關(guān)于書的作文300字(3篇)
關(guān)于書的作文：書香作伴
書，蘊(yùn)含著真理，蘊(yùn)含著喜怒哀樂(lè)。它能道出凄涼的呼喚，能道出世間的不平，揭發(fā)社會(huì)的黑暗，畫出家庭的溫馨。書香是我充實(shí)，書香讓我陶醉，書香伴我成長(zhǎng)。古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，這是絕對(duì)真理。說(shuō)到故事，大家應(yīng)都會(huì)想起，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母念出的一篇篇童話。在我小時(shí)侯，每次睡覺(jué)都會(huì)從母親手中拿著的那本格林童話中，聽(tīng)到許多至今還記憶猶新的童話。聽(tīng)著，聽(tīng)著，便悄然入夢(mèng)。雖然看不懂文字，但總能從母親的話語(yǔ)里聽(tīng)出一絲甜美。入了小學(xué)，從那方格里了解文字的美妙�；氐郊�，翻開(kāi)那本格林童話，再一次去細(xì)細(xì)品味。這一次，從那字里行間又讀懂了許多。升入高年級(jí)，翻開(kāi)課本出現(xiàn)的是那經(jīng)讀百遍的童話。聽(tīng)著老師的講解，才發(fā)現(xiàn)，書中竟有更深的奧秘。在書中，我有讀的興起，拍案叫絕的愉悅，在書的海洋中，我來(lái)回穿梭，來(lái)回游泳，感受著名人對(duì)我的熏陶，聞著書中散發(fā)的淡淡幽香，使我心曠神怡。書，你是我的親人，你是我的朋友，你如同我的影子，和我形影不離，你的香味伴我成長(zhǎng)。讓書香永遠(yuǎn)的充滿在我的生活！
我從書籍中學(xué)到了語(yǔ)文
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”語(yǔ)文博大精深，令人所好，許多外國(guó)人都說(shuō)過(guò)：“中國(guó)的語(yǔ)言是世界上最美麗的語(yǔ)言，最深?yuàn)W的語(yǔ)言。”
就像中國(guó)的四大名著，唐詩(shī)，宋詞，元曲，四書五經(jīng)等，它們都是智慧的古人撰寫出來(lái)的。
書本把語(yǔ)文豐富的知識(shí)都揮散出來(lái)，那些美麗的修辭方法，標(biāo)點(diǎn)，符號(hào)，把語(yǔ)言的魅力，都揮放出來(lái)，讓文章變得更加生動(dòng)，豪邁。讀《三國(guó)》體驗(yàn)到了諸葛亮的機(jī)智，智慧，劉，關(guān)，張的友誼，親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測(cè)，領(lǐng)略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實(shí)。
總之，唐詩(shī)，宋詞，元曲，各有各的風(fēng)韻，特色，特點(diǎn)。詩(shī)句的魅力，源于詩(shī)人的靈感。
語(yǔ)文無(wú)處不在，用書籍打開(kāi)語(yǔ)文的大門，“書籍豐富我們知識(shí)”我們難道不應(yīng)該好好讀書嗎？
初一:曹亞琪
我是“書迷”
爺爺是個(gè)花迷，爸爸是個(gè)球迷，媽媽是個(gè)影迷，我是個(gè)十足的書迷，上小學(xué)五年級(jí)的我，很喜歡看書。
其實(shí)，小時(shí)候我并不喜歡看書，是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我愛(ài)上了看書。
上三年級(jí)時(shí)，老師讓寫一篇讀書筆記，這下可把我難住了。為了完成好這項(xiàng)作業(yè)，我只好強(qiáng)迫自己看書。當(dāng)我打開(kāi)《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，我頓時(shí)感到自己到了一個(gè)神秘的世界。從此每天晚上坐在燈下看那一行行的字，忽然，它們變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈，真有趣啊，這難道不是一種享受嗎？
讀書不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，更讓我交到很多朋友，比如：金鈴，蓋隆……金鈴善良活潑，可愛(ài)；蓋隆讓我懂得了一個(gè)人只要有高尚的品德就會(huì)有快樂(lè)和幸福……有人說(shuō)：“讀一本好書就是與一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人對(duì)話”……
書，可以幫助人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，也可以讓人們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾�。同學(xué)們，快來(lái)快來(lái)，讓我們一起讀書吧！
五年級(jí):中國(guó)一只耳