己的文章，這也是表現(xiàn)自己的一種哦。每當(dāng)我的作文獲獎(jiǎng)時(shí)，我總會(huì)得意的對(duì)媽媽說：“我厲害吧！”媽媽也總是微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，這給了我莫大的鼓勵(lì)與信心。
從古至今，無數(shù)名人的成功向我詮釋著人才需要表現(xiàn)。毛遂自薦，從一介草民到一代宗師，這一命運(yùn)的變化不是源于“表現(xiàn)”二字嗎？陳勝大澤鄉(xiāng)揭竿起義，雖敗猶榮，榮在“表現(xiàn)”二字，因?yàn)楸憩F(xiàn)才有成就叱咤風(fēng)云的一瞬間。
恩格斯說：“發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一�！蔽乙舱J(rèn)為表現(xiàn)是一個(gè)人生活中必不可少的東西，倘若一個(gè)人不會(huì)表現(xiàn)自己，那么他就會(huì)一事無成，所以讓我們學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己吧！
山東濱州陽信縣陽信縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:茍嘉欣