我的課余生活(2篇)
我的課余生活
我的課余生活豐富多彩，通常我都是和小伙們們玩的，可也有的時(shí)候我只能和我的哥哥玩。
我喜歡打籃球，記得那時(shí)我好像才7歲。那時(shí)我、哥哥和爸爸一起玩籃球，我們玩籃球的時(shí)候，可高興了。那時(shí)是我和哥哥一隊(duì)，爸爸自己一隊(duì)。結(jié)果你猜怎么著，我和哥哥還是沒把爸爸給打敗。哎，爸爸真厲害，我真的很羨慕爸爸投球的高超技術(shù)。
這就是我的課余生活，我的課余生活很好玩吧！
三年級(jí):宋萬豪
我的課余生活
我的課余生活是豐富多采的，猶如百花點(diǎn)綴的花園，猶如天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……打羽毛球、下象棋、溜冰……都是我課余生活的一部分。不過占領(lǐng)我80%課余生活的還是——觀察昆蟲。
記得生日那天，媽媽送我一個(gè)放大鏡，從此我就對(duì)觀察昆蟲產(chǎn)生了興趣。每個(gè)周末不是一個(gè)人就是推著姐姐一起到公園去觀察昆蟲。長(zhǎng)久以來我獲得不少知識(shí)，印象令我最深的還是那一次——和螞蟻觸角的零距離接觸。
那是個(gè)陽光明媚的周末，萬里碧空飄著朵朵白云，真是個(gè)觀察昆蟲的好日子！我催著姐姐拿上放大鏡擠進(jìn)熙熙攘攘的公園，好不容易找到一塊觀察昆蟲的“風(fēng)水寶地”，卻被幾只貓咪變成了名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，費(fèi)了九牛二虎之力才把他們“請(qǐng)”走。
咦，不是一群螞蟻嗎？他們?cè)诟蓡�？是在搬運(yùn)糧食。我的興奮勁一下子就涌上了心頭，連忙拿出放大鏡。我為了趕時(shí)間，不放過螞蟻運(yùn)食這么精彩的畫面，竟然把放大鏡給那反了。
在“小助手”的幫助下，我看到了“螞蟻家族”。我和往常一樣地高興，手舞足蹈的，為事情成功了一半而歡呼雀躍。我像專家似的慢慢地蹲下身，不管地上臟不臟直接趴了上去，目不轉(zhuǎn)睛地觀察著：只見螞蟻家族和和睦睦地生活著，有秩序地搬運(yùn)著食物。為什么這只螞蟻這么奇怪？我的眉宇霎時(shí)間變成了“川”字，手也不停地?fù)现竽X勺。“姐姐，螞蟻的觸角為什么在碰食物呢？它們的觸角不是‘聯(lián)絡(luò)器’嗎？為什么……”姐姐對(duì)與我的問題“置之不理”，站在一旁莫不做聲，我知道她又是在讓我自己動(dòng)腦了。
多觀察，多思考，真相不就大白了！我低頭想著。心動(dòng)不如行動(dòng)，我繼續(xù)趴在地上聚精會(huì)神地看那其中的奧秘。只見螞蟻的觸角不停地動(dòng)著，像是在尋找食物似的。我靈機(jī)一動(dòng)，把一顆小瓜子放在螞蟻前方2米處，瞧！他的觸角不斷地向瓜子的地方嗅著。我的心潮格外澎湃。我簡(jiǎn)直不敢相信螞蟻用他的觸角像人類的鼻子聞香味一樣，一個(gè)勁地往瓜子那兒趕。螞蟻越是走得近，我的心也蹦得越是厲害，好象一個(gè)埋藏在心里好幾年的錯(cuò)誤答案快要被新答案推翻似的。我好激動(dòng)，看著螞蟻順利地來到了目的地，而且還在向旁邊的幾只螞蟻傳遞消息的時(shí)候，我也好象把我的好消息告訴姐姐。我終于明白了：螞蟻的觸角是他們真正的鼻子，他的鼻子比人類的鼻子更靈敏。同樣的一個(gè)食物，同樣的一個(gè)距離，螞蟻會(huì)比人類更先找到。
我高興得一蹦三尺高，比喝了蜜還要甜。我歡天喜地地來到姐姐面前，故意裝作很有學(xué)問的樣子清清嗓子說道：“這位同學(xué)，剛才的問題我已經(jīng)解答出來了。螞蟻的鼻子就是他們的觸角！”“哈哈！我就知道你能……”“呵呵！……”我們又為解開了一個(gè)謎而感到高興，感到欣喜！
在以后的幾個(gè)星期里，我還發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事兒：有些昆蟲的眼睛是復(fù)眼。比如蜻蜓、蒼蠅……這可多虧了姐姐地耐心講解、指導(dǎo)，更少不了放大鏡地全力幫助和我自己的不懈努力！
觀察昆蟲不僅讓我的課余生活變得有滋有味，還讓我解開了許多的問題，了解更多的科學(xué)知識(shí)。我愛這項(xiàng)課余生活——觀察昆蟲！